18.小明利用如圖1所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖2所示的電流I隨電阻R變化的圖象.由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),電流和電阻成反比.
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將滑片移至最大阻值處,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),此時(shí)電壓表的示數(shù)將變大(選填“大”或“小”),為保持電壓不變,應(yīng)將滑片P向左(選填“左”或“右”)端移動(dòng)移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2.5 V時(shí),再讀出電流表的示數(shù).

分析 (1)分析圖象,得出電流與電阻的關(guān)系:電壓一定,電流與電阻成反比;
(2)根據(jù)圖乙確定一組電流和電阻值,根據(jù)U=IR計(jì)算出電壓;換用較大的電阻前,應(yīng)將滑片移至最大阻值處,換接電阻后,則應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,保持電壓表的示數(shù)不變;

解答 解:(1)由圖象知,電壓一定時(shí),電流和電阻成反比;
(2)在換接電阻時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān)斷開(kāi),并將滑片移至最大阻值處;由圖象知,當(dāng)R=5Ω時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,所以電阻兩端的電壓U=IR=0.5A×5Ω=2.5V,在整個(gè)過(guò)程中,R兩端的電壓保持2.5V不變;將5Ω的電阻換為10Ω后,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)知,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值,即向左調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的讀數(shù)為2.5V.
故答案為:(1)電壓一定時(shí),電流和電阻成反比;(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將滑片移至最大阻值處;大;左;2.5.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究電流跟電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn),需使電阻兩端的電壓不變,考查了對(duì)圖象的分析,同時(shí)涉及到了串聯(lián)電路電流、電壓的關(guān)系,及歐姆定律的變形應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,一位小朋友在世博園內(nèi)的風(fēng)扇下“納涼”.這種風(fēng)扇能噴射大小為微米級(jí)的“白汽”,這些“白汽”在蒸發(fā)(汽化)時(shí)吸收熱量,使人達(dá)到“納涼”的目的,這些“白汽”是小水滴(選填“小水滴”或“水蒸氣”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.探究“電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整;
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開(kāi)關(guān),可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是R1處斷路或滑動(dòng)變阻器R2處短路.
(3)排除故障后,將5Ω電阻接入電路后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),記下電流表的示數(shù).
(4)在做完第一次實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作是:斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,再將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到右(選填“左”或“右”)端,然后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2V時(shí),讀出電流表的示數(shù).
(5)繼續(xù)使用不同阻值的電阻,重復(fù)上述操作,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:當(dāng)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
(6)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多種數(shù)據(jù),愛(ài)思考的冬冬想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是③(填序號(hào)).
①測(cè)物體的長(zhǎng)度;②伏安法測(cè)定值電阻的阻值;③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小亮計(jì)劃做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流I跟電阻R的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,在實(shí)驗(yàn)桌上連接了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)桌上還有多個(gè)阻值已知的不同的定值電阻.小亮要利用這些器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)請(qǐng)你畫(huà)出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)若滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),電路中的電流變大,則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的接線柱B連入電路(選填“A”或“B”).
(3)小亮的探究實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片位置,使電壓表有合適的示數(shù)U,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I,并把R、U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變R兩端的電壓,并把U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
③仿照步驟②,再做四次實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(4)小亮計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是電阻R;
(5)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,小亮實(shí)際探究的是通過(guò)導(dǎo)體的電流I與電壓U的關(guān)系;
(6)針對(duì)小亮計(jì)劃探究的問(wèn)題,在實(shí)驗(yàn)步驟②中,正確的操作方法應(yīng)是:斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,改變電阻R,再閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置,使電壓表的示數(shù)不變,并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
(7)在某次實(shí)驗(yàn)中,兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示.此時(shí)電流表的示數(shù)為0.48A,電阻為5Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.陽(yáng)陽(yáng)計(jì)劃做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流I跟電阻R的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,在實(shí)驗(yàn)桌上連接了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)桌上還有多個(gè)阻值己知的不同的定值電阻.陽(yáng)陽(yáng)要利用這些器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

(1)若滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),接入電路的電阻值變小,則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的接線柱B連入電路(選填“A”或“B”).
(2)陽(yáng)陽(yáng)的探究實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片位置,使電壓表有合適的示數(shù)U,用電流表測(cè)量電流I,并把R、U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變R兩端的電壓,并把U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
③仿照步驟②,再做四次實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(3)陽(yáng)陽(yáng)計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是電阻R;
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,陽(yáng)陽(yáng)實(shí)際探究的是通過(guò)導(dǎo)體的電流I與電壓U的關(guān)系;
(5)針對(duì)陽(yáng)陽(yáng)計(jì)劃探究的問(wèn)題,在實(shí)驗(yàn)步驟②中,正確的操作方法應(yīng)是;斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,改變電阻R,再閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置,使電壓表的示數(shù)不變,并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
(6)在某次實(shí)驗(yàn)中,兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示.此時(shí)電流表的示數(shù)0.48A,電阻為5Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.小明用圖1所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他做了六次實(shí)驗(yàn),每次改變電阻箱R′的阻值后,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器始終保持R′兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的電流值.根據(jù)記錄的六組數(shù)據(jù),他在方格紙上描出了電流I與電阻箱阻值R′的關(guān)系圖線,如圖2.電源電壓恒為6V,

(1)記錄第一組數(shù)據(jù)時(shí),電阻箱R′的阻值為4Ω,此時(shí)電流表示數(shù)是多少?
(2)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中.控制電阻箱R′兩端的電壓是多大?
(3)記錄第二組數(shù)據(jù)時(shí),小明記下電流表的示數(shù)為0.4A,此時(shí)電阻箱R′消耗的功率是多少?滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻是多大?
(4)記錄第四組數(shù)據(jù)時(shí),電阻箱和滑動(dòng)變阻器消耗的功率之比是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是物體做直線運(yùn)動(dòng)的圖象,其中表示同一運(yùn)動(dòng)的圖象是( 。
A.①②B.③和④C.①和④D.②和③

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一顆高速飛行的子彈射入一木塊后停留在木塊內(nèi),溫度升高了,則子彈( 。
A.因?yàn)樗俣茸優(yōu)榱,故其?nèi)能也變?yōu)榱?/td>
B.雖然其溫度升高,但其內(nèi)能可能減小
C.因其機(jī)械能減小,故其內(nèi)能減小
D.子彈的機(jī)械能減小,子彈和木塊內(nèi)能增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示是一體育老師為某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)跑成績(jī)用的停表(填儀器名稱).圖中的示數(shù)是3min4.4s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案