水下的白鯨能聽到馴獸員的哨聲、花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在水下能聽到音樂聲,說明                                           。
聲音可以在液體(或水)中傳播 
花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在水中表演時(shí),能聽到岸上優(yōu)美的音樂聲.說明液體(水)也能傳播聲音。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(A)如圖所示,用抽氣機(jī)抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過程中,聽到的電鈴聲將     。實(shí)驗(yàn)說明聲音不能在       中傳播。

(B)圖,用兩個(gè)圓紙盒、一根棉線做成的“土電話”,是靠        把聲音傳給小女孩的,這個(gè)例子說明聲音可以在       中傳播。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié),請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。
(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣         產(chǎn)生的。
(2)聲音在水中的傳播速度        (選填“大于”、“小于”或“等于”)在空氣中的傳播速度。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在教室里同學(xué)們一般聽不到自己的回聲是因?yàn)椋ā  。?
A.同學(xué)們?cè)谝黄鹬v話人多,太嘈雜B.教室內(nèi)不能產(chǎn)生回聲
C.同學(xué)們?cè)谝黄鹬v話聲音太大 D.同聲傳到同學(xué)們耳朵的時(shí)間差小于0.1s

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

能說明“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”的事實(shí)依據(jù)是       
A.按住發(fā)聲的音叉,音叉產(chǎn)生的聲音消失
B.不斷抽去真空罩里的空氣,罩中音樂片發(fā)出的聲音變小
C.增大擊鼓的力度,鼓聲的響度增加
D.隨著發(fā)聲吸管長(zhǎng)度被剪短,聲音的音調(diào)、音色均有變化

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

音樂會(huì)上優(yōu)美的小提琴協(xié)奏曲是通過          傳到觀眾的耳朵。小提琴聲是由琴弦__________產(chǎn)生的,且振動(dòng)越快,        越高。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,能說明聲音產(chǎn)生原因的是(    )
A.放在玻璃鐘罩內(nèi)的鈴正在發(fā)聲,把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去,鈴聲明顯減弱
B.把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里放入水中,仍能聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音
C.拉小提琴時(shí),琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同
D.撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí),放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)聲的說法中正確的是(     )。
A.只要物體振動(dòng),我們就能聽到聲音
B.考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭是在人耳處減弱噪音
C.“聽診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大,音調(diào)升高
D.用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波具有能量

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

要想使人們?cè)趧?chǎng)里聽到立體聲效果
A.至少要安裝一個(gè)揚(yáng)聲器B.至少要安裝兩個(gè)揚(yáng)聲器
C.至少要安裝三個(gè)揚(yáng)聲器D.至少要安裝四個(gè)揚(yáng)聲器

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同步練習(xí)冊(cè)答案