11.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖a所示,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右旋(選填“左“或“右”),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼,應(yīng)該在B位置掛上1個(gè)同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如圖c所示,彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)使用杠桿能為我們的生活帶來方便.如圖d所示,下列杠桿能夠省距離的是D.

分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),平衡螺母向上翹的一端移動(dòng);在水平位置平衡,便于測(cè)量力臂;
(2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼重為G,根據(jù)杠桿平衡求出鉤碼的個(gè)數(shù);
(3)阻力和阻力臂不變時(shí),動(dòng)力臂減小,動(dòng)力變大;
(4)結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),判斷杠桿在使用過程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿,省力的費(fèi)距離、費(fèi)力的省距離.

解答 解:
(1)由圖a知,杠桿的右端較高,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右旋,直到剛剛在水平位置平衡;
(2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼重為G,
因?yàn),F(xiàn)1l1=F2l2
所以,2G×2L=nG×4L,
所以,n=1,所以在A處掛1個(gè)鉤碼;
(3)彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),阻力和阻力臂不變,動(dòng)力臂變小,根據(jù)杠桿的平衡條件可知,動(dòng)力變大,所以,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大;
(4)A、鉗子在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,但費(fèi)距離;
B、獨(dú)輪車在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,但費(fèi)距離;
C、羊角錘在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,但費(fèi)距離;
D、筷子在使用過程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,但省距離.故選D.
故答案為:(1)右;水平  (2)1; (3)變大; (4)D.

點(diǎn)評(píng) 在探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,是為了便于在杠桿上讀出動(dòng)力臂和阻力臂.杠桿平衡條件是杠桿平衡計(jì)算的基礎(chǔ)內(nèi)容,一定要掌握.
此題同時(shí)考查杠桿的分類,主要包括以下幾種:①省力杠桿,動(dòng)力臂大于阻力臂;②費(fèi)力杠桿,動(dòng)力臂小于阻力臂;③等臂杠桿,動(dòng)力臂等于阻力臂.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖所示的實(shí)物電路中,有兩根導(dǎo)線尚未連接,用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
要求:兩燈串聯(lián),電壓表只測(cè)燈L2兩端的電壓,導(dǎo)線不能交叉,不考慮電壓表量程的選擇.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.物體間力的作用是相互的,力能改變物體的形狀,還能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19..原來溫度相同的銅和鉛,其熱容之比是3:1,質(zhì)量之比是2:3,使其放出相等的熱量,然后接觸(接觸時(shí),熱量無損失),則( 。
A.溫度由銅傳給鉛B.熱量由鉛傳給銅C.熱量由銅傳給鉛D.不發(fā)生熱傳遞

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上,老師展示了一種靜電感應(yīng)起電機(jī),如圖所示,它是通過摩擦連續(xù)取得并積累很多的正、負(fù)電荷.將靜電感應(yīng)起電機(jī)的一個(gè)集電桿與驗(yàn)電器用導(dǎo)線連接好,搖動(dòng)起電機(jī),小明看到驗(yàn)電器的金屬箔片張開了,這是因?yàn)橥N電荷相互排斥.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.關(guān)于電流的形成,下列說法正確的是( 。
A.正電荷的移動(dòng)方向規(guī)定為電流方向
B.電子的定向移動(dòng)能形成電流
C.只有正電荷的定向移動(dòng)才能形成電流
D.正負(fù)電荷的定向移動(dòng)都能形成電流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.將下圖中的電路元件連接成并聯(lián)電路,S2為總開關(guān),S1只控制L1.(位置不能移動(dòng))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.四個(gè)懸掛著的通草球,相互作用情況如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.A一定與D球帶不同種的電荷B.A一定與B球帶同種的電荷
C.D球可能不帶電,也可能帶電D.A球可能不帶電,也可能帶電

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.將實(shí)心正方體木塊輕輕放入已側(cè)裝置且水已裝滿的大燒杯內(nèi),從杯中溢出75g水,該木塊的質(zhì)地均勻,邊長(zhǎng)為5cm,木塊靜止時(shí)如圖所示.
求:①木塊受到的浮力;
②木塊下表面距水面的高度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案