12．有一杯質(zhì)量為2千克、溫度為20℃的水，一位同學(xué)對(duì)這杯水進(jìn)行了加熱，使這杯水吸收504000焦耳的熱量，求這杯水的末溫．

分析 知道水吸收的熱量、水的質(zhì)量、水的比熱容，根據(jù)吸熱公式Q吸=cm△t求水的溫度升高值．

解答 解：由Q吸=cm△t可得，水溫度的變化量：
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{5.04×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{3}J/（kg•℃）×2kg}$=60℃，
則t=△t+t0=60℃+20℃=80℃．
答：這杯水的末溫為80℃．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式的了解與掌握，知道水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)為100℃，并且沸騰時(shí)溫度不變是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)同學(xué)們閱讀自學(xué)下列文章：回答下列問(wèn)題．
我們知道，兩個(gè)物體之間的作用總是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用，后一個(gè)物體一定同時(shí)對(duì)前一個(gè)物體有力的作用．力是物體與物體之間的相互作用．物體間相互作用的這一對(duì)力，常常叫做作用力和反作用力．作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢？
把兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)A和B連接在一起（如圖所示），用力拉彈簧秤A，可以看到兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的指針同時(shí)移動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)指出彈簧測(cè)力計(jì)A對(duì)它的作用力F的大小，而彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)指出彈簧測(cè)力計(jì)B對(duì)它的反作用力F’的大小，可以看出，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是相等的，改變手拉彈簧的力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也隨著改變，但兩個(gè)示數(shù)總相等，這說(shuō)明作用力和反作用力大小相等，方向相反．兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這就是牛頓第三定律．
（1）兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這就是牛頓第三定律．同一條直線
（2）以卵擊石，石頭沒(méi)有損傷而雞蛋破了，石頭對(duì)雞蛋的作用力大小等于 （選填“大于”、“等于”或“小于”）雞蛋對(duì)石頭的作用力大�。�
（3）人走路時(shí)用腳蹬地，腳對(duì)地面施加一個(gè)作用力F1，地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力F2，則這兩個(gè)力的大小關(guān)系是C
A．F1＞F2； B．F1＜F2；  C．F1=F2；  D．無(wú)法比較
（4）下列現(xiàn)象中，不是一對(duì)作用力與反作用力的是C
A．劃船時(shí)，船槳對(duì)水的力與水對(duì)槳的力     B．地球?qū)θ说奈εc人對(duì)地球的吸引力
C．靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對(duì)它的支持力
D．提水時(shí)，手提水桶的力與水桶對(duì)手向下的拉力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”---聲吶潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱(chēng)為潛艇的“耳目”．
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz--30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)指向性．聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱(chēng)“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是10kHz到20kHz．
（2）①若停在海水中的潛艇A發(fā)出聲信號(hào)在10s內(nèi)收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離是7500m．（設(shè)聲波在海水中速度為1500m/s）；
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離為8700m． 
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．在物理學(xué)中常提到“熱”字，但其含義各不相同，請(qǐng)將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)．
（1）這盆水很熱，“熱”指溫度．
（2）物體吸熱升溫，這“熱”指熱量．
（3）摩擦生熱，“熱”指內(nèi)能．
（4）熱傳遞，“熱”指熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能，下面說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體的溫度相同，物體的內(nèi)能一定相同
B．物體溫度降低，物體內(nèi)能一定減少
C．物體具有的內(nèi)能多，放出的熱量一定多
D．熱量總是從內(nèi)能多的物體傳到內(nèi)能少的物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性．如圖所示的四種物體中，慣性最大的是（　�。�
A．
飛行的足球		B．
緩慢進(jìn)站的動(dòng)車(chē)		C．
樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)		D．
飛馳的汽車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，10s內(nèi)移動(dòng)了1m，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，大小為2.6N，拉力所做的功為2.6J，功率為0.26W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．完成光路圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在國(guó)際單位制中，熱量的單位是（　�。�
A．焦（J）B．帕（Pa）C．米/秒（m/s）D．瓦 （W）

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