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【題目】如圖所示,彈簧測力計的示數(shù)是12牛,物體A的重力為50牛;在力F的作用下,物體A勻速移動了4米,所用的時間是10秒。求:

(1)拉力F的大。

(2)物體A受到的摩擦力f大。

(3))拉力在10秒內做的功;

(4)拉力的功率。

【答案】112牛;(224牛;(396焦;(49.6

【解析】

(1)由于物體勻速運動,拉力F的大小和彈簧測力計的示數(shù)相同;

(2)該滑輪為動滑輪,利用動滑輪省力特點求摩擦力的大;

(3)知道物體移動的路程,計算拉力移動的距離,然后利用公式計算拉力做的功;

(4)知道運動時間,利用功率公式計算拉力F的功率。

(1)由題知,物體做勻速運動,則拉力F等于彈簧秤的讀數(shù),即F=12N

(2)如圖所示,使用的是動滑輪,物體A受到的摩擦力為

;

(3)拉力移動的距離:

,

拉力做功:

(4)拉力的功率:

。

答:(1)拉力F的大小為12N;(2)物體A受到的摩擦力f大小為24N(3)拉力在10秒內做了96J的功;(4)拉力的功率是9.6W。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“測滑輪組機械效率”實驗中,(不計繩重和摩擦)

(1)在實驗操作中應豎直向上 拉動彈簧測力計.

(2)彈簧測力計的示數(shù)為 N.

(3)若僅增加物體的重力,該滑輪組的機械效率將 (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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【題目】太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,下表是娟娟同學家的太陽能熱水器,在某一段時間內的相關信息,其中太陽輻射功率是指1h內投射到1m2面積上的太陽能.求:

(1)水在這段時間內吸收的熱量___

(2)如果水吸收的熱量由天然氣來提供,需完全燃燒多少m3的天然氣___?(q=8.4×107J/m3,不考能量損失);

(3)若此太陽能熱水器的效率為60%,則此次太陽照射的時間需要多少小時___;

(4)說說太陽能熱水器有哪些優(yōu)點____.

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【題目】小玲同學設置如圖所示的實驗裝置來研究聲音的響亮與振幅的關系,請你運用所學的相關知識來回答有關的問題。

1)通過實驗,他記錄了下面的實驗現(xiàn)象。

實驗次數(shù)

用力大小

響度大小

乒乓球被彈開幅度

1

較小

較小

較小

2

稍大

稍大

稍大

3

較大

較大

較大

由以上實驗現(xiàn)象可得到聲音的響度與振幅的關系是____________________。

2)乒乓球在實驗中所起的作用是____________________

3)上述實驗所運用的主要研究問題方法是____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下圖的儀器中,甲溫度計的示數(shù)為______℃,乙溫度計的示數(shù)為_______℃。其中,_______為體溫計(選填“甲”或“乙”),它現(xiàn)在的示數(shù)值________人體的正常體溫(選填“高于”或“低于”)。

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【題目】如圖,鉛筆長________dm,秒表讀數(shù)________s,溫度計示數(shù)________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果,探究小組的同學進行了如下實驗:將兩個相同的瓶子裝入等質量的牛奶,甲瓶放在水中,乙瓶放在空氣中,其它條件均相同.實驗時,他們每隔一定時間記錄一次甲、乙瓶內溫度計的示數(shù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出兩瓶牛奶溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.請你解答下列問題:

為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果,探究小組的同學進行了如下實驗:將兩個相同的瓶子裝入等質量的牛奶,甲瓶放在水中,乙瓶放在空氣中,其它條件均相同.實驗時,他們每隔一定時間記錄一次甲、乙瓶內溫度計的示數(shù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出兩瓶牛奶溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.請你解答下列問題:

通過本次實驗,你發(fā)現(xiàn)________的冷卻效果更好,這是因為經過相同的時間在這種物質中的牛奶________較低;

通過分析甲瓶中牛奶冷卻的圖象,還可以發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)是一個用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖,其中電源電壓U=4.5V且保持不變,電壓表量程為03V,R0300Ω的定值電阻,R1是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關系如圖(b)所示.若閉合開關S,以下說法正確的是(

A. 環(huán)境溫度為40℃時,熱敏電阻阻值是150Ω

B. 電壓表V示數(shù)越小,環(huán)境溫度越高

C. 環(huán)境溫度為0℃時,電壓表的示數(shù)是1.5V

D. 此電路允許的最高環(huán)境溫度為60℃

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【題目】用尺子來探究音調和響度分別與什么有關時,小明做了以下實驗:

(1)用尺子來探究決定音調高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次 的振動幅度大致相同.實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長,振動越 (填“塊”或“慢”),發(fā)出聲音的音調越 (填“高”或“低”);由此可得出結論:音調的高低與 有關. 當尺子伸出桌面超過一定長度時,雖然用較大的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于

(2)用尺子來探究決定響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,同時保持人耳到鋼尺的距離不變,用大小 (填“相同”或“不同”)的力撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音.比較得出結論.

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