如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄．

（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃．圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 圖．

（2）水在沸騰過(guò)程中，需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度 （選填“升高”或“不變”或“降低”），內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”、或“不變”）．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示。由圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是 ℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng) 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）若把燒杯改為燒瓶，把燒瓶中的水加熱至沸騰后移開(kāi)酒精燈，下列說(shuō)法：①用注射器往瓶?jī)?nèi)打氣，水繼續(xù)沸騰；②用注射器往瓶?jī)?nèi)打氣，水停止沸騰；③用注射器往瓶外抽氣，水繼續(xù)沸騰；④用注射器往瓶外抽氣，水停止沸騰，上述說(shuō)法正確的是　 　。


（1）96，A；（2） 吸收，不變，增大；（3）98，低于；（4）③


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在電工學(xué)中常用物理量“電導(dǎo)”（符號(hào)為G）來(lái)表示導(dǎo)體的導(dǎo)電能力。導(dǎo)電能力強(qiáng)，則電導(dǎo)G的值大；導(dǎo)電能力弱，則電導(dǎo)G的值小。對(duì)于同一導(dǎo)體，其電導(dǎo)G和電阻R的關(guān)系為G=1/R。現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)導(dǎo)體，已知導(dǎo)體甲的電導(dǎo)為G1，導(dǎo)體乙的電導(dǎo)為G2，請(qǐng)推導(dǎo)出導(dǎo)體甲和導(dǎo)體乙串聯(lián)時(shí)的總電導(dǎo)G總．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


1821年，德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，表明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫“熱電偶電路”。

某研究小組的同學(xué)們按上圖所示的電路，模擬塞貝克實(shí)驗(yàn)，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)：

兩接點(diǎn)間的溫差/℃

0

1

100

200

300

500

電路中的電流／10-1A

0.00

0.01

0.64

1.42

2.29

4.17

請(qǐng)根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說(shuō)明：
（1）產(chǎn)生熱電流的條件是 ； 。
（2）根據(jù)熱電流的特點(diǎn)，猜想并寫(xiě)出熱電偶電路的一種應(yīng)用： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在衛(wèi)生間里洗過(guò)熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過(guò)了一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來(lái)．鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是（     ）

A.先液化，后汽化                          B.先汽化，后液化    

C.只有液化                                D. 只有汽化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夏天的清晨，路邊小草上晶瑩剔透的露珠形成屬于_________現(xiàn)象；深秋時(shí)節(jié)的早晨，池塘邊樹(shù)枝上的“霧凇”形成屬于___________現(xiàn)象；衣柜里放蟲(chóng)用的樟腦片，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)變小，最后不見(jiàn)了，這是一種___________現(xiàn)象。（以上三空填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


近幾年環(huán)保低碳風(fēng)勁吹，混合動(dòng)力汽車(chē)已成為車(chē)展上的“�？汀保旌蟿�(dòng)力汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)，內(nèi)燃機(jī)并不工作，動(dòng)力電池通過(guò)驅(qū)動(dòng)電機(jī)向車(chē)輪輸送能量；當(dāng)高速行駛或動(dòng)力電池儲(chǔ)存電能過(guò)低時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng)，既可以向車(chē)輪輸送能量，也可以同時(shí)給動(dòng)力電池充電．當(dāng)混合動(dòng)力汽車(chē)在平直公路上以72km/h勻速行駛10min后，其內(nèi)燃機(jī)消耗了汽油1.2kg，假設(shè)汽油完全燃燒所釋放能量的一半轉(zhuǎn)化為牽引力做功和給動(dòng)力電池充電，其中動(dòng)力電池儲(chǔ)存的電能增加了7.2×106J。試求：（1）汽油完全燃燒所釋放能量是多少焦耳？

（2）牽引力做功多少焦耳？牽引力的功率是多少？

（3）汽車(chē)受到的阻力是多大？（汽油的熱值q=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


初三（1）班《八榮八恥》宣傳欄中記述著：“某高樓大廈發(fā)生高空拋物不文明行為，一位老太太被拋下的西瓜皮砸傷…”，被拋下的西瓜皮在下落過(guò)程中逐漸增大的物理量是（　　）

A．重力勢(shì)能               B．動(dòng)能                      C．重力                      D．密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為捍衛(wèi)祖國(guó)海疆，人民解放軍某航空兵大隊(duì)在南海上舉行了多次實(shí)兵實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗演習(xí)．在演習(xí)過(guò)程中，一空中加油機(jī)給某殲﹣10戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行空中加油，加油后該殲﹣10戰(zhàn)機(jī)仍以原來(lái)的高度和速度勻速飛行，則該戰(zhàn)機(jī)的動(dòng)能　 　，機(jī)械能　 　（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一個(gè)小球從光滑斜面的頂端自由下滑經(jīng)過(guò)A點(diǎn)到達(dá)斜面底端，如果小球經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)具有的重力勢(shì)能為50J，若不計(jì)空氣阻力，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A．小球到達(dá)底端時(shí)動(dòng)能大于50J

B．小球從頂端到達(dá)底端的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C．小球到達(dá)底端時(shí)的機(jī)械能大于經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能

D．小球到達(dá)底端時(shí)的機(jī)械能等于經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能

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