學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)，請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。
（1）悠揚(yáng)的笛聲是空氣         產(chǎn)生的。
（2）聲音在水中的傳播速度        （選填“大于”、“小于”或“等于”）在空氣中的傳播速度。
（1）振動(dòng) （2）大于
（1）悠揚(yáng)的笛聲，是由笛子內(nèi)部的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）聲音在液體中的傳播速度比在氣體中的傳播速度要快一些，即聲音在空氣中的傳播速度小于在水中的傳播速度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由物體_____產(chǎn)生的,為了便于完成該實(shí)驗(yàn)使用了______法；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明______能傳聲；聲音的響度越大，小球被彈開的幅度越大，說明響度與 ____________有關(guān)；若將實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)換成月球表面，則實(shí)驗(yàn)____（甲/乙）不能順利進(jìn)行。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛著的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是                               ，此現(xiàn)象說明                         ，塑料球的作用是                                                 。（6分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚吸引到網(wǎng)里來，表明            能傳聲；“土電話”表明           能傳聲。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,小品 《不差錢》，贏得了全國觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場(chǎng)聽到“小沈陽”的聲音是靠___________傳播過來的，“小沈陽”模仿劉歡的聲音很逼真，是因?yàn)樗麄兊?u>___________相似，“丫蛋”唱女高音也很到位，這里的“高音”指的是    _____ 高。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)的計(jì)時(shí)裁判員正確的計(jì)時(shí)方法是（  ）      
A．聽到發(fā)令員的槍聲開始計(jì)時(shí)B．聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計(jì)時(shí)
C．看到發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時(shí)D．看到最先起跑的運(yùn)動(dòng)員起跑開始計(jì)時(shí)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

夏天，教室外蟬的叫聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)．蟬能發(fā)聲是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜 __________引起的．教師把教室的門窗關(guān)起來，大家聽到的聲音明顯減小，這是在聲音在__________ 減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

水下的白鯨能聽到馴獸員的哨聲、花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在水下能聽到音樂聲，說明                                           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

當(dāng)你用手觸摸正在發(fā)聲的音響的音箱面板時(shí)，你手的感覺是，這種感覺表明。

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同步練習(xí)冊(cè)答案