17.如圖所示,是海波的熔化實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將裝有海波的試管放在盛水的燒杯中加熱而不是直接加熱的目的是:使海波受熱均勻,這種加熱方法是水浴法.
(2)乙圖是小童繪制的海波熔化的圖象,由圖可知,海波是晶體(選填“晶體”或“非晶體”);其中BC段物體處于固液共存態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”),整個(gè)熔化過程用時(shí)6分鐘,晶體熔化的特點(diǎn)是吸熱但溫度不變.

分析 (1)用水浴法加熱固態(tài)物質(zhì),可以使其均勻受熱;
(2)海波是晶體,在熔化過程中不斷吸熱,但溫度保持不變,根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)將裝有海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,這樣可以使海波受熱均勻,這種加熱方法是水浴法;
(2)由圖象可知,BC段海波吸熱溫度不變,有一定的熔點(diǎn),是晶體.BC段是海波的熔化過程,處于固液共存狀態(tài),整個(gè)熔化用時(shí)12min-6min=6min.在熔化的過程中,海波吸收熱量,但溫度保持不變.
故答案為:(1)使海波受熱均勻;水浴法;(2)晶體;固液共存;6;吸熱但溫度不變.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究海波的熔化實(shí)驗(yàn),考查了晶體在熔化過程中的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),圖象的分析等.是一道基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示,拉力F=100N,物體重G=180N,物體被勻速提升的距離h=4m,不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)拉力所做的總功;
(2)當(dāng)物體重G=180N時(shí),該滑輪組的機(jī)械效率η;
(3)當(dāng)物體重增加到200N時(shí),10s內(nèi)物體被勻速提高,繩子移動(dòng)距離為10m,拉力做功的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.鉆木”能“取火”,說明做功可以改變物體的內(nèi)能;“烤火”能“取暖”,說明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能.2016年10月17日,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)了“神舟十一號(hào)”載人飛船,在火箭燃料燃燒過程中,燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,然后轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.忠路初中趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中,60m接力賽第一棒劉老師跑了8s.
(1)求劉老師的速度?
(2)按這個(gè)速度劉老師跑100m要多長時(shí)間?
(3)細(xì)心的同學(xué)計(jì)算出長跑冠軍牟老師60m跑的速度是9m/s,求按這個(gè)速度牟老師跑20min的路程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在下列哪種情況下,兩個(gè)人不用通訊設(shè)備就不能直接交談( 。
A.在月球上B.在一間漆黑的房子里
C.在一堵墻的兩邊D.分別坐在同向行駛的汽車上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲的傳播需要介質(zhì),為何太空中的宇航員彼此說話直接聽不到,是因?yàn)樘罩袥]有空氣,真空不能傳聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答:
(1)甲圖:該裝置能探究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,還能探究聲音的響度和振幅的關(guān)系.
(2)乙圖:敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來,這可以說明聲音能傳遞能量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.炎熱的夏季,人們往往喜歡喝冰鎮(zhèn)啤酒.將瓶裝啤酒放入冰箱,有時(shí)卻忘記及時(shí)取出.當(dāng)取出時(shí)發(fā)現(xiàn)玻璃瓶已被凍裂,這是因?yàn)槠【圃谀痰倪^程中,啤酒的質(zhì)量不變.密度變小,體積變大造成的.電冰箱冷凍室內(nèi)壓縮機(jī)和冷藏室燈泡連接方式是并聯(lián).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案