1.如圖所示,三個(gè)燈泡是相同的,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),三個(gè)燈泡亮度相同,電流表A3的示數(shù)為0.2A,則電流表A1的示數(shù)為0.6A,A2的示數(shù)為0.4A.

分析 由電路圖可知,三燈泡并聯(lián),A3測(cè)通過一只燈泡的電流,A2測(cè)兩只燈泡的電流,A1測(cè)三只燈泡的電流;由于并聯(lián)電路的電壓各支路兩端的電壓相等;根據(jù)歐姆定律可知通過三燈泡的電流關(guān)系,利用并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出電流表的示數(shù).

解答 解:由圖可知:三只燈泡并聯(lián),則三只燈泡兩端的電壓相等,
由于三只燈泡完全相同,電阻相同,根據(jù)歐姆定律可知:通過三燈泡的電流相等,即都為0.2A,
根據(jù)并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和可知:
A1的示數(shù)為I1=0.2A+0.2A+0.2A=0.6A,A2的示數(shù)為I2=0.2A+0.2A=0.4A.
故答案為:0.6; 0.4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的電流和電壓特點(diǎn)以及歐姆定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用,關(guān)鍵是電流表所測(cè)電路元件的判斷和電路串并聯(lián)的辨別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.周末林偉的爸爸開汽車帶他去外婆家,汽車從家出發(fā),先以10m/s的速度勻速行駛400s途徑張莊村,又以15m/s的速度勻速行駛200s到達(dá)了外婆家.求:
(1)林偉家到外婆家經(jīng)過的路程.
(2)若途中汽車行駛500s時(shí)恰好經(jīng)過劉莊村,求汽車從出發(fā)到劉莊村的平均速度.

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12.小明同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:

(1)蠟在加熱過程中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,可以判斷蠟燭屬于非晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
時(shí)間/min01234567
蠟的溫度/℃4244464849505152
(2)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示溫度--時(shí)間圖象,得出冰熔化特點(diǎn)是吸收熱量、溫度不變;
(3)另一同學(xué)把冰放入如圖丙所示的試管中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法不正確(選填“正確”或“不正確”),他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠,這是液化形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在玻璃板放有點(diǎn)燃(選填“點(diǎn)燃”“未點(diǎn)燃”)蠟燭的一側(cè)觀察.
(3)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的像重合,說明像與物的大小相等;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將不能(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是虛像像(選填“虛”或“實(shí)”).由此推知人眼不能區(qū)分像的虛實(shí)(選填“能”、“不能”).
(4)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系.
(5)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),無論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙,都不能使它與蠟燭甲的像重合,可能的原因是玻璃板與水平桌面不垂直.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.已知泵的轉(zhuǎn)速n=1500r/min,在輸出壓強(qiáng)p=6.3MPa情況下,輸出流量q=53L/min,實(shí)測(cè)泵的消耗功率7kW;當(dāng)空載時(shí),輸出流量為56L/min,求泵的容積效率的總效率.

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6.通常條件下,下列物體都屬于絕緣體的是( 。
A.玻璃、鐵釘B.汽油、銅塊C.橡皮、鉛筆芯D.橡皮、陶瓷

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13.如圖中,該木塊長度為2.70cm.

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10.如圖是試管內(nèi)水蒸氣將塞子推出的過程,下列四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)示意圖中,與如圖能量轉(zhuǎn)化過程相同的沖程是( 。
A.B.C.D.

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11.把正在發(fā)聲的音叉插入水中,水面激起了水花,說明發(fā)聲的物體在振動(dòng);中考考場(chǎng)附近禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛,這是從聲源處控制噪聲.用硬塑料片在梳子齒上劃動(dòng)可發(fā)出聲音,用力劃比輕輕劃的聲音的響度大,快劃比慢劃的聲音的音調(diào)高.

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