12.如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程.
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是D
A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論
D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
(2)每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車(chē)最終停在水平面上的位置.可知小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn).其中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受非平衡力(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(3)對(duì)于此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明又突出了下面觀點(diǎn),其中正確的是D
A.小車(chē)在毛巾上慣性                    B.小車(chē)在木板上慣性最小
C.小車(chē)在光滑表面上可以滑到無(wú)限遠(yuǎn),說(shuō)明小車(chē)只有在光滑面上時(shí)慣性才不變
D.小車(chē)在各個(gè)接觸面上的慣性一樣大.

分析 (1)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)是包括兩部分,一部分是實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作,另一部分是在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)進(jìn)一步推理得出的推論;
(2)物體在水平面上受到阻力作用,受力不平衡,在阻力作用下小車(chē)最終要停下來(lái);小車(chē)所受阻力越小,小車(chē)滑行距離越遠(yuǎn);
(3)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性,一切物體都具有慣性.慣性?xún)H與物體的質(zhì)量有關(guān).

解答 解:
(1)①②③次實(shí)驗(yàn)是實(shí)際操作的實(shí)驗(yàn)事實(shí),絕對(duì)光滑的平面是不存在的,因此④是實(shí)驗(yàn)推論;
(2)由圖示實(shí)驗(yàn)可知,小車(chē)在木板上受到的阻力最小,小車(chē)滑行距離最大,由此可知,小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn).由于小車(chē)在水平方向上受非平衡力作用,所以小車(chē)在木板上最終會(huì)停下來(lái);
(3)一切物體都具有慣性,慣性?xún)H與物體的質(zhì)量有關(guān),小車(chē)無(wú)論是靜止還是運(yùn)動(dòng),小車(chē)的質(zhì)量不變,慣性大小就不變,所以小車(chē)在各個(gè)接觸面上的慣性一樣大,故D正確.
故答案為:(1)D;(2)遠(yuǎn);非平衡力;(3)D.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯孔枇?duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,需要控制小車(chē)的初速度要相同;通過(guò)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)距離反應(yīng)速度的變化和摩擦阻力的大。贿M(jìn)行合理的推理得出假如不受力的情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示,某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高,應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了便于測(cè)量力臂;實(shí)驗(yàn)時(shí),在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼,在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡,要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿豎直方向.(選填“豎直”或“斜拉”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

1.重5N的一瓶飲料平靜置在停止運(yùn)轉(zhuǎn)的傳送帶上.請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上指定位置畫(huà)出 這瓶飲料所受重力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.某旅游區(qū)的纜車(chē)起點(diǎn)和終點(diǎn)的相對(duì)高度為500m,水平距離為1200m.如圖所示,纜車(chē)的質(zhì)量為100kg,底面積為1m2,纜車(chē)頂部與鋼纜固定在一起,鋼纜帶動(dòng)纜車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).一臺(tái)纜車(chē)運(yùn)載著質(zhì)量是80kg的一名游客上山,游客每只腳的面積為200cm2,纜車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)所用的時(shí)間為500s.忽略空氣阻力,g取10N/kg.請(qǐng)計(jì)算:
(1)纜車(chē)運(yùn)行的速度;
(2)游客在纜車(chē)中站定時(shí)對(duì)纜車(chē)的壓強(qiáng);
(3)運(yùn)送游客過(guò)程中,鋼纜對(duì)纜車(chē)做功的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)實(shí)驗(yàn)中,探究液體壓強(qiáng)的工具是壓強(qiáng)計(jì),通過(guò)U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)的大小.
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,結(jié)論是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大.
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用乙、丙兩圖進(jìn)行對(duì)比.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中液面高度差不變,說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的說(shuō)法,正確的是( 。
A.托盤(pán)天平相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿
B.升旗時(shí)人向下拉繩子國(guó)旗上升,是利用動(dòng)滑輪
C.使用杠桿,既省力又省距離
D.用滑輪組,一定省力,也一定能改變用力的方向

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將未裝滿(mǎn)水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示.兩次放置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為PA和PB,水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則(  )
A.PA>PB,F(xiàn)A>FBB.PA<PB,F(xiàn)A=FBC.PA=PB,F(xiàn)A<FBD.PA<PB,F(xiàn)A>FB

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.快速騎自行車(chē),我們會(huì)感到空氣阻力,而且騎車(chē)速度越快,感覺(jué)空氣阻力越大.由此小華同學(xué)猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān).在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末,小華和爸爸開(kāi)汽車(chē)來(lái)到郊外一段人車(chē)稀少的平直公路上.小華打開(kāi)汽車(chē)天窗,將如圖所示裝置固定在汽車(chē)車(chē)頂.

爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車(chē)不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在如表中.根據(jù)二力平衡.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車(chē)及擋板受到的空氣阻力.
汽車(chē)速度v/(m•s-15101520
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.10.51.11.9
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中用小車(chē)而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(2)分析如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體運(yùn)動(dòng)速度越大,所受空氣阻力越大.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,小華又進(jìn)行了新的思考:空中下落的物體速度會(huì)增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大,其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大?在老師的指導(dǎo)下,小華知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減小.
請(qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析:一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(shí)(假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=0.05N,此后雨滴做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(g=10N/kg).
(4)你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與物體的形狀有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“雙星伴月”天文現(xiàn)象中的月球?qū)儆冢ā 。?table class="qanwser">A.恒星B.衛(wèi)星C.星云D.行星

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案