5．人們經(jīng)常刷牙保持口腔衛(wèi)生．我們在擠壓牙膏時，牙膏形狀發(fā)生了變化，說明力能使物體發(fā)生形變；牙膏蓋側(cè)面刻有條紋是通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦．

分析 根據(jù)以下知識分析答題：力可以使物體發(fā)生形變；增加接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦．

解答 解：（1）牙膏在力的作用下形狀發(fā)生改變，說明力可以使物體發(fā)生形變；
（2）在壓力一定的情況下，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力，牙膏蓋側(cè)面刻有條紋是為了增大摩擦；
故答案為：力；增大接觸面粗糙程度；增大．

點評 本題考查了力的作用效果、增大摩擦的方法，是一道基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，電能表是測量電功儀表，表盤示數(shù)表示上月末的用電情況．若本月使用的電費是5元（0.4元/kW•h），則本月抄表的示數(shù)為44.1kW•h，從電能表上看出，這個同學家接入用電器的電功率最多允許達到4400W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．實驗室中小華同學測量小金屬塊密度的步驟是：
a．在量筒中倒入適量的水，體積為V1；
b．把金屬塊浸沒在量筒內(nèi)的水中，此時液面所在的刻度為V2；
c．用天平測出金屬塊的質(zhì)量m；
d．計算金屬塊的密度．
①請你指出小華同學實驗方案中的不足之處：小金屬塊的質(zhì)量m測量值偏大（含有水）．
②為了更準確的測出小金屬塊的密度，你認為合理的順序是cabd．
③你認為在步驟a中，倒入的水量達到多少才是“適量”的？量筒中的水放入金屬塊后既能完全浸沒又不會溢出，即為適量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．寒冷的冬季看冰雕時，我們透過冰看到的燈管實際是燈管虛（填“實”或“虛”）像，這是由于光的折射形成的，冰雕漸漸變小這是因為發(fā)生了升華（填物態(tài)變化名稱）的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明同學有一個不吸水的球形玩具，他想測出該玩具的密度，但是發(fā)現(xiàn)玩具放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積．于是小明設(shè)計了以下實驗步驟：

（1）如圖乙所示，將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡，測得玩具質(zhì)量為m：
（2）如圖A所示，向量筒中添加適量的水，記錄此時量筒示數(shù)為V1：
（3）用不吸水的細線在玩具下吊一個螺母使二者共同沉入水中，靜止時如圖B所示，記錄此時量筒示數(shù)為V2；
（4）把螺母單獨放入水中靜止時如圖C所示，記錄此時量筒示數(shù)為V3；
（5）利用密度公式計算出玩具的密度．
根據(jù)上述實驗過程，回答下列問題：
（1）如在調(diào)節(jié)天平平衡過程中，分度標牌上指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將天平的平衡螺母向右．（選填“左”或“右”）調(diào)．
（2）如圖乙所示，請讀取實驗中天平所測玩具的質(zhì)量m=14g，玩具的體積V=20cm3，計算出玩具的密度ρ=0.7×103kg/m3．
（3）測量時，如果使用的砝碼已經(jīng)磨損，則所測質(zhì)量與真實值相比會偏大．
（4）實驗拓展：本實驗中若不用天平，只在A、B、C三個步驟的基礎(chǔ)上再增加一個步驟也可以測出該玩具的密度．請你寫出這個操作步將玩具放入量筒A中，記錄玩具漂浮時量筒的示數(shù)V4．
（5）根據(jù)保補充的步驟，寫出計算玩具密度的表達式ρ=$\frac{{V}_{4}-{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{3}}{•ρ}_{水}$（表達式用字母表示，水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．航天飛機關(guān)閉發(fā)動機后在太空中飛行，如果科學家要在其中進行實驗．下列哪些操作不能正確進行（　�。�
A．用溫度計測量溫度B．用彈簧測力計測量重力
C．用彈簧測力計測拉力D．用手表測量時間

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．利用力的示意圖畫出下列斜面上物體和空中飛行物體所受的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．通電螺線管周圍存在磁場，此磁場分布與條形磁鐵相似，方向與電流的方向 有關(guān)，如果在螺線管中插入鐵棒，可以發(fā)現(xiàn)螺線管的磁性增強 （增強、減弱、不變），電磁鐵磁性的有無通過電流的有無 來控制．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．物體在光滑的水平面上共受到兩個力的作用，一個是重力，大小為10N；另一個是水平面的支持力，大小為10N，則該物體在水平面上的運動狀態(tài)是（　　）
A．一定處于靜止狀態(tài)
B．一定是勻速直線運動狀態(tài)
C．由運動到停下來
D．可能是靜止狀態(tài)，也可能是勻速直線運動狀態(tài)

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同步練習冊答案