【題目】一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板，無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個(gè)燈泡，測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，通過(guò)分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)______________，觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大小。若要提高裝置反映風(fēng)力大小的性能，可采取的方法是_______________________________。

【答案】 滑動(dòng)變阻器 可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表或在燈泡兩端并聯(lián)一個(gè)電壓表

【解析】（1）無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的，連入電路的是電阻 AB段。P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)，當(dāng)有風(fēng)時(shí)，OC桿偏轉(zhuǎn)，連入電路的電阻是BP段，連入電路電阻的大小隨風(fēng)力的大小而改變，因此風(fēng)力測(cè)定儀相當(dāng)于一個(gè)滑動(dòng)變阻器。

（2）風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大，BP段變短，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻變小，電壓一定時(shí)，電路中電流變大，小燈泡變亮，因此觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大小。

（3）要提高裝置反映風(fēng)力大小的性能，可在電路中①串聯(lián)一個(gè)電流表，風(fēng)力越大，弧形電阻AB連入電路中的電阻越小，電路中電流越大，電流表示數(shù)越大。②在燈泡兩端并聯(lián)一個(gè)電壓表，當(dāng)風(fēng)力增加時(shí)，弧形電阻AB連入電路中的電阻越小，電路中電流越大，根據(jù)串聯(lián)分壓原理，電壓表示數(shù)越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在手電筒的完整電路中，干電池是________，小燈泡是__________，金屬外殼是_________，金屬外殼的按鈕是________。

(1)畫(huà)出手電筒的電路圖___________。

(2)寫(xiě)出手電筒不發(fā)光的三種可能原因。

①__________________；

②________________________；

③________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：小明與同學(xué)從樹(shù)蔭下走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對(duì)此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：

a.與樹(shù)葉形狀有關(guān)，光斑是樹(shù)葉的影子；
b.與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān)；
c.與樹(shù)葉間空隙大小有關(guān).
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是（合理/不合理）的；
（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中各孔尺寸相同（約為1cm），在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准�，把帶孔的卡片置于上方，讓太�?yáng)光通過(guò)卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.

為驗(yàn)證猜想b，小明讓帶孔卡片，離地面白紙較遠(yuǎn)，慢慢靠近地面，發(fā)現(xiàn)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，白紙上的光斑都是圓形，說(shuō)明小孔成像時(shí)像的形狀與小孔形狀（有關(guān)/無(wú)關(guān)）.但是當(dāng)卡片距離地面很近時(shí)，看到的光斑與卡片中孔的形狀相同，這說(shuō)明光斑的形狀還與有關(guān).
（3）為驗(yàn)證猜想c，如圖乙，讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運(yùn)動(dòng)，使孔徑越來(lái)越小，你覺(jué)得選圖實(shí)驗(yàn)最科學(xué)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)孔徑小到一定程度時(shí)，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形.這說(shuō)明小孔形成的光斑與小孔的大小.（有關(guān)/無(wú)關(guān)）通過(guò)探究，他們初步得到了以下結(jié)論，光斑（填光斑的形狀）一般是太陽(yáng)的像，光斑的形狀與樹(shù)葉間空隙形狀、樹(shù)葉間空隙大小、樹(shù)葉間空隙與地面的距離有關(guān).不管光斑是不是像，他們都是由形成的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)人體來(lái)說(shuō)，安全電壓應(yīng)是

A. 36V B. 不高于36V C. 低壓 D. 不高于220V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電壓表測(cè)量的是小燈泡兩端的電壓，電流表測(cè)量的是電路中的電流，燈泡上標(biāo)有“3.8 V　0.4 A”，這個(gè)電路中存在一些問(wèn)題，請(qǐng)指出兩處。

(1)____________________________；

(2)_______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃，有關(guān)三人真實(shí)體溫下列說(shuō)法正確的是

A. 甲的體溫一定是39.5℃ B. 三人體溫都是39.5℃

C. 乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃ D. 三人的體溫都不是39.5℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁感應(yīng)強(qiáng)度B用來(lái)描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，國(guó)際單位是特斯拉，符號(hào)是“T”．為了探究電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與哪些因素有關(guān)，小鷺設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，圖甲電源電壓6V，R為磁感應(yīng)電阻，其阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的關(guān)系圖線如圖．

（1）當(dāng)圖乙S2斷開(kāi)，圖甲S1閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為______mA．閉合S1和S2，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小，說(shuō)明磁感電阻R處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B逐漸______．

（2）閉合S1和S2，滑片P不動(dòng)，沿電磁鐵軸線向左移動(dòng)磁感電阻R，測(cè)出R離電磁鐵左端的距離x與對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，算出R處磁感應(yīng)強(qiáng)度B的數(shù)值如表．請(qǐng)計(jì)算x=5cm時(shí)，B=______T．

x/cm 1 2 3 4 5 6

I/mA 10 12 15 20 30 46

B/T 0.68 0.65 0.60 0.51 0.20

（3）綜合以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出“電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度隨電磁鐵電流的增大而______，離電磁鐵越遠(yuǎn)，磁感應(yīng)強(qiáng)度越______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度計(jì)上的字母C表示采用________；它是這樣規(guī)定的：把________規(guī)定為0攝氏度；把________規(guī)定為100攝氏度；0攝氏度和100攝氏度之間均分成100份，每一份叫________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)熱和能的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能

B.汽油機(jī)的壓縮沖程中，主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能

C.機(jī)械能為零的物體，內(nèi)能一定也為零

D.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

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