6．在綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，老師展示了一種靜電感應(yīng)起電機(jī)，如圖所示，它是通過(guò)摩擦連續(xù)取得并積累很多的正、負(fù)電荷．將靜電感應(yīng)起電機(jī)的一個(gè)集電桿與驗(yàn)電器用導(dǎo)線(xiàn)連接好，搖動(dòng)起電機(jī)，小明看到驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)了，這是因?yàn)橥N電荷相互排斥．

分析 驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制作的，是用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電儀器．

解答 解：將靜電感應(yīng)起電機(jī)的一個(gè)集電桿與驗(yàn)電器用導(dǎo)線(xiàn)連接好，搖動(dòng)起電機(jī)，可以看到驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)了，這是因?yàn)殡姾赏ㄟ^(guò)驗(yàn)電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開(kāi)．
故答案為：同種電荷相互排斥．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)驗(yàn)電器用途、原理及其使用特點(diǎn)的了解，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．為治理城市汽車(chē)亂鳴笛的違法現(xiàn)象，貴陽(yáng)市交管局亮出新招：將聲吶監(jiān)控設(shè)備固定在道路旁，當(dāng)接收到汽車(chē)?guó)Q笛聲時(shí)，聲吶設(shè)備發(fā)出超聲波（選填“超聲波”或“次聲波”）對(duì)鳴笛車(chē)輛進(jìn)行定位，再通過(guò)視頻記錄該車(chē)的違法信息．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的改變而改變，是物質(zhì)本身的一種屬性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．一般家庭電路中，有兩根進(jìn)戶(hù)線(xiàn)，分別稱(chēng)為火線(xiàn)和零線(xiàn)，可用測(cè)電筆來(lái)判別．我國(guó)民用交流電的周期是0.02s，由此可知該交流電的頻率為50Hz，它表示1s內(nèi)電流方向改變100次，一般情況下，36伏以下的電壓是安全電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．甲、乙兩輛汽車(chē)都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示．從圖象可知，甲車(chē)的速度為72km/h；5s內(nèi)乙車(chē)通過(guò)的路程是60m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖a所示，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右旋（選填“左“或“右”），直到杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上1個(gè)同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如圖c所示，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）使用杠桿能為我們的生活帶來(lái)方便．如圖d所示，下列杠桿能夠省距離的是D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，（b）圖表示開(kāi)閉合后（a）電路圖中電流表A1和電流表A2的指針位置，則流過(guò)燈L1的電流為0.5A；流過(guò)燈L2的電流為0.5A．干路電流為1A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于電功率，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電功率是表示消耗電能多少的物理量
B．電功率是表示消耗電能快慢的物理量
C．用電器的電功率越大，消耗電能越多
D．千瓦時(shí)是電功率的單位

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體的溫度越高，含有的熱量越多
B．物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，內(nèi)能越大
C．比熱容大的物質(zhì)，內(nèi)能就越大
D．物體的溫度降到0℃時(shí)內(nèi)能為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案