11．畫出最省力的滑輪組繩子繞法．

分析 滑輪組的省力情況取決于承擔物重的繩子的段數(shù)，也就是看有幾段繩子連著動滑輪，段數(shù)越多越省力．

解答 解：將繩子的一端固定在定滑輪的掛鉤上，然后將繩子繞在滑輪組上．如圖所示

點評 滑輪組最省力的繞繩方法，其實就是尋找連接動滑輪最多的繩子的段數(shù)，明確了這一點，滑輪組的繞法就變得非常簡單．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．汽年追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故．其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車，研究發(fā)現(xiàn)，司機從看到情況到踩剎車需要一段時間．這段時間叫反應(yīng)時間；在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原前進一段距離．這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進一段距離，這段距離叫制動距離．如圖所示．

如表是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離和制動距離．
原行駛速度v/km•h-1反應(yīng)距離s1/m制動距離s2/m
601120
801534
1001954
（1）由這個測試可見，車速是影響汽車制動距離長短的主要因素；　
（2）利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機的反應(yīng)時間大約是多少秒；（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（3）若原速行駛速度是80km/h，從看到情況到汽車停止共耗時2.5s，則這段時間內(nèi)的平均速度多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．環(huán)境污染日益嚴重，不斷發(fā)展和推廣電動公交車是治理污染的一項舉措．某電動公交主要參數(shù)如下表，簡化電路如圖甲所示．
動力電池電壓/V500
電機最大功率/kW90
最高車速km/h80
座位數(shù)/個32
（1）電機以最大功率工作時，通過的電流是多少？
（2）行駛過程中，司機看到公路旁如圖乙所示的標志牌，在遵章行駛的情況下，最快需多長時間到達距此處5km的終點？若電機功率為45kW，則電機消耗的電能最少是多少？
（3）跟使用熱機的公交比，電動公交在治理污染上有哪些具體的優(yōu)勢？（寫出兩條）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中，某小組的同學在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．
（1）電流表在使用時必須串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．
（2）小麗把電流表接入A點，當閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流指針如圖乙所示，出現(xiàn)這故障的原因是電流表的正負接線柱接反了．
（3）連接正確后，測出三點的電流并記錄數(shù)據(jù)．請將電流表的讀數(shù)（圖丙）寫入表格．
C處的電流ICB處的電流IBA處的電流IA
第一次測量0.52A0.300.22
（4）分析如表的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是①用公式表示：IC=IA+IB②用文字表達并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時，實驗裝置如圖所示．
（1）小陽在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，且要求蠟燭A和B的大小相同，這是為了便于比較物像大小的關(guān)系．
（2）在找像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭A這一側(cè)進行觀察．小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭的位置，都不能使蠟燭B與蠟燭A的像重合，請你推測可能的原因是玻璃板與水平面沒有垂直．
（3）小光用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫她想個辦法使其能夠看清跳棋的像：用手電筒照亮跳棋．
（4）平面鏡能成像，還能改變光的傳播方向，在軍事上最重要的應(yīng)用是潛望鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．每個磁體具有兩個磁極，磁體之間的相互作用是通過磁場傳遞的，我們用磁感線來形象地表示磁場．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．有一種火鍋叫做“鴛鴦火鍋”，如圖所示，它是將同一個鍋隔成相等的兩半，一半加的是清湯，一半加的是麻辣紅油湯，以滿足不同人的口味．當兩邊的湯汁量和初溫基本相等時，總是加麻辣紅油湯的一邊先沸騰，這是因為覆蓋在湯汁上面的紅油層蒸發(fā)吸熱少，當湯汁沸騰后可以改用小火加熱，這樣與大火加熱的效果幾乎完全相同，并且節(jié)省燃料，其道理是沸騰吸熱溫度不變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖是學校里面常用的一種移動指示牌，某天下午擺放在水平地面上的指示牌被一陣風刮倒了．愛動腦子的小明同學非常想知道那陣風有多大，于是他畫了指示牌的模型，其中AB為牌面，CD和EF為支架，并且測得牌面長為60cm（即模型中AB部分長度），寬為50cm，牌面的下面離地面距離BE為60cm，支架長度CD=60cm，指示牌的質(zhì)量為3Kg，據(jù)此回答（支架面積不計）．
（1）小明所畫指示牌的模型可以看作杠桿模型．
（2）假設(shè)此時指示牌的重心恰好在E點，如作用在指示牌的風力為指示牌的中心，根據(jù)圖示風向可計算出剛好把D端吹離地面瞬間的風力大小為10N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小何同學學習了家庭電路的知識后，在生活中更加注意觀察家   用電器． 如圖所示，他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機用的是三腳插頭，標有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些．他又查看了其它家用電器的三腳插頭，也是這種情況．它比其它兩腳稍長主要是什么好處？（　�。�
A．有利于固定B．看上去美觀一點C．優(yōu)先接地D．便于識別

查看答案和解析>>

同步練習冊答案