10．以下關(guān)于交通安全警示語(yǔ)中，與慣性知識(shí)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．前方學(xué)校，減速慢行B．醫(yī)院門(mén)前，禁止停車
C．行車過(guò)程中請(qǐng)系好安全帶D．請(qǐng)與前車保持安全距離

分析 慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，即運(yùn)動(dòng)的要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，靜止的要保持靜止?fàn)顟B(tài)．逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的物理情景結(jié)合慣性的知識(shí)加以分析，即可得到答案．

解答 解：A、學(xué)校附近，行人較多，當(dāng)車遇到緊急情況需要?jiǎng)x車時(shí)，由于慣性車仍要向前運(yùn)動(dòng)，容易造成師生人身傷害，這與慣性有關(guān)．故A不合題意；
B、醫(yī)院門(mén)前，禁止停車，主要是防止醫(yī)院門(mén)口擁堵，這與慣性無(wú)關(guān)．故B符合題意；
C、安全帶是為了防止汽車急剎車時(shí)，人體由于慣性向前運(yùn)動(dòng)，人撞擊車體而對(duì)人造成傷害，這與慣性有關(guān)．故C不合題意；
D、與前車保持安全距離，目的是防止前面的車剎車時(shí)，后面的車隨之剎車，由于慣性后面的車仍向前運(yùn)動(dòng)，如果距離過(guò)近，容易撞上前面的車，這與慣性有關(guān)．故D不合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 慣性與人類生活息息相關(guān)．在對(duì)慣性的考查時(shí)，經(jīng)常將其與交通方面聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行考查如：車輛的限速、限載、保持車距都是這方面的內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．彈簧在生活中隨處可見(jiàn)，它在不同的領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用．彈簧具有測(cè)量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能及儲(chǔ)存能量的功能．
（1）彈簧被拉伸或壓縮后，力圖恢復(fù)其原來(lái)的形狀，會(huì)對(duì)使它伸長(zhǎng)或縮短的物體產(chǎn)生力的作用，這個(gè)力力叫做彈力．
（2）下表是小明研究彈簧長(zhǎng)度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格．分析表格中的數(shù)據(jù)可知：彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L（選填“彈簧的長(zhǎng)度L”或“簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L”與它受到拉力F成正比；若在該彈簧下掛一個(gè)3.5N重的鉤碼，則彈簧的長(zhǎng)度應(yīng)為11cm．（在彈簧的彈性限度內(nèi)）
鉤碼重G/N00.51.01.52.02.5
彈簧長(zhǎng)度L/cm456789
（3）發(fā)生彈性形變的彈簧儲(chǔ)存的能量叫彈性勢(shì)能．
（4）舉一個(gè)生活中應(yīng)用彈簧的實(shí)例：汽車減震器或彈簧座椅．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小華想探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小是否有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)桌上有三個(gè)完全相同的燒瓶，燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油、完全相同的溫度計(jì)，其中2個(gè)燒瓶?jī)?nèi)裝有阻值為5Ω的電阻絲，另1個(gè)燒瓶?jī)?nèi)裝有阻值為10Ω的電阻絲．實(shí)驗(yàn)桌上還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，電流表兩塊，滑動(dòng)變阻器兩個(gè)，導(dǎo)線若干．小華將相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材連接成圖22所示的電路，甲燒瓶中裝的電阻絲的阻值為5Ω．
（1）如圖所示的電路中，裝入燒瓶乙中的電阻絲的阻值應(yīng)是5Ω．
（2）實(shí)驗(yàn)器材中沒(méi)有測(cè)量時(shí)間的工具，他是通過(guò)操作干路開(kāi)關(guān)實(shí)現(xiàn)同時(shí)接通與斷開(kāi)電路來(lái)確保通電時(shí)間相同的．
（3）滑動(dòng)變阻器在該實(shí)驗(yàn)中除了具有保護(hù)電路的作用外，還有改變通過(guò)電阻絲的電流大小的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：
編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
①鋼200.3
②鋼
③鋼400.5
④尼龍絲300.5
⑤尼龍絲400.5
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為③、⑤的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為④、⑤的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為20、0.5．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將一個(gè)小塑料泡沫塊和一個(gè)大鐵塊同時(shí)放入水中，發(fā)現(xiàn)小塑枓泡沫塊在水中上浮，而大鐵塊在水中下沉，則它們?cè)谒校ā　。?table class="qanwser">A．小塑料泡沫塊受到的浮力大B．大鐵塊受到的浮力大C．受到的浮力一樣大D．不能確定誰(shuí)受到的浮力大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列事例中，為了減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．注射器針頭很尖B．月球車上裝有多個(gè)輪子
C．書(shū)包背帶做的很寬D．壓路機(jī)的碾子做的很重

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．世界上首先測(cè)出大氣壓值的科學(xué)家是（　�。�
A．牛頓B．伽利略C．托里拆利D．阿基米德

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．重為650牛頓的跳傘員（不計(jì)傘重），打開(kāi)傘前，下落速度越來(lái)越快，這是它受到的阻力小于650牛頓（填“大于”、“小于”、“等于”）；打開(kāi)傘后下落速度開(kāi)始變慢，這是所受阻力大于650牛頓（填“大于”、“小于”、“等于”）；最后勻速下降，這時(shí)所受的阻力等于650牛頓（填“大于”、“小于”、“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．2010年加拿大冬奧會(huì)上，我國(guó)女子冰壺隊(duì)獲得了銅牌．如圖是她們比賽中的照片，當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)王冰玉用力推出冰壺后，冰壺在冰面上滑行，這是由于冰壺具有慣性，擦冰隊(duì)員不斷的擦冰，可以減小摩擦力，從而使它滑行更遠(yuǎn)．在冰壺前方的側(cè)面擦冰，可以略微地修正它行進(jìn)的路線，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．如果她用50N的力將19kg的冰壺推著前進(jìn)1m后才擲出，冰壺滑行30m才停下，這個(gè)過(guò)程中，她對(duì)冰壺做功50J．

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同步練習(xí)冊(cè)答案