【題目】在探究“導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,老師引導同學們做了如下實驗:

1)猜想:導體電阻可能與導體材料、橫截面積、__________、溫度有關(guān)。

(2)實驗時,同學們用如下圖的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之間,探究情況如下表:

序號

材料

長度(m)

橫截面積(mm2

燈泡亮度

a

鋁絲

2

1

較亮

b

鎳鉻合金絲

2

0.5

最暗

c

鋁絲

2

0.5

較暗

d

鋁絲

1

1

最亮

當選用__________(填序號)兩根金屬絲,可探究導體電阻跟導體材料的關(guān)系。

3)如下圖的實驗,可探究導體電阻與________________的關(guān)系。

4)實驗中,通過觀察燈泡亮度來比較電阻大小,下列用到的研究方法與本實驗相同的是_______(填字母)

A. 探究“電流的熱效應”時,通過溫度計示數(shù)比較吸熱的多少

B. 為了形象地描述磁場,引入磁感線

C. 學習電流時,我們可以通過對比水流來認識它

D. 探究電壓一定時,電流與電阻的關(guān)系

【答案】長度 b、c 溫度 A

【解析】

(1)猜想:導體電阻可能與導體材料、橫截面積、長度等有關(guān);

(2)探究導體電阻跟導體材料的關(guān)系,必須控制導體的橫截面積、長度相等,因此符合條件的有bc兩根電阻絲;根據(jù)燈泡的亮度不同,可判斷導體橫截面積、長度相等,材料不同時電阻不同;

(3)在圖中的實驗中,對電阻絲加熱,觀察燈泡亮度的變化,比較電路中的電流大小,從而得出電路中電阻的大小關(guān)系,因此本實驗探究的是導體電阻與溫度的關(guān)系。

(4)實驗中,是通過觀察燈泡亮度來比較電阻大小的,這種方法在物理學中稱之為轉(zhuǎn)換法,探究“電流的熱效應”時,通過溫度計示數(shù)比較吸熱的多少也是用的轉(zhuǎn)換法,故選A。

故答案為:長度;b、c ;溫度;A。

練習冊系列答案
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【題目】用如圖所示電路探究“影響電阻大小的因素”實驗時,下列說法正確的是

A. 該電路中不可以用小燈泡代替電流表判斷電流強弱

B. 實驗只需控制導體的材料相同

C. 該電路探究導體的電阻大小與導體長度有關(guān)

D. 根據(jù)圖中的實驗可以得出:導體電阻的大小與導體的材料有關(guān)

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【題目】如圖所示是某同學探究牛頓第一定律的實驗方案,試根據(jù)探究方案回答下列問題:

(1)實驗時,為了使小車在水平面上開始運動時,具有相同的速度,采取的措施是:____________________;

(2)小車在水平軌道上滑行時,受到的力一共有____個,分別是_______________________________。

(3)________表面最粗糙,小車在__________表面上滑行的距離最遠;

(4)從這個實驗中得出的結(jié)論是_____________________________________________。

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【題目】如圖所示是小蘭探究“水的沸騰”的實驗裝置:

1)安裝實驗器材時,她按照_______________(選填自上而下自下而上)的順序進行。

2)當她觀察到杯底的氣泡在水中上升、體積___________(選填變小”“不變變大)時,說明水開始沸騰。

3)她還發(fā)現(xiàn)水在沸騰過程中,溫度保持不變,溫度計示數(shù)如如圖所示,則水的沸點為_________℃。

4)通過預習她已經(jīng)知道沸騰過程要不斷吸熱,可是,當她移開酒精燈時,發(fā)現(xiàn)水還會沸騰一會兒,原因可能是_____________________。

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【題目】歡歡設(shè)計的一個用于烘焙的測重秤,如圖所示是它的工作原理圖,其中彈簧上端可以放置物體,它和滑動變阻器的滑片P固定在一起,AB間有可收縮的導線,R1為保護電阻。電源電壓保持不變,測重秤顯示表的指針偏轉(zhuǎn)角度會隨著被測物重量的增加而增大,有關(guān)秤的工作原理圖說法正確的是

A. 物體重力越大,該電路消耗的功率越大

B. 測重秤顯示表是用電流表改裝而成的

C. 測重秤顯示表是用電壓表改裝而成的

D. 連入電路的R2的阻值隨物體重力的增大而減小

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【題目】如圖為直流電動機的基本構(gòu)造示意圖,以下相關(guān)的分析中正確的是( 。

A. 電動機是利用電磁感應的原理工作的

B. 電動機工作過程中,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機械能

C. 使線圈連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動下去是靠換向器來實現(xiàn)的

D. 僅改變磁感線的方向可以改變線圈轉(zhuǎn)動的方向

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【題目】在一節(jié)物理校本研究課中,小明同學與小芳同學要比較甲、乙兩種比熱容的大小,他們準備了兩只相同的燒杯,分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體。

(1)在設(shè)計實驗方案時,加熱的方式選擇下列的_____(填字母代號)更科學。

A.用兩只相同的酒精燈分別給甲、乙液體的燒杯加熱

B.用兩只功率相同的電加熱器分別浸沒在甲、乙液體中加熱

(2)在兩種液體都不沸騰的前提下,小明認為要把甲、乙兩種液體都加熱到相同的溫度然后進行比較;小芳認為要加熱到相同的時間然后進行比較,你認為方法可行的是_____(選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”或“兩人都可行”)

(3)根據(jù)你第(2)問做出的選擇,說出應該怎樣判斷得出甲、乙兩種液體比熱容的大小。________

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【題目】如圖是用來研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖(屏未畫出),當蠟燭和透鏡放在圖示位置時,通過移動光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像。若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為30cm處,則 ( )

A. 移動光屏,可以在屏上得到倒立放大的像

B. 移動光屏,可以在屏上得到倒立縮小的像

C. 移動光屏,可以在屏上得到正立放大的像

D. 不論光屏移到什么位置,都不能在屏上得到清晰的像

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(1)本次探究實驗中用到了控制變量法和______法;

(2)為了探究電熱與______的關(guān)系,應該選擇圖乙實驗;

(3)圖甲中10Ω和15Ω兩電阻串聯(lián),是為了控制通電時間和______相同,探究電熱與______的關(guān)系;

(4)通電相同的時間,甲裝置中右邊U型管的高度差更______(填“大”或“小”)。

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