暑假期間，小群一家駕車(chē)去百脈泉游玩。一路上，所學(xué)的物理知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題。在經(jīng)十東路上，小群注意到一個(gè)交通標(biāo)志牌上的標(biāo)示如圖所示。

⑴請(qǐng)寫(xiě)出從交通標(biāo)志牌上得到的兩個(gè)信息。

⑵如果小群的爸爸駕車(chē)從此處到達(dá)百脈泉這段路程用了54min，則汽車(chē)的速度是多少m/s？

⑶在遵守交通規(guī)則的前提下，計(jì)算從標(biāo)志牌到明水最快要多長(zhǎng)時(shí)間？


(1)    距離百脈泉45km，限速60km/h

(2)    13.89s

(3)    0.75h


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列哪些說(shuō)法是不正確的    (    )

A省力的機(jī)械一定費(fèi)距離；

B功率大的機(jī)器比功率小的機(jī)器做功多；

C省距離的機(jī)械一定省力；

D功率小的機(jī)器比功率大的機(jī)器做功慢。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω�？晒┻x用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω。他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖20所示。

(1)在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)，電流表的量程應(yīng)選 ▲    A。應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是      ▲   （選填“R1”或“R2”）。

(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整。（導(dǎo)線不能交叉）

(3)閉合開(kāi)關(guān)前，上圖20中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于__▲______  （選填“左”或“右”）端。

(4) 小剛同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖21所示）為

___▲_____ V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖19中滑片P向___▲_____（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(5)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖22所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是  __▲______  W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)，放在紙盒上的小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究

A．聲音產(chǎn)生的原因     B．聲音傳播的條件   C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)   D．樂(lè)音與噪聲的區(qū)別

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、合著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳.下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是

A．鼓聲是靠空氣傳到運(yùn)動(dòng)員耳朵中的 B．鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的

C．運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲響度越大 D．岸上觀眾是通過(guò)音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的
A. 音調(diào)    B. 頻率     C. 響度     D. 音調(diào)及響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：（  ）

A、“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高 B、“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲

C、“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來(lái)判斷的 

D、利用回聲可以測(cè)海底的深度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小莉和小文是同班同學(xué)，小莉家離學(xué)校比小文家遠(yuǎn)720m，每天早晨，小文步行上學(xué)，小莉騎自行車(chē)以小文速度的3倍前往學(xué)校，兩個(gè)人同時(shí)出發(fā)，5min后剛好同時(shí)到達(dá)學(xué)校，則小文的步行速度為             m/s，小文家距離學(xué)校         m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


     6.正在運(yùn)動(dòng)的物體，所受的一切外力如果同時(shí)突然消失，那么，將發(fā)生的現(xiàn)象是:

(A)立即停止運(yùn)動(dòng)；              (B)速度逐漸減小最后停止；

(C)速度大小和方向都不變；      (D)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案