10.如圖所示,物重G為2000N,斜面長5m,高3m,斜面和滑輪組裝置的總機械效率為80%,若將重物沿斜面以0.2m/s的速度拉上來,求:
(1)繩子自由端F移動的距離是多遠?
(2)所需拉力F是多少?
(3)物體上升所用時間是多少?
(4)機械的總功率是多少?

分析 (1)判斷承擔拉力的繩子段數(shù),由s′=ns來計算繩端移動的距離;
(2)該題涉及到了斜面和滑輪組裝置的總機械效率,看起來是比較復雜的,但我們只要根據(jù)機械效率、有用功、總功的定義即可準確判斷出有用功是物體重力和斜面高的乘積,根據(jù)有用功和機械效率就可求出總功.而總功就是最終施加的力和該力作用點移動距離的乘積,據(jù)此即可求出拉力.
(3)用重物移動的距離除以重物移動的速度求出時間.
(4)機械的總功率就是總功的功率,知道時間和總功,根據(jù)功率的計算公式求出功率.

解答 解:(1)由圖知,滑輪組由3段繩子拉著動滑輪,所以s=3s′=3×5m=15m;
(2)由題意可知斜面和滑輪組都是為了將物體的位置提高,所以有用功:
W有用=Gh=2000N×3m=6000J
總功:W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{6000J}{80%}$=7500J;
總功即拉力做的功等于拉力和拉力作用點移動的距離,所需拉力:F=$\frac{{W}_{總}}{s′}$=$\frac{7500J}{15m}$=500N;
(3)重物上升時間:t=$\frac{s}{{v}_{物}}$=$\frac{5m}{0.2m/s}$=25s;
(4)機械的總功率:P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{7500J}{25s}$=300W.
答:(1)繩子自由端F移動的距離是15m;(2)所需拉力F是500N;(3)物體上升所用時間是25s;(4)機械的總功率是300W.

點評 碰到這種看起來比較復雜的題目時,一定不要著急,用我們所學過的物理知識認真的分析.在本題中,我們要牢牢掌握住有用功和總功的概念,只要搞清了有用功和總功,這道題就迎刃而解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在觀察“水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰4min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如表:
時間/min012345678
水溫/℃9094969898989898

(1)小明將溫度計剛插入熱水時,管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是水蒸氣液化形成的小水珠.讀溫度的方法如圖1所示,他在實驗中的錯誤是:視線未與溫度計內(nèi)液柱上表面相平.
(2)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖2所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在92℃.
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(4)從表格的數(shù)據(jù)可以看出水的沸點是98℃,水在沸騰過程中溫度不變(升高、不變或降低).
(5)小華和小杰雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖4所示,a、b兩種圖象表示水量較多的是圖象b.
(6)小華看到,從水溫從90℃到水沸騰共用時10min.為了節(jié)約課堂時間,請你給小華提出一條合理化建議:減少水量.
(7)在實驗室里我們做水沸騰實驗時,用酒精燈對著裝置加熱時,發(fā)現(xiàn)受熱物質(zhì)在吸熱升溫時,剛開始溫度計的示數(shù)變化總是比較慢,稍微過一段時間溫度計的示數(shù)變化就相對比較快,其原因是裝置吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.(1)電阻是導體本身的屬性,它的大小與導體的長度橫截面積和材料有關.在研究導體的電阻跟材料的關系時應該控制長度和橫截面積不變,這種方法叫做控制變量法.
(2)導體的電阻除了與材料、長度、橫截面積有關外,還與溫度有關,溫度越高電阻越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,體積相等的兩實心的鐵球和正方體木塊放在水平桌面上如甲所示,鐵球對桌面的壓強大;現(xiàn)將它們放入水中,浮沉狀態(tài)如乙所示,則鐵球受到的浮力大.(以上兩格均選填:“鐵球“或“木塊”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如果要探究鐵塊質(zhì)量和溫度的有什么關系,應如何探究?請寫出所用的器材和實驗步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.自1820年發(fā)現(xiàn)電與磁有聯(lián)系以來,科學工作者設計出了許多與電磁有關的機器,使生產(chǎn)力大大提高.電磁起重機就是其中的一種.
(1)電磁起重機是利用電生磁(填“電生磁”或“磁生電”)的原理來工作的,通過的電流越大,磁性越強.若將鋼鐵類物質(zhì)裝入木箱中,隔著木箱,電磁起重機還能(填“還能”或“不能”)夠吸引木箱內(nèi)的鋼鐵類物質(zhì).
(2)利用紅外線遙控器可以對電磁起重機的工作狀態(tài)進行遠距離控制,遙控器發(fā)出的是電磁波(填“電磁波”或“超聲波”),該波在真空中的傳播速度是3×108m/s.
(3)某電磁起重機在380V電壓下正常工作,輸入的電功率為7.6kW,則輸入的電流為20A,該起重機工作60min,消耗的電能是7.6度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明在探究“滑動摩擦力大小與那些因素有關”的實驗中:
(1)把木塊平放在長木板上(如圖甲),用彈簧測力計在水平方向上勻速拉動木塊.根據(jù)二力平衡條件可知,若拉力大小為2N,則滑動摩擦力大小為2N.若在木塊上放一重物(如圖乙),重復上面的實驗,拉力大小為2.6N,比較甲、乙兩圖得到的結論是在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(2)將木塊沿豎直方向截取一半后,仍平放在長木板上,測得剩余木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小.你認為他的探究過程中存在的問題是:沒有控制壓力不變
(3)小明又猜想:滑動摩擦力大小是否會與物體運動速度的大小有關呢?請你利用圖中已有器材驗證小明的猜想.
①進行實驗的主要步驟是把木塊平放在長木板上(如圖甲),用彈簧測力計在水平方向上用速度v1勻速直線拉動木塊,讀出此時彈簧測力計示數(shù)F1;把木塊平放在長木板上(如圖甲),用彈簧測力計在水平方向上用速度v2勻速直線拉動木塊,讀出此時彈簧測力計示數(shù)F2..
②分析論證:若F1=F2,滑動摩擦力的大小與速度無關;若F1≠F2,滑動摩擦力的大小與速度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.木塊放在水里,正確的是( 。
A.木塊漂浮B.木塊懸浮C.木塊下沉D.什么都不是

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.元旦假期中,小明全家開車從三門峽去洛陽,若儀表盤顯示“每100km耗油量:6.5L/100km,速度:80km/h”,從三門峽到洛陽實際用時90min.求這段路程消耗了多少千克的汽油?(已知汽油的密度是0.8×103kg/m3

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