12.如圖所示,O點(diǎn)是水平面AB的中點(diǎn),O點(diǎn)兩側(cè)水平面粗糙程度不同,AO段更粗糙,木塊受到沿水平方向、大小不變的力F作用,從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),其中木塊在AO段做勻速直線運(yùn)動(dòng),若F在AO、OB段做功分別為WAO、WOB,功率分別為PAO、POB,則( 。
A.WAO>W(wǎng)OBB.WAO<WOBC.PAO>POBD.PAO<POB

分析 分析題圖,得出AO段和OB段的路程、用力,利用W=Fs得出做功大小關(guān)系;分析所用時(shí)間大小關(guān)系,利用P=$\frac{W}{t}$得出功率大小關(guān)系.

解答 解:
(1)由題意和圖示可知,AO段和OB段的路程s相等,拉力大小都是F不變,
所以,由W=Fs可知,F(xiàn)在AO、OB段做的功WAO=WOB=Fs,故AB都錯(cuò);
(2)由題知,從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),其中木塊在AO段做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受力平衡,則F=f;
木塊在OB段接觸面較光滑,故OB段摩擦力變小,物體做加速運(yùn)動(dòng),相同路程所用時(shí)間較小,即tAO>tOB;而兩次做的功相同,由P=$\frac{W}{t}$可知,PAO<POB,故C錯(cuò)、D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功和功率的大小比較,讀懂圖示,并能從中獲得相關(guān)信息加以分析是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.“鍋莊”是藏族的民間舞蹈,在節(jié)日或農(nóng)閑時(shí)男女圍成圓圈,繞著篝火,邊歌邊舞,在篝火的照射下我們看到了周圍的物體屬于光的反射現(xiàn)象,透過篝火上方的空氣觀察到對(duì)面的景物在“搖晃”,這是光的折射導(dǎo)致的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.將一密度計(jì)分別放入A、B兩種不同的液體中,靜止時(shí)液面分別在密度計(jì)的A、B處,如圖1 5所示.則密度汁在兩液體中受到的浮力FA=FB,兩液體的密度ρA<ρB.(以上均選填“>”、“=”或“<”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.小敏看到超載車損壞公路的新聞報(bào)道,設(shè)計(jì)了一個(gè)稱量車重的模擬電路,將載重量轉(zhuǎn)化成電流表示數(shù),如圖甲.電路由電源、稱重計(jì)(電流表、量程0~0.6A)、定值電阻R0,滑動(dòng)變阻器R1、彈簧和開關(guān)組成.已知電源電壓8伏,滑動(dòng)變阻器R1長40厘米、最大阻值20歐,且電阻的大小與其接入的長度成正比,彈簧的長度與受到壓力之間的關(guān)系如圖乙,當(dāng)沒有載物時(shí),變阻器滑片指在上端,電流表示數(shù)是0.1A.

(1)定值電阻R0多大?
(2)最大載重時(shí),該模擬電路的電流表示數(shù)多大?
(3)小華覺得最大稱量時(shí),該模擬電路的電流表示數(shù)應(yīng)該過滿量程的一半,則應(yīng)選擇定值電阻:R2=20歐、R3=5歐和R4=1歐中哪個(gè)替換R0,替換后,最大稱量時(shí),電流表示數(shù)多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖甲所示電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)后,滑片P由b端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙所示,則可判斷電源電壓是9V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為12Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.小金設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的線圈指南針,將它放入盛有食鹽水的水槽中(銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池,銅片為正極,鋅片為負(fù)極),浮在液面上的線圈就能指示方向了.關(guān)于該裝置的分析錯(cuò)誤的是( 。
A.線圈周圍的磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似
B.線圈能夠指示方向是因?yàn)榇嬖诘卮艌?chǎng)
C.交換銅片和鋅片位置不會(huì)改變線圈的磁極
D.利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示,將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行.接導(dǎo)電路后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)探究的是通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場(chǎng).
(2)實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是檢測(cè)磁場(chǎng)的存在.
(3)實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是B.
A.類比法 B.轉(zhuǎn)換法C.控制變量法    D.等效替代法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上發(fā)生了反射和折射,請(qǐng)判斷:GO是入射光線,反射角等于60°,玻璃在CD面的下方(選填“AB面的左方”、“AB面的右方”、“CD面的上方”或“CD面的下方”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),小美和小麗再探究關(guān)于杠桿平衡的問題.
(1)小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后,杠桿不平衡,要使杠桿重新在水平位置,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置,只需將左側(cè)2個(gè)鉤碼掛到右側(cè)即可.
(2)小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖乙所示.小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認(rèn)為原因是水平位置時(shí)動(dòng)力臂為零杠桿無法平衡.
(3)他們認(rèn)為(2)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OA長L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中,拉力F做功為$\frac{1}{2}$FL(結(jié)果用字母表示).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案