【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)每次都必須讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樾≤囋谒矫孢\(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向的力等于力,相當(dāng)于小車只受水平方向向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始自由滑下,是為了使小車到達(dá)水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)的
(3)分析圖中水平面的粗糙程度,并觀察比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越 , 小車運(yùn)動(dòng)的距離越
(4)進(jìn)一步推力可知,若水平面絕對光滑(小車不受任何阻力),則小車會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng)
(5)此實(shí)驗(yàn)中采用了方法.

【答案】
(1)重;支持
(2)速度相同
(3)。贿h(yuǎn)
(4)勻速直線
(5)控制變量;科學(xué)推理
【解析】解:(1)小車在水平面上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力,它們是一對平衡力,合力為零,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力的用;(2)每次讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度;(3)試驗(yàn)中,換用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面,小車在不同表面滑行的距離不同,在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小的越慢小,車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);(4)進(jìn)一步推理可知:物體運(yùn)動(dòng)不受外力時(shí)它將做勻速直線運(yùn)動(dòng);(5)本實(shí)驗(yàn)中,讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下,使小車在進(jìn)入平面時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度相同,這屬于控制變量法; 同時(shí),通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推理,得出運(yùn)動(dòng)物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),屬于科學(xué)推理法.所以答案是:(1)重;支持;(2)速度相同;(3);遠(yuǎn);(4)勻速直線;(5)控制變量法;科學(xué)推理法.

練習(xí)冊系列答案
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A.f=30N,f=60N
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D.f=50N,f=40N

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(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的程度來確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:
(3)分析比較圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越顯著.
(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:

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