6．在如圖中的圓圈內(nèi)填上合適的電表符號，使電路能夠正常工作．

分析 電流表要串聯(lián)在電路中，電壓表要并聯(lián)在電路中，根據(jù)圖中圓圈的位置判斷是哪種電表．

解答 解：圖中的兩電阻并聯(lián)，下面電阻右側(cè)電表與電阻R1串聯(lián)，故應(yīng)是電流表；上面電表串聯(lián)在電路中，故應(yīng)是電流表；如圖所示

點(diǎn)評 對于電流表和電壓表的使用方法要區(qū)分好，特別是在連接方式上：電流表與電路串聯(lián)，電壓表與電路并聯(lián)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，建筑工人用一個(gè)滑輪組勻速提起一桶質(zhì)量為21kg的沙子，沙子在10s內(nèi)上升6m，繩重、桶重與摩擦不計(jì)，工人所用的拉力為100N，g=10N/kg．求：
（1）滑輪組的機(jī)械效率為多少？
（2）工人所用的拉力的功率是多少？
（3）若用此滑輪組勻速提起質(zhì)量為24kg的一袋水泥，使其上升的高度為3m，工人所用的拉力是多少？所做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，小明利用天平測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖象．下列說法中正確的是（　　）
A．量杯的質(zhì)量為20gB．該液體的密度為1.25g/cm3
C．該液體的密度為2g/cm3D．體積為80cm3該液體的質(zhì)量為100g

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱：下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：
（1）分析比較1、3（填燒杯號）燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同．
（2）分別分析比較1，2兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)，升高相同溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多．
（3）分別分析比較3，4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的結(jié)論：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸收熱量越多．
（4）綜合歸納可得出：物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類、質(zhì)量、升高的溫度有關(guān)系．
燒杯號液體質(zhì)量
（g）		初溫
（℃）		末溫
（℃）		加熱時(shí)間（min）
1水300203012
2水15020306
3煤油30020306
4煤油30020253

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．某家庭用電器工作時(shí)，用電流表測得通過用電器的電流為5A，則此用電器可能是下列電器中的哪一個(gè)（　�。�
A．電磁爐B．節(jié)能燈C．彩色電視機(jī)D．電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．磁體各部分的磁性強(qiáng)弱不同，條形磁體的兩端 磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱．磁懸浮列車是利用同名磁極相互排斥 的原理實(shí)現(xiàn)懸浮，從而大大減少摩擦力，來提高列車的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），意思是1kg水溫度每升高或降低1℃吸收或放出的熱量為4.2×103J．沼氣的熱值是1.9×107J•m-3，意思是1m3沼氣完全燃燒放出的熱量為1.9×107J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．為研究碘的升華現(xiàn)象，如圖兩種加熱方式中應(yīng)該選擇方法一（填“方法一”或“方法二”、），不選擇另外一種方法的原因是：用方法二加熱，碘會熔化然后汽化成碘蒸汽（而不是升華）（酒精燈外焰的溫度約為800℃，碘的熔點(diǎn)為113.7℃，碘的沸點(diǎn)為184.25℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．2015年11月2日，我國自行設(shè)計(jì)生產(chǎn)的C919大型干線客機(jī)正式下線．該機(jī)最大載客量190人，標(biāo)準(zhǔn)航程4075千米，最大航程5555千米，巡航速度約200m/s，最大速度可達(dá)0.8倍聲速．已知上海到烏魯木齊空中距離約3600km，該機(jī)以巡航速度飛行幾小時(shí)可以到達(dá)？

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同步練習(xí)冊答案