3．下列物理量的估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（　　）
A．人的步行速度約為10m/s
B．普通教室的高度約為3m
C．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg
D．普通教室一盞日光燈的額定功率約為2000W

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：A、人的步行速度約為1.1m/s；達(dá)不到10m/s；故A不符合實(shí)際；
B、普通教室的高度約為3m；故B符合實(shí)際；
C、成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右；故C選項(xiàng)不符合實(shí)際；
D、普通教室一盞日光燈的額定功率約為40W，達(dá)不到2000W；故D選項(xiàng)不符合實(shí)際；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13． 在圖中畫出靜止在斜面的物體受到的重力和摩擦力．

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11．星期天小明幫媽媽包餛飩．“蔥頭油”拌餡時(shí)香味撲鼻，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，煮好的餛飩湯面上漂著油花，這是因?yàn)橛偷拿芏缺人。?/div>

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18．如圖所示，小磁針位于通電螺線管的正上方，請(qǐng)根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，在圖中標(biāo)出電源的正、負(fù)極．

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8．各種形式的能量都不是孤立的，它們可以在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化，且能量的轉(zhuǎn)化有方向的．如圖四幅圖能量轉(zhuǎn)化的順序是②①（選填序號(hào)“①②”或“②①”）③④．四幅圖也暗示了太陽能、化石能源、電能、水能、風(fēng)能等，其中屬于二次能源的是電能．

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15．如圖所示，電源兩端電壓不變，R1為定值電值，R2為滑動(dòng)變阻器；閉合開關(guān)S，緩慢移動(dòng)滑片P時(shí)，記下電壓表和電流表的示數(shù)，計(jì)算出滑動(dòng)變阻器消耗的電功率P，并利用描點(diǎn)法繪出滑動(dòng)變阻器消耗的電功率P和電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如下圖所示，其中正確的是
（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體運(yùn)動(dòng)得越快，物體的內(nèi)能越大B．物體內(nèi)能增大一定是吸了熱
C．50℃的水比40℃的水內(nèi)能大D．一碗水倒掉一半后，內(nèi)能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．請(qǐng)針對(duì)下面的情況舉出你所了解的一個(gè)實(shí)例
（1）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能水利發(fā)電；
（2）電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電飯鍋；
（3）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能鉆木取火；
（4）電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能給手機(jī)充電．

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