7．下列是與打排球有關(guān)的物理問(wèn)題，其中說(shuō)法正確的是．
A．發(fā)球后，球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，不受重力作用
B．傳球后，球在上升到最高點(diǎn)時(shí)，處于平衡狀態(tài)
C．扣球時(shí)，手感覺(jué)有點(diǎn)痛，說(shuō)明力的作用是相互的
D．攔球時(shí)，球被彈回，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

分析 （1）地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球；重力的作用點(diǎn)叫重心．
（2）球在上升到最高點(diǎn)時(shí)，只受到重力作用；
（3）力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體．
（4）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化

解答 解：A、地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力；故發(fā)球后，球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，受到重力作用；故A錯(cuò)誤；
B、球在上升到最高點(diǎn)時(shí)，只受到重力作用；不受平衡力，故沒(méi)有處于平衡狀態(tài)；故B錯(cuò)誤；
C、扣球時(shí)，手感覺(jué)有點(diǎn)痛，說(shuō)明力的作用是相互的；故C正確；
D、攔球時(shí)，球被彈回，球的運(yùn)動(dòng)方向和速度改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；故D正確；
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 深入理解力的概念、重力概念、力的作用效果；是解答此題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：
a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
c．如圖丙，取下棉布，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：

（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）
（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車(chē)受到的阻力越小，通過(guò)的距離越遠(yuǎn)．
（3）糾正錯(cuò)誤后，對(duì)多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑動(dòng)的小車(chē)，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車(chē)初速度相同．
（5）小車(chē)從斜面上滑下時(shí)，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力不是（填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．
（6）上述所有探究過(guò)程中用到的科學(xué)研究方法是控制變量法（一種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，能使電路中的電流增大的接法是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示的是一電熱水器的電路原理圖，電熱管R1標(biāo)有“220V 1100W”字樣，R1和R2構(gòu)成保溫電路．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電熱管正常工作，給水箱里的水加熱；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，熱水器處于保溫狀態(tài)，保溫功率為110W．求：
（1）電阻R1的阻值；
（2）電阻R2的阻值；
（3）保溫狀態(tài)下R1的實(shí)際功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一個(gè)物體掛在彈簧秤上，彈簧秤的示數(shù)是15N，當(dāng)物體的$\frac{1}{3}$體積浸入水中時(shí)，彈簧秤的示數(shù)是13.5N，將物體繼續(xù)浸入，當(dāng)$\frac{1}{9}$體積露出水面時(shí)彈簧秤的示數(shù)為（　�。�
A．4NB．11NC．13ND．14.5N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小華要測(cè)量某金屬塊的密度，在調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的左側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，用天平測(cè)量質(zhì)量和用量筒測(cè)體積時(shí)，結(jié)果如乙圖所示，則金屬的質(zhì)量是27g，該金屬塊的密度是2.7 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某家用電器正常工作時(shí)，測(cè)得通過(guò)的電流為5A，此用電器可能是（　�。�
A．家用洗衣機(jī)B．電視機(jī)C．家用空調(diào)D．半導(dǎo)體收音機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖甲所示，某同學(xué)在兩只相同的燒杯里裝入水和食用油，比較它們吸熱的情況．
（1）為了便于比較，實(shí)驗(yàn)中要求在燒杯中放入相同的電加熱器；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：不同物質(zhì)，在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，吸收的熱量不同；若同時(shí)加熱3min，a物質(zhì)吸收的熱量等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）b物質(zhì)吸收的熱量；
（3）圖乙是該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，則a物質(zhì)是食用油，其比熱容是b物質(zhì)的0.5倍．（不計(jì)熱損失）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某同學(xué)在測(cè)量正方體金屬塊密度時(shí)：
（1）先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的零刻線處．若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）．調(diào)節(jié)天平平衡后，在正確測(cè)量的情況下，右盤(pán)內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則被測(cè)金屬塊的質(zhì)量為62.4g．
（2）用刻度尺測(cè)量金屬塊邊長(zhǎng)為2cm，體積為8cm3．
（3）根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$代入數(shù)據(jù)計(jì)算，可知此金屬塊的密度為7.8×103kg/m3．

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