【題目】佳佳在實驗室進行凸透鏡成像規(guī)律的探究

(1)如圖所示是佳佳實驗中的情景,此時光屏上出現(xiàn)了倒立、等大清晰的像,測量可得凸透鏡的焦距f為__________cm.凸透鏡對光線具有_________作用.

(2)佳佳將光屏放到80cm刻度處,為了在光屏上承接到清晰的像,把蠟燭向_________(選填“左”或“右”)移動,此時成像的性質(zhì)在實際中的應(yīng)用是__________(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).

(3)若在實驗(2)基礎(chǔ)上,將蠟燭和光屏的位置互換,光屏上會出現(xiàn)一個___________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的__________.(選填“虛像”或“實像”)

(4)佳佳又在實驗(3)的基礎(chǔ)上,把他的近視眼鏡放在燭焰與凸透鏡之間.若想在光屏上重新得到清晰的像,應(yīng)將光屏_________(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡.

(5)實驗過程中蠟燭由于燃燒而變短,則光屏上燭焰的像將向____________(選填“上”或“下”)移動.

【答案】10 會聚 投影儀 縮小 實像 遠離

【解析】

(1)由圖可知,物距為50cm-30cm=20cm,成倒立、等大的實像,所以2f=20cm,則f=10cm;凸透鏡對光線具有會聚作用;

(2)將光屏放到80cm刻度線處,像距為80cm-50cm=30cm,30cm>2f,在光屏上能承接到清晰的像,物體一定處于另一側(cè)的1倍焦距和2倍焦距之間,根據(jù)圖可知,應(yīng)該將蠟燭右移動,此時成像的性質(zhì)在實際中的應(yīng)用是投影儀;

(3)若在實驗(2)基礎(chǔ)上,將蠟燭和光屏的位置互換,即使得蠟燭處于2倍焦距以外,此時一定能成一個倒立、縮小的實像;

(4)由于近視眼鏡是凹透鏡,對光線有發(fā)散作用,通過凸透鏡的光線比以前會聚得要晚了,像距更大了,因此要得到清晰的像,需將光屏遠離凸透鏡;

(5)凸透鏡成的實像是倒立的,像和物體運動方向相反,蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上的像會向上移動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】護士測量某病人的體溫如圖所示,則病人的體溫是____℃,接著護士沒有甩過這支體溫計就去測量另一個人的體溫,發(fā)現(xiàn)體溫計示數(shù)沒有變化,則另一個人的體溫不可能____(選填“高于”或“低于”)圖示溫度值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,甲、乙兩電表可能同是電流表,也可能同是電壓表。已知當(dāng)開關(guān)S斷開時,兩燈均發(fā)光,此時甲、乙兩電表的示數(shù)之比為2:3.若將甲、乙兩電表同時換成另一種電表,開關(guān)S閉合后兩燈仍均發(fā)光,則此時甲、乙兩電表的示數(shù)之比及燈泡L1L2消耗的功率之比分別為(不計溫度對燈絲電阻的影響)

A. 3:1,2:1 B. 3:1,3:1 C. 1:3,1:3 D. 1:3,3:2

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【題目】小敏利用如圖所示裝置來研究凸透鏡成像的規(guī)律,已知凸透鏡的焦距是10cm

(1)為使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)整實驗器材,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心位于___________上。

(2)如圖所示,光屏上能呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立、________(選填“放大”“等大”或“縮小”)的實像,其實際應(yīng)用是________(選填“放大鏡”“幻燈機”或“照相機”)。

(3)保持凸透鏡位置不變,當(dāng)她將蠟燭向左移動10cm后,要想在光屏上再次得到清晰的像,她應(yīng)該將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動。

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【題目】熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變.小明同學(xué)用甲圖所示的電路來探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關(guān)系.已知M為控溫器,電源電壓恒為12伏,R為電阻箱.

(1)在控溫器中最好加入下列哪種液體______

A.自來水 B.煤油 C.食鹽溶液

(2)當(dāng)控溫器中液體溫度為80℃,電阻箱阻 100歐時,電流表的示數(shù)為0.1A.則該溫度下熱敏電阻的阻值為______________Ω.

(3)依次改變控溫器中的液體溫度,同時改變電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)始終保持在0.1安.通過計算得到相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下.從表中可以看出,在一定溫度范圍內(nèi),該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而_____________(選填增大”或減小”)

(4)在科技創(chuàng)新活動中,小春用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計(如圖乙).它可以直接在電壓表刻度盤上讀出相應(yīng)溫度.若電壓表的讀數(shù)會隨溫度的升高而增大,則應(yīng)在原理圖(乙)中______兩端接入一個電壓表.(選填“ab”、“bc”“ac”)

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【題目】在“探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”實驗中,小明把甲、乙兩個透明容器中(密閉著等量空氣)的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端。

(1)通過觀察兩個U形管中________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。

(2)通電一段時間后,_______圖中U形管中液面高度差大一些,由此可以得出結(jié)論:在電流和通電時間相同時,導(dǎo)體______越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多。

(3)在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系時,不改變原電路連接情況下,小明利用圖丙所示的裝置完成實驗。他已將A、E兩個接線柱連接,你認為還應(yīng)把F與_____(選填“B”、“C”、“D”)接線柱連接。

(4)步驟(3)中,將丙裝置接入電路,閉合開關(guān)一段時間后,只有甲、乙裝置“U”形管中出現(xiàn)高度差,而丙“U”形管中液柱高度并無變化。以下情況不可能的是_____(選填“A”、“B”或“C”)。

A.丙所在的支路出現(xiàn)斷路

B.丙所在的支路出現(xiàn)短路

C.丙裝置漏氣

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【題目】閱讀下列資料,思考、解決資料后面的問題.

資料:1如圖所示,冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器、毛細管等部件組成.電冰箱工作過程中,致冷劑氟利昂(一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì))在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā)①熱,使冷凍室內(nèi)溫度 ②,氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此致冷劑液化 ③熱,液態(tài)的致冷劑通過很細的毛細管回到蒸發(fā)器,又開始了新的循環(huán).電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來,并散發(fā)到冰箱的外面.

(1)在資料的①、②、③三處,補寫上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容①________;②________;③________

(2)小明發(fā)現(xiàn)家里新買的電冰箱背面時冷時熱,入夏后更是熱得厲害,他懷疑冰箱的質(zhì)量有問題.你認為他的懷疑有道理嗎?為什么?____

(3)冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低,那么在室內(nèi)多放幾臺打開冷凍室門的冰箱能不能降低室內(nèi)溫度?________

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【題目】如圖所示,在微型電風(fēng)扇的插頭處接上一個小燈泡,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光.選項圖示實驗原理能解釋上述現(xiàn)象的是(

A. B. C. D.

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【題目】測量物體的質(zhì)量前,將天平放在水平臺上,小亮發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè),如圖所示。接下來他要進行的操作是

A. 先將游碼撥至零刻度線,再向右調(diào)節(jié)平衡螺母

B. 先將平衡螺母移到最左端,然后向右移動游碼

C. 先將游碼撥至零刻度線,再向左調(diào)節(jié)平衡螺母

D. 先將平衡螺母移到最左端,然后向左移動游碼

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