【題目】小王和小李兩位同學(xué)在探究“導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗中,所用的電源為若干節(jié)新干電池。實(shí)驗過程中他們都進(jìn)行了多次實(shí)驗,所用的實(shí)驗方法有:①改變電池節(jié)數(shù);②移動滑動變阻器的滑片。實(shí)驗電路如圖A和B所示,實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中.
表一
序號 | 電壓(伏) | 電流(安) |
1 | 2 | 0.2 |
2 | 3 | 0.3 |
3 | 6 | 0.6 |
表二
序號 | 電壓(伏) | 電流(安) |
4 | 1.5 | 0.1 |
5 | 3 | 0.2 |
6 | 6 | 0.4 |
(1)表一的實(shí)驗數(shù)據(jù)是采用________的實(shí)驗方法(選填序號①或②);
(2)上述兩科實(shí)驗方法的目的都是為了___________;
(3)分析比較實(shí)驗序號1和2和3或和5和6中電流與電壓的倍數(shù)關(guān)系, 得出的初步結(jié)論________;
(4)分析比較實(shí)驗序號 ________中數(shù)據(jù)及相關(guān)的條件,得出的初步結(jié)論是:電壓相等時,通過不同導(dǎo)體的電流大小不同.
(5)進(jìn)一步分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)的條件,得出的初步結(jié)論是:
①分析比較表一或表二,可知:________________;
②分析比較表一和表二,可知:________________。
【答案】② 總結(jié)普遍的物理規(guī)律,避免由于實(shí)驗次數(shù)太少而造成結(jié)論的偶然性,片面性 在電阻一定時,電流與電壓成正比 2與5或3與6 同一導(dǎo)體,電壓與電流的比值相同的 不同導(dǎo)體,電壓與電流的比值是不同的
【解析】
(1)[1]改變電池節(jié)數(shù)和調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,都能改變電阻兩端電壓。由實(shí)驗數(shù)據(jù)知,表二中電壓為1.5V、3V、6V,電阻變化是整數(shù)倍,表一中電壓3V、2V變化不是整數(shù)倍,所以表一采用的是改變滑動變阻器滑片位置的方法;
(2)[2]兩種方法都測量了三組電壓、電流,目的是相同的:總結(jié)普遍的物理規(guī)律,避免由于實(shí)驗次數(shù)太少而造成結(jié)論的偶然性,片面性;
(3)[3]由實(shí)驗數(shù)據(jù)知,電流與電壓變化規(guī)律相同,也就是在電阻一定時,電流與電壓成正比。
(4)[4] 實(shí)驗結(jié)論是:電壓相同時,通過不同導(dǎo)體的電流大小不同。表一、表二中,電壓相同的是實(shí)驗步驟2與5或3與6,比較其對應(yīng)電流得出結(jié)論即可.所以實(shí)驗步驟2和5或者3與6都符合題意;
(5)[5]分析比較表一或表二,可得結(jié)論:同一導(dǎo)體,電壓與電流的比值相同的;
[6]分析比較表一和表二,可得結(jié)論:不同導(dǎo)體,電壓與電流的比值是不同的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)看見爸爸的手機(jī)鋰電池上面標(biāo)明“電壓為3.7V容量為3000mA·h”,則它充滿電后存儲的電能為___________J;手機(jī)電池充電過程中將___________能轉(zhuǎn)化成___________能;智能手機(jī)在頻繁的使用時會導(dǎo)致它的電能消耗很快,當(dāng)手機(jī)“電量”所剩無幾時,通?梢詫⑵湓O(shè)置成“省電模式”來延長使用時間,這是通過___________(選填“增大”或“減小”)總功率的方式實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究同一導(dǎo)體的電流與電壓關(guān)系,小李同等連接好電路(如圖所示)進(jìn)行實(shí)驗井將數(shù)據(jù)記錄在下表中。完成實(shí)驗后,小李在整理實(shí)驗器材時發(fā)現(xiàn)小燈的玻璃罩變熱了。
實(shí)驗序號 | 電壓(伏) | 電流(安) |
1 | 1.1 | 0.20 |
2 | 1.6 | 0.22 |
3 | 2.1 | 0.26 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可得初步結(jié)論是:___________________
(2)小王看了小李的實(shí)驗數(shù)據(jù)后,再對照課本上的結(jié)論,如圖所示,認(rèn)為小李的實(shí)驗數(shù)據(jù)是錯的。你認(rèn)為小王的判定是否合理,請簡要說明理由____________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用學(xué)生電源(6V)、電阻箱完成“電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實(shí)驗。
(1)小明根據(jù)實(shí)驗?zāi)康脑O(shè)計出實(shí)驗電路圖,并按電路圖連接實(shí)驗器材如圖甲所示。閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)置于_________端。
(2)小明在閉合開關(guān)前,電阻箱讀數(shù)如圖乙所示,此時,電阻箱接入電路電阻為________ Ω。
