【題目】如圖所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起。彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢?小陽根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了以下探究問題:
問題1:彈簧將小球彈起的高度與彈簧的材料是否有關(guān)?
問題2:彈簧將小球彈起的高度與彈簧被壓縮的長度是否有關(guān)?
為了探究問題1,小陽設(shè)計(jì)的探究方案如下:(實(shí)驗(yàn)均在彈簧彈性限度內(nèi)進(jìn)行)
①將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別立放在水平桌面上;
②將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度h1;
③再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為6cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度h2;
④比較h1、h2的大小,得出結(jié)論
(1)小陽的探究過程中存在的問題:_____;
(2)你認(rèn)為影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有_____(至少寫出一個(gè)因素)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生活,智能手機(jī)給人們帶來了許多便利,但長時(shí)間盯著手機(jī)屏幕,容易導(dǎo)致視力下降,下列關(guān)于近視眼及其矯正原理圖正確的是
A. 甲乙 B. 甲丙
C. 乙丙 D. 丙丁
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是
甲 乙 丙 丁
A. 本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法
B. 通過甲乙兩圖的對比,可以得出水滴表面積越大,蒸發(fā)越慢
C. 通過甲丙兩圖的對比,可以得出溫度越高,蒸發(fā)越慢
D. 通過甲丁兩圖的對比,可以得出水滴上空氣流動(dòng)速度越快,蒸發(fā)越慢
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究通電螺線管周圍不同位置的磁場強(qiáng)弱,某小組同學(xué)將通電螺線管放置在水平玻璃板正下方,在玻璃板上均勻撒上鐵屑,輕敲玻璃板后發(fā)現(xiàn),在不同位置處鐵屑的分布不同。如圖(a)所示,該小組同學(xué)選取通電螺線管兩端對稱的A、B、C、D、E和F六個(gè)區(qū)域。為便于觀察,圖(b)所示為放大的這六個(gè)區(qū)域的鐵屑分布情況。
(1)實(shí)驗(yàn)中磁場的強(qiáng)弱是通過_____來反映的;
(2)分析比較圖中的A、B、C三個(gè)區(qū)域或D、E、F三個(gè)區(qū)域可得出的初步結(jié)論是_____;
(3)分析比較圖中的_____區(qū)域可初步推測,在通電螺線管左右兩側(cè),到通電螺線管兩端距離相等的對稱區(qū)域,磁場強(qiáng)弱是相同的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計(jì)繩重和摩擦,下列說法正確的是 ( )
A.增大提升重物的速度,可以增大有用功
B.減小定滑輪的重力,可以減小額外功
C.增大提升重物的高度,可以提高機(jī)械效率
D.減小動(dòng)滑輪的重力,可以提高機(jī)械效率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)今年將開辦空軍青少年航空教育實(shí)驗(yàn)班,小強(qiáng)同學(xué)正在加強(qiáng)體育鍛煉為2017年招考作準(zhǔn)備.請結(jié)合題意求:
(1)小強(qiáng)同學(xué)將一桶重為50N的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家.若小強(qiáng)同學(xué)體重為560N,若每層樓高3m,小強(qiáng)同學(xué)將水從一樓搬到五樓用時(shí)2min,求小強(qiáng)對水做功的功率是多少?
(2)他做俯臥撐時(shí),身體可視為杠桿,O點(diǎn)為支點(diǎn),A點(diǎn)為重心.若OB=1.0m,BC=0.4m,求地面對雙手支持力的大。
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【題目】如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s-t圖象,由圖象可知( ).
A. 7~20 s乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 在0~5 s時(shí)間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大
C. 第10 s時(shí),甲、乙兩車速度相同
D. 經(jīng)過5 s,甲車通過的路程比乙車大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究圓柱體在不同液體中受到的浮力,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)為了探究F浮與G排的關(guān)系,需要在圖中操作的基礎(chǔ)上增加一個(gè)步驟。請寫出該步驟的內(nèi)容:______。
(2)由圖中步驟B、E可知,浮力的大小跟______________有關(guān)。
(3)未知液體的密度為____________kg/m3,在E圖中若圓柱體并未完全浸沒在液體中,會導(dǎo)致該液體密度的測量值偏_________。
(4)畫出圖D中手受到的拉力示意圖__________。
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