【題目】“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，這里的“高”與“低”指的是（）

A. 音調(diào)高低 B. 響度大小

C. 音色好壞 D. 以上都不是

【答案】A

【解析】

試題物理學(xué)中，用“高”和“低”來(lái)描述音調(diào)。女高音和男低音中的“高”和“低”就是指音調(diào)。日常生活中，有時(shí)也用高和低來(lái)表示響度，如高聲喧嘩，低聲細(xì)語(yǔ)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“母親節(jié)”這天，小唐同學(xué)為媽媽燉了一碗排骨湯，然后用盆子裝了5kg的水，將裝湯的碗放在水中進(jìn)行冷卻．小唐同學(xué)用水進(jìn)行冷卻主要是利用了水的_____大．過(guò)了一會(huì)兒，水溫由20℃升高到25℃，水吸收的熱量為_____J[c水=4.2×103J/（kg℃）]．

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一建筑工人利用獨(dú)輪車運(yùn)送建筑材料的情景．當(dāng)工人將車把抬起還沒(méi)行走時(shí)，整個(gè)裝置可等同于一個(gè)杠桿，已知獨(dú)輪車和磚頭的總重力為G=1000N，圖中工人的質(zhì)量m=60kg，一只鞋底面的面積為S=100cm2，獨(dú)輪車的有關(guān)尺寸如圖．取g=10N/kg．請(qǐng)計(jì)算：

（1）工人對(duì)獨(dú)輪車豎直向上的作用力多大？

（2）圖中工人對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將圖甲實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖乙所示的裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)。

（1）寫出裝置改進(jìn)以后的好處。（寫出一條即可）______________________________.

（2）水平向右拉動(dòng)長(zhǎng)木板，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。根據(jù) _____________ 知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 __________N。

（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論_____________（選填“正確”或“不正確”），其主要原因是___________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 聲音只能在空氣中傳播 B. 聲音在空氣中傳播的速度為34Om／S

C. 固體、液體、氣體都可以作為聲源 D. 潛入水中的人聽(tīng)不到岸上的人說(shuō)話

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】常用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮來(lái)測(cè)量溫度的，用攝氏度做溫度單位時(shí)，表示符號(hào)為 ， 圖中溫度計(jì)甲的示數(shù)為；溫度計(jì)乙的示數(shù)為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)把一只長(zhǎng)15cm的鋼尺緊壓在課桌邊，撥動(dòng)它使之振動(dòng)發(fā)聲，三次露出桌面的長(zhǎng)度分別為 10cm、8cm、5cm，比較三次發(fā)聲音調(diào)最高的是（ ）

A. 10cm B. 8cm C. 5cm D. 一樣高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍．是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是的，而落水的劍相對(duì)于河岸是的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平均速度是反映做______ 運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它只能對(duì)運(yùn)動(dòng)做______描述，從______運(yùn)動(dòng)的平均速度的觀點(diǎn)出發(fā)，看龜兔賽跑的典故，其結(jié)果表示______的平均速度大于______的平均速度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案