【題目】如圖是研究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化，

（1）本次探究實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法和______法；

（2）為了探究電熱與______的關(guān)系，應(yīng)該選擇圖乙實(shí)驗(yàn)；

（3）圖甲中10Ω和15Ω兩電阻串聯(lián)，是為了控制通電時(shí)間和______相同，探究電熱與______的關(guān)系；

（4）通電相同的時(shí)間，甲裝置中右邊U型管的高度差更______（填“大”或“小”）。

【答案】轉(zhuǎn)換法 電流 電流 電阻 大

【解析】

（1）如圖乙中，探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流關(guān)系，應(yīng)控制電阻和通電時(shí)間不變；如圖甲中，探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時(shí)，控制通電時(shí)間和電流不變，故用到了控制變量法；而氣體溫度的變化是通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映的，用到了轉(zhuǎn)換法；

（2）乙圖中，兩密閉容器中兩個(gè)電阻相等，通電時(shí)間相等，所以乙圖探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系；

（3）圖甲中，兩密閉容器中10Ω和15Ω兩電阻串聯(lián)，通電時(shí)間和通過(guò)的電流都相等，所以可以探究電流產(chǎn)生的熱量和電阻的關(guān)系；

（4）圖甲中，通電時(shí)間相同，電流相同，由可知，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多，所以右側(cè)透明容器產(chǎn)生的熱量多，容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)大，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、__________、溫度有關(guān)。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之間，探究情況如下表：

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度（m）

橫截面積（mm2）

燈泡亮度

a

鋁絲

2

1

較亮

b

鎳鉻合金絲

2

0.5

最暗

c

鋁絲

2

0.5

較暗

d

鋁絲

1

1

最亮

當(dāng)選用__________（填序號(hào)）兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料的關(guān)系。

（3）如下圖的實(shí)驗(yàn)，可探究導(dǎo)體電阻與________________的關(guān)系。

（4）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀(guān)察燈泡亮度來(lái)比較電阻大小，下列用到的研究方法與本實(shí)驗(yàn)相同的是_______（填字母）

A. 探究“電流的熱效應(yīng)”時(shí)，通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)比較吸熱的多少

B. 為了形象地描述磁場(chǎng)，引入磁感線(xiàn)

C. 學(xué)習(xí)電流時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)比水流來(lái)認(rèn)識(shí)它

D. 探究電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面文字，并按要求填空

鋰（Li）電池

鋰是一種化學(xué)特性非常活潑的金屬元素，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生首先將鋰元素用于電池之中，隨著二十世紀(jì) 末微電子技術(shù)的發(fā)展，小型化的設(shè)備日益增多，對(duì)電源提出了很高的要求。充電鋰電池隨之進(jìn)入了大規(guī)模的 實(shí)用階段。鋰電池目前大致可分為兩類(lèi)：

a.鋰金屬電池不可充電，是由鋰金屬或鋰合金為負(fù)極材料、用非水電解質(zhì)溶液的電池。

b. 鋰離子電池不含有金屬態(tài)的鋰，以鋰的多元復(fù)合氧化物作為正極材料，并且是可以充電的。不同的正極材料，產(chǎn)生的電池參數(shù)是不同的，如下表：

名稱(chēng)

輸出電壓

容量比質(zhì)量

LiCoO2①

3.7V

140mAh/g

Li2Mn2O4②

4.0V

100mAh/g

LiFePO4③

3.3V

100mAh/g

Li2FePO4F④

3.6V

115mAh/g

電池名稱(chēng)

鋰充電電池

輸入電壓/V

5

輸出電壓/V

3.7

電池容量/mAh

3500

電池尺寸/mm

100×60×5

（1）手表使用一次性紐扣鋰電池，這種電池是________（填寫(xiě)“鋰金屬”或“鋰離子”）電池，電流從鋰________（流入、流出）。

（2）有一種手機(jī)電池參數(shù)如表，鋰元素在這種電池中作為_______極，選擇的材料是_______（選填標(biāo)號(hào)），密度大約是______kg/m3.（保留兩位有效數(shù)字）

