11.下面是小東同學(xué)的筆記本上摘錄的幾個(gè)結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.燃料燃燒釋放出的熱量與燃料的熱值、質(zhì)量和是否完全燃燒等因素有關(guān)
B.物體的內(nèi)能增大,溫度一定升高
C.內(nèi)燃機(jī)在工作過(guò)程中,排放的尾氣造成了空氣污染,加劇了溫室效應(yīng)
D.汽油機(jī)完成一個(gè)工作循環(huán)只有做功沖程是高溫高壓燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功,其他三個(gè)沖程都依靠飛輪的慣性來(lái)完成

分析 (1)影響燃料放出熱量的因素有熱值、燃燒情況以及燃料的質(zhì)量;
(2)物體的內(nèi)能發(fā)生變化,可能表現(xiàn)在物體的溫度變化,也可能是狀態(tài)的變化;
(3)汽車(chē)排放的尾氣中含有一氧化碳、一氧化氮等能造成空氣污染,二氧化碳含量增多導(dǎo)致的溫室效應(yīng)引起氣溫升高;
(4)內(nèi)燃機(jī)有四個(gè)沖程,只有做功沖程是機(jī)械獲得動(dòng)力的沖程,其它三個(gè)沖程依靠飛輪慣性迅速完成.

解答 解:
A、燃料燃燒的越充分、放出的熱量越多;當(dāng)燃料完全燃燒時(shí),由Q=mq可知,燃料燃燒放出的熱量與燃料的熱值和燃料的質(zhì)量有關(guān),故A正確;
B、物體吸收熱量,溫度不一定升高,比如:晶體在熔化過(guò)程,吸熱,內(nèi)能增加但溫度不變,故B錯(cuò)誤;
C、汽車(chē)排放的尾氣中含有一氧化碳、一氧化氮等能造成空氣污染,二氧化碳含量增多導(dǎo)致的溫室效應(yīng)引起氣溫升高,故C正確;
D、汽油機(jī)的四個(gè)沖程:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程;做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,對(duì)外提供動(dòng)力;其他三個(gè)沖程要靠飛輪的慣性來(lái)完成,故D正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì):影響燃料燃燒放出熱量多少的因素、溫度與內(nèi)能的關(guān)系、汽車(chē)尾氣的危害以及內(nèi)燃機(jī)四個(gè)沖程的工作特點(diǎn),屬于綜合性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.2014年1月12日,我國(guó)潛水員李洪健把五星紅旗插在313.5m深的中國(guó)南海海底,潛水員在較深的海水中工作要穿抗壓潛水服,這是由于海水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,此處海底受到海水的壓強(qiáng)為3.135×106Pa.(海水密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.曉麗去買(mǎi)蜂蜜,發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶?jī)?nèi)向下流動(dòng)得比較慢,不像流水那樣.她猜想:物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?
她聯(lián)想到:在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱,那么,液體的粘性也可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越。
她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:如圖所示,將蜂蜜分裝人三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒,然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí),分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
蜜蜂在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時(shí)間較長(zhǎng)一般較短
(l )曉麗又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn),并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析:可以初步得出結(jié)論:有些物質(zhì),隨著溫度的升高,它的粘性變。@一結(jié)論可以用如圖的B圖象來(lái)表示.
(2)在上述探究過(guò)程中,曉麗運(yùn)用了“控制變量法”,她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制了蜂蜜的質(zhì)量、和試管的傾斜程度不變;還運(yùn)用了“轉(zhuǎn)換法”,她將不能直接測(cè)量的“粘度”轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的蜂蜜的流淌時(shí)間來(lái)完成實(shí)驗(yàn)探究.在物理學(xué)習(xí)中還有哪些地方用到這兩種方法,請(qǐng)各舉一例:
“控制變量法”的例子:探究影響摩擦力大小的因素
“轉(zhuǎn)換法”的例子:探究影響電熱的因素中,根據(jù)溫度計(jì)的示數(shù)的高低來(lái)判定放熱的多少.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖為汽油機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖,其中壓縮沖程是D,此沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;做功沖程是:B,此沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課上,提供給同學(xué)們?nèi)缦缕鞑模禾炱、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、柱狀金屬塊、蠟塊、細(xì)線、水等器材.同學(xué)們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):(已知ρ=1×103kg/m3,g=10N/kg)

(1)小翠測(cè)量蠟塊的密度,所用器材和方法如圖甲和乙所示,記錄數(shù)據(jù)到表格中
物理量蠟塊質(zhì)量/g蠟塊體積/cm3蠟塊密度(g/cm3
數(shù)據(jù)
(2)小翠用圖19丙所示方法測(cè)量金屬塊浸沒(méi)時(shí)受到的浮力.浮力的大小為0.2N
(3)若提著彈簧測(cè)力計(jì)使浸沒(méi)在水中的金屬塊勻速上升,在金屬塊上表面露出水面到金屬塊完全離開(kāi)水面的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如何變化?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.教室日光燈的工作電流約為160mA=0.16A;110kV=1.1×105V:

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3.沈括的《夢(mèng)溪筆談》中有這樣的描述:士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲,這是因?yàn)楣腆w能傳聲,且固體比在空氣中傳播快.

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20.如圖所示,電源電壓恒定,當(dāng)S接a時(shí),電流表A1與A2的示數(shù)之比為3:5,則電壓U1:U2=1:1;當(dāng)S接b時(shí),電流表A1與A2的示數(shù)之比為2:3,則R2與R3的電阻之比為3:4.

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1.小明坐在一輛行駛的轎車(chē)上,自西向東運(yùn)動(dòng),他相對(duì)于地面上的建筑物是運(yùn)動(dòng)的,相對(duì)于跟他乘坐的汽車(chē)同樣快慢,方向相同的另一輛汽車(chē)是靜止的.

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