13.同種材料制成質(zhì)量相同、高度不同的實心圓柱體如圖所示,其中h<h,則它們對地壓力、對地面的壓強的關(guān)系正確的是( 。
A.F=FB.F<FC.P>PD.P<P

分析 水平地面上物體對地面的壓力等于物體自身的重力,根據(jù)壓強公式和體積公式、密度公式、重力公式求出規(guī)則、均勻物體對地面壓強的表達式,即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)物體放在水平地面上,對地面的壓力:
F=G=mg=ρVg,
因為是同種材料制成質(zhì)量相同的實心圓柱體,
所以F=F
(2)對地面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh,
已知h<h,
所以對地面的壓強p<p
故選AD.

點評 p=$\frac{F}{S}$是計算壓強的普適公式,對于形狀規(guī)則的固體來說,也可以用P=ρgh來計算固體壓強.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,分析小球被壓縮的彈簧彈出后,在水平地面上滑動的過程中受到的力(不計空氣阻力),請用力的示意圖表示出來.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于力的說法中,錯誤的是( 。
A.物體的運動不需要力來維持,但沒有力作用在物體上,物體就不能運動
B.小孩用力推墻,他同時也受到墻的推力,說明物體間力的作用是相互的
C.人坐在軟沙發(fā)上,可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去,這表明力可以改變物體的形狀
D.足球運動員用頭頂球,球的運動方向發(fā)生改變,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗示意圖.
(1)該實驗通過研究物體B(選填“A”或“B”)被撞擊后克服摩擦做功的多少,從而確定物體A(選填“A”或“B”)的動能大小,若水平面絕對光滑,本實驗將不能(選填“能”或“不能”)達到探究目的,理由是B將做勻速直線運動(或B和A一起做勻速直線運動),無法比較動能大。
(2)使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處由靜止自由滾下,該實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度的關(guān)系.
(3)為了研究物體物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系,實驗中要多次讓物體從斜面同一高度處由靜止自由滾下,每次都應改變物體A的質(zhì)量(選填“A”或“B”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.用力分別勻速提升質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊,提升的高度之比為3:2,所用的時間之比為2:1,則兩次拉力的功率之比為(  )
A.3:1B.3:4C.6:1D.4:3

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.綜合選擇:根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷,下列說法中正確的是(  )
物質(zhì)空氣(15℃)煤油
密度(kg/m31.231.0×1030.8×1032.7×1037.9×1038.9×103
聲速(m/s)34015001324500052003750
A.敲擊裝滿水的長銅管一端,在另一端可以聽見3個敲擊聲,且第二個是從水中傳來的
B.將一個長方體鐵塊分別逐漸進入水和煤油中,鐵塊所受浮力大小與其下表面沒入深度的關(guān)系可以用圖象表示,其中a表示的是鐵塊在水中的情況
C.向U型管兩邊分別注入水和煤油兩種液體,靜止時,裝煤油的一邊液面比裝水的一邊低
D.將體積相同的鋁塊和鐵塊勻速舉高相同的高度,所用時間之比是3:2,則對它們做功的功率之比是18:79

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,小華同學用水平力F拉著木箱在水平方向上運動了距離L,則小華對木箱所做的功W1=FL,小莉同學沿如圖乙所示的斜面用同樣大小的力F拉著同樣的木箱在力的方向上也運動了距離L,小莉?qū)δ鞠渌龅墓閃2,則W1=W2(填“>”“<”或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,是同學們經(jīng)常使用的碳素筆,在受捏的部位套了一圈有花紋的膠套目的是為了增大摩擦.緊握在手中的碳素筆,如果它所受的外力全部消失,那么這支筆將靜止在手中.(第二空選填“掉到地面”、“靜止在手中”、“勻速直線運動”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.某沼澤地能承受最大壓強是4×104Pa,一臺20t的坦克要使它能安全通過沼澤地,則履帶觸地面積是多少?(g取10N/kg)

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