（3）由于技術(shù)限制鋰電池?zé)o法做的過(guò)大，大型用電設(shè)備就需要用多個(gè)電池組裝，比如電動(dòng)汽車(chē)的動(dòng)力來(lái)源于電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)的原理________。某純電動(dòng)轎車(chē)的電動(dòng)機(jī)輸入電壓為 330V，需要用 100 個(gè)電池_______聯(lián)。如果電動(dòng)機(jī)的功率為 66kW，每個(gè)電池質(zhì)量為 2kg，則充滿(mǎn)電后，電動(dòng)車(chē)以此功率最多可行駛 1h，說(shuō)明此種連接方式_______不能、可以）增加電動(dòng)汽車(chē)的續(xù)航時(shí)間。

（4）生活中有很多時(shí)候需要用多個(gè)電池組合，一般會(huì)將電池裝入電池盒再連入電路，下圖中與電動(dòng)汽車(chē)電池連接方式不同的電池盒是圖______/span>。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用氣球做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲中兩只氣球自由懸掛在空中，用吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀(guān)察到兩氣球_____分開(kāi)（選填“分開(kāi)”或“合攏”），這是氣體流速越大，壓強(qiáng)越_______小；

（2）如圖乙所示，將一根細(xì)線(xiàn)穿過(guò)管子，并水平拉直．

①松開(kāi)封氣球口的夾子，氣球?qū)?huì)向_________右（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)；

②使氣球運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是_________空氣；

③此現(xiàn)象不能說(shuō)明_______

A．力是物體對(duì)物體的作用

B．力的作用是相互的

C．力可以使物體發(fā)生形變

D．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

（3）圖丙中，用一個(gè)摩擦過(guò)的氣球靠近水平桌面上靜止的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動(dòng)，這是因?yàn)?/span>________帶電體吸引輕小物體，移開(kāi)氣球，發(fā)現(xiàn)易拉罐由于______仍能繼續(xù)向前滾動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的汽車(chē)有害尾氣排放檢測(cè)電路。其中，R為氣敏電阻，它的阻值隨有害氣體濃度的增大而變小，電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)有害尾氣濃度增大時(shí)，下列判斷正確的是

A. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

B. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

C. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

D. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是用伏安法測(cè)未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲中實(shí)物電路連接完整（要求：滑片P向右滑，變阻器接入電路的電阻變大）。

（_____）

（2）閉合開(kāi)關(guān)，將滑片P向左滑動(dòng)一段距離，此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則未知電阻Rx＝_____Ω。

（3）若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0，小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，同樣可以測(cè)量未知電阻Rx，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。①閉合S、斷開(kāi)S1，用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U1；②閉合開(kāi)關(guān)_____，用電壓表測(cè)出電源電壓U；③請(qǐng)寫(xiě)出用測(cè)量值U、U1及R0來(lái)表示Rx的表達(dá)式：Rx＝_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S燈L不亮，電壓表V有示數(shù)。已知電路中各處均接觸良好，除L和用電器R外，其余元件中各處均完好。為確定故障小明和小華各自進(jìn)行探究，小明將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，觀(guān)察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù)，說(shuō)明故障是_____；若電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明故障是_____。小華將圖中的電壓表V拆下再正確并聯(lián)在燈L兩端，他_____ （填“能”或“不能”）查出故障。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅所在的物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)室有：電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)等器材各若干供同學(xué)們選擇，實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示。

（1）圖b是該小組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替兩根導(dǎo)線(xiàn)完成連接（連線(xiàn)不交叉）。要求：滑動(dòng)變阻器的劃片P向A端移動(dòng)，電壓表示數(shù)變大。

（_____）

（2）連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是______

A．電壓表的量程選大了B．電阻R0發(fā)生了短路C．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路D．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路

（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，為了保持______表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向______（選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)電流表的示數(shù)。

U=2V

電阻/Ω

5

10

20

電流/A

0.4

0.2

0.1

（4）該小組所測(cè)數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得：在______一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成______比。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1，R2為定值電阻且R1＞R2。開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表示數(shù)最大的是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案