12.在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:
(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入溫度計,該實驗通過比較溫度計示數(shù)變化的高低,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.下面的探究實驗中,也是采用這種研究方法的是A
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認(rèn)識它
B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
(2)實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是煤油的比熱小,吸收相同的熱量,溫度變化比較大.
(3)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(如表);
實驗次數(shù)電流/A通電時間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時間相等時,電流越大,其產(chǎn)生的熱量越多;
(4)小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應(yīng)選擇乙圖中A(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的水.水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).

分析 (1)電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,通過溫度計示數(shù)變化來反映.這種方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)煤油比水的比熱小,吸收相同的熱量,煤油的溫度變化比較大,實驗效果比較好.
(3)由表格數(shù)據(jù)分析,在通電時間和電阻一定時,觀察溫度變化量和電流大小的關(guān)系;
(4)“比較水和煤油比熱容的大小”根據(jù)Q=cm△t,可以采用質(zhì)量相同,吸收熱量相同的不同物質(zhì),根據(jù)溫度變化量來判斷比熱大。
兩個燒瓶內(nèi)的電阻相同,并聯(lián)在同一電壓下,產(chǎn)生的熱量相同,水和煤油吸收熱量多少用加熱時間來反映.

解答 解:(1)電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,通過溫度計示數(shù)變化來反映,這是轉(zhuǎn)換法.溫度計示數(shù)變化越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.這是轉(zhuǎn)換法.
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認(rèn)識它,這是把力轉(zhuǎn)換為物體的形變或運動狀態(tài)的變化,是轉(zhuǎn)換法,符合題意.
B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,探究電流跟電壓關(guān)系時,控制電阻不變,探究電流跟電阻關(guān)系時,控制電壓不變,這是控制變量法.不符合題意.
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻,總電阻和兩個串聯(lián)電阻的效果是相同的,是等效替代法.不符合題意.
(2)煤油比水的比熱小,吸收相同的熱量,煤油的溫度變化比較大,溫度計示數(shù)變化明顯,實驗效果比較好.
(3)由表格數(shù)據(jù)分析,同一導(dǎo)體,電阻相同,通電時間相同,電流越大,溫度升高量越大,說明電流產(chǎn)生熱量越多;
(4)“比較水和煤油比熱容的大小”根據(jù)Q=cm△t,可以采用質(zhì)量相同,吸收熱量相同的不同物質(zhì),所以選擇A燒瓶,由于電阻相同,和甲圖燒瓶并聯(lián),電壓相同,電流產(chǎn)生熱量相同,并且把燒瓶A的液體換成和甲圖中質(zhì)量相同的水.
水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映.
故答案為:(1)溫度計示數(shù)變化;A;(2)煤油的比熱小,吸收相同的熱量,溫度變化比較大;(3)越多;(4)A;相同質(zhì)量的水;加熱時間.

點評 用同一個實驗裝置可以探究電流產(chǎn)生熱量多少跟影響因素之間的關(guān)系,也可以探究不同物質(zhì)比熱不同,但是都是采用控制變量法和轉(zhuǎn)換法來進行的.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.用如圖所示的實驗裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”.
(1)實驗中通過觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應(yīng)電流.
(2)閉合開關(guān),若導(dǎo)體ab不動,左右移動磁鐵,電路中有(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流.讓導(dǎo)體ab沿水平向左運動時,電流表指針向右偏;讓導(dǎo)體ab沿向右運動時,電流表指針向左偏,說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動的方向有關(guān).
(3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯.請?zhí)岢鲆粭l改進措施將導(dǎo)體ab換成多匝線圈.
(4)讓導(dǎo)體ab沿水平向左運動時,電流表指針向右偏,將U形磁體對調(diào),導(dǎo)體向右運動時電流表指針向右偏轉(zhuǎn)(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在測油密度的實驗中:
(1)把天平放在水平臺上,游碼移至零刻度線處,若指針偏向分度盤左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào),使橫梁平衡.
(2)小明測量的情況如圖所示,請將實驗數(shù)據(jù)和測量結(jié)果填入表中:
燒杯和油的總質(zhì)量/g燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g倒出油的質(zhì)量/g倒出油的體積/cm3油的密度g•cm-3
54.4
(3)小明又設(shè)計出測油密度的另一種方法,步驟如下:
A.測出空燒杯質(zhì)量m0;
B.往燒杯內(nèi)倒入適量的油,測出燒杯與油的質(zhì)量m1;
C.測出量筒內(nèi)剩余油的體積V0;
D.往量筒內(nèi)注入適量的油,測出體積V.
以上步驟正確的順序是:ADBC(或DABC)(填字母),用所測物理量的符號寫出油密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V-{V}_{0}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.“猴子撈月”的寓言故事說,猴子看到井中有個月亮,以為月亮掉進井水中了,以下說法中正確的是( 。
A.水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象
B.水中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象
C.水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近
D.水中的月亮與天上的月亮一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,用測定滑輪組機械效率的實驗裝置,被提升的物體重6N.
(1)實驗操作時,應(yīng)用彈簧測力拉著物體,沿豎直方向做勻速運動;彈簧測力計的示數(shù)是2.4N.
(2)物體上升10cm過程中,彈簧測力計的示數(shù)保持不變,則拉力所做的總功是0.72J.滑輪組的機械效率是83.3%.
(3)僅增加所提物體的重力(不計繩重和摩擦),拉力所做的額外功將不變(選填“增加”、“減小”或“不變”),滑輪組的機械效率將增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖,GMR是巨磁電阻,它的阻值隨電磁鐵磁性的增強而減小.下列判斷正確的是( 。
A.滑片移到a、b間某一位置,開關(guān)S1閉合,電磁鐵左端為S極
B.開關(guān)S1閉合,滑片向右移動,電磁鐵磁性增強
C.開關(guān)S1和S2同時閉合,滑片向右移動,GMR的電阻變小
D.開關(guān)S1和S2同時閉合,滑片向左移動,指示燈變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,A′是蠟燭A在豎直放置的平面鏡MN中所成的像,現(xiàn)豎直向下移動平面鏡,則蠟燭A在平面鏡中(  )
A.不會再成像
B.仍成像,像會隨平面鏡一起下移
C.仍成像,像下移的距離是平面鏡的兩倍
D.仍成像,像在原處

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.光在密度不均勻的糖水中的傳播徑跡是彎曲的,說明光不總是沿直線傳播的
B.自行車的尾燈可以在夜間顯示自行車所在的位置,說明尾燈是光源
C.平面鏡只能成像,不能控制光的傳播路徑
D.小雪自制的萬花筒是通過單一平面鏡成像來形成繽紛圖案的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.小明將一箱書搬上三樓,先后采用了兩種方法:一是一次把所有的書搬上三樓;二是分兩次把所有的書搬上三樓.假設(shè)他上樓的速度相同,則這兩種方法中( 。
A.第一種所做的總功多一些B.第二種對書做的功多一些
C.第一種搬書的功率大一些D.第二種搬書的效率大一些

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