(3)小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表示數(shù)均為零,若故障只發(fā)生在滑動變阻器上,則該滑動變阻器________ (選填“開路”、“短路”“完好”)
(4)排除故障后,在小明繼續(xù)做實(shí)驗過程中,當(dāng)他將電阻箱的阻值由10Ω調(diào)為15Ω時,為順利完成實(shí)驗,他應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_________端移動。(選填“A”或“B”)
(5)當(dāng)電阻箱接入電路的阻值為20Ω時,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到3V。此時小明應(yīng)采取的措施是_________。(選填序號)
A.更換一只新的電壓表
B.用“2A 100Ω”的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器
(6)最終,小明記錄下的實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表所示,請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系:在導(dǎo)體兩端電壓不變時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成_________。
U/V | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
Ⅰ/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是某同學(xué)實(shí)驗時的實(shí)物電路.已知圖中甲、乙、丙是三個電表,且連接無誤.當(dāng)他接通開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2均正常發(fā)光.可以判定甲是 表、乙是 表、丙是 表.
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【題目】如圖所示,在探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗裝置中,兩個透明容器中分別接入了電阻絲R1和R2,且密封著等量的空氣。將導(dǎo)線a和b接入電路進(jìn)行實(shí)驗,下列說法正確的是( )
A.若R1和R2阻值不相等,則可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B.若R1和R2阻值相等,則可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
C.該裝置不能探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通電時間的關(guān)系
D.實(shí)驗時若U形管中液面的高度沒有變化,一定是電路中某處斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6 V且保持不變,實(shí)驗用到的電阻阻值分別為5 Ω、10 Ω、20 Ω、25 Ω,滑動變阻器規(guī)格為“50 Ω 1 A”。
(1)請在答題卡中的虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。
(_____)
(2)將5 Ω的定值電阻接入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5 V時記下電流表的示數(shù);接著將5 Ω的電阻換成另外3個定值電阻進(jìn)行實(shí)驗,每次觀察到電壓表的示數(shù)為__V時,記錄電流表的示數(shù)。分析實(shí)驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:在導(dǎo)體兩端的電壓一定時,______________________.
(3)他想利用相同的這些器材重做上述實(shí)驗,應(yīng)控制4個定值電阻兩端電壓不低于____V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如何用一個電壓表和一個已知電阻來測某未知電阻的阻值,小林設(shè)計了如圖所示的電路。實(shí)驗時,已知R1為9Ω,在閉合開關(guān)S的情況下,斷開開關(guān)S1時電壓表的示數(shù)為1.8V,閉合天關(guān)S1時,電壓表的示數(shù)為2.7V。整個實(shí)驗過程中電池的電壓不變,求:
(1)電源電壓;
(2)被測電阻R2的阻值;
(3)電路消耗的最大電功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小東探究“不同物質(zhì)吸熱規(guī)律”的實(shí)驗裝置:
(1)兩個相同的燒杯中裝有_______相同(填“質(zhì)量”或“體積”)且初溫相同的水和煤油,用相同的酒精燈對它們加熱。
(2)水和煤油吸收熱量的多少可通過____(填“液體升高的溫度”或“加熱時間”)比較。
(3)根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù),小東作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象(見圖乙)。由圖乙可知,杯中的水和煤油,升高相同的溫度時,吸收的熱量_______(填“相同”或“不相同”);在升高相同溫度時,_________(填“水”或“煤油”)吸收的熱量較多;
(4)根據(jù)圖乙中的數(shù)據(jù)計算出煤油的比熱容是_________J/(kg·℃)。[C水=4.2×103J/(kg·℃)]
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