【題目】如圖所示,在探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置中,兩個(gè)透明容器中分別接入了電阻絲R1R2,且密封著等量的空氣。將導(dǎo)線ab接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )

A.R1R2阻值不相等,則可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B.R1R2阻值相等,則可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

C.該裝置不能探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間的關(guān)系

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)若U形管中液面的高度沒有變化,一定是電路中某處斷路

【答案】B

【解析】

A.若R1R2阻值不相等,由于流過R1R2的電流不相等,因?yàn)闆]有控制變量,所以不能用來(lái)探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,故A錯(cuò)誤;

B.若R1R2阻值相等,只有流過R1R2的電流不相等,因此可以用來(lái)探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,故B正確;

C.該裝置可以通過控制R1R2前后通電時(shí)間不一樣來(lái)探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間的關(guān)系,故C錯(cuò)誤;

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)若U形管中液面的高度沒有變化,可能是電路中某處斷路,也可能容器漏氣,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某款電熱餅鐺,如圖甲,圖乙為其加熱原理電路圖,R1R2分別為上盤和下盤的發(fā)熱電阻。某次烙餅加熱和保溫時(shí)的功率隨時(shí)間變化關(guān)系如圖丙,當(dāng)溫度達(dá)到200℃時(shí)S1自動(dòng)斷開,電熱餅鐺處于保溫狀態(tài),在保溫2min后,斷開S。已知R1= 55Ω,求:

(1)該電餅鐺正常加熱時(shí)的總電流;

(2)通過計(jì)算確定R2的電阻;

(3)本次烙餅共消粍的電能。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究并聯(lián)電路特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,班級(jí)同學(xué)根據(jù)如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),三組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)分別填入下表中。根據(jù)表中數(shù)據(jù),可得初步結(jié)論是:____________。

實(shí)驗(yàn)組號(hào)

電源電壓U(伏)

L1兩端電壓U1(伏)

L2兩端電壓U2(伏)

第一組

6

5.5

5.5

第二組

2.8

2.4

1.4

第三組

4.5

4.5

4.5

某同學(xué)看了數(shù)據(jù)后認(rèn)為第一小組和第二小組的數(shù)據(jù)是錯(cuò)的,只有第三小組的數(shù)據(jù)是對(duì)的。你是否同意該同學(xué)的觀點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:______________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一船在某水域作業(yè)時(shí),將裝滿金屬工具的大鐵箱用繩子懸放入水。第一次放,因水太深,鐵箱沒觸碰到水底,此時(shí)船的吃水線在A處。換個(gè)地方第二次再放,鐵箱才接觸到水底。下列說(shuō)法正確的是

A. 鐵箱在船上時(shí),船的吃水線在A處下方

B. 鐵箱接觸到水底時(shí),船的吃水線仍在A

C. 鐵箱接觸到水底時(shí),船的吃水線在A處之下

D. 鐵箱接觸到水底時(shí),船的吃水線在A處之上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小王和小李兩位同學(xué)在探究導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,所用的電源為若干節(jié)新干電池。實(shí)驗(yàn)過程中他們都進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),所用的實(shí)驗(yàn)方法有:①改變電池節(jié)數(shù);②移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片。實(shí)驗(yàn)電路如圖AB所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中.

表一

序號(hào)

電壓(伏)

電流(安)

1

2

0.2

2

3

0.3

3

6

0.6

表二

序號(hào)

電壓(伏)

電流(安)

4

1.5

0.1

5

3

0.2

6

6

0.4

1)表一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是采用________的實(shí)驗(yàn)方法(選填序號(hào)①或②);

2)上述兩科實(shí)驗(yàn)方法的目的都是為了___________;

3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)123或和56中電流與電壓的倍數(shù)關(guān)系, 得出的初步結(jié)論________;

4)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) ________中數(shù)據(jù)及相關(guān)的條件,得出的初步結(jié)論是:電壓相等時(shí),通過不同導(dǎo)體的電流大小不同.

5)進(jìn)一步分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)的條件,得出的初步結(jié)論是:

①分析比較表一或表二,可知:________________

②分析比較表一和表二,可知:________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置比較a、b兩種液體吸熱的情況:

1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相等的兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同規(guī)格的電加熱器加熱,通電后電加熱器的內(nèi)能增加是通過__(做功熱傳遞”)方式改變的。

2)圖乙是該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,同時(shí)加熱6 min,a液體吸收的熱量___(大于”“等于小于”)b液體吸收的熱量。分析圖象可知:質(zhì)量相等的液體ab,升高相同溫度時(shí),__吸收的熱量多。

3)物理學(xué)中用比熱容表示物質(zhì)的吸熱能力,由圖象可知,a、b液體的比熱容之比是_______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用甲、乙兩個(gè)滑輪組在相同時(shí)間內(nèi)分別將A、B物體勻速提升相同高度,已知物體受到的重力GAGB,滑輪組的機(jī)械效率ηη(不計(jì)繩重和摩擦)。下列判斷正確的是

A.兩滑輪組繩端移動(dòng)的距離相等B.甲滑輪組的有用功比乙的少

C.甲滑輪組的動(dòng)滑輪比乙的重D.甲滑輪組的總功率比乙的小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A. 電路兩端有電壓,電路中一定有電流

B. 影響電阻大小的因素是材料和長(zhǎng)度

C. 電動(dòng)機(jī)工作時(shí)產(chǎn)熱的多少可用Q=UIt計(jì)算

D. 電功率是表示電流做功快慢的物理量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知定值電阻R1的阻值為30Ω,閉合開關(guān)時(shí)整個(gè)電路正常工作,兩電流表的指針都指在同一位置,示數(shù)如圖所示。(設(shè)電源電壓保持不變)

求:

1)電源電壓U是多少?

(2)通過定值電阻R2的電流是多少?

(3)現(xiàn)用一個(gè)未知阻值的定值電阻Rx替換電阻R1R2,替換后只有一個(gè)電流表的示數(shù)發(fā)生了變化,請(qǐng)判斷Rx替換的是電阻R1還是R2

(4)此時(shí)替換后電流表示數(shù)減少了0.3A,求未知電阻Rx的阻值。

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