右圖為發(fā)光點S和平面鏡的位置情況。請在圖中用光路圖作出發(fā)光點S的像點S’。

 


平面鏡成的是一個正立、等大的虛像，物和像的連線與鏡面垂直，物和像到鏡面的距離相等，物和像關(guān)于鏡面對稱的。平面鏡成像的原理是光的反射，像是由物體的光經(jīng)鏡面反射后，反射光線的反向延長線的交點即為像。從S點任意作兩條光線，利用反射定律作出反射光線，把反射光線反射延長，相交于S’，即為S點的像。

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖18所示，是小明在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組。

（1）實驗開始，當(dāng)開關(guān)閉合，變阻器滑片P向右移動時，電流表示數(shù) ，電壓表示數(shù) 　　。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實驗要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，而且只需改動一根導(dǎo)線的連接，就可以順利進(jìn)行實驗。請你在需要改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線。

（3）電路連接正確后，小明他們正常進(jìn)行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。若第二次測量時電流表的示數(shù)如圖19所示，則此時電路電流為 A，可得小燈泡的額定功率為 W。分析表中數(shù)據(jù)請寫出你還能得出的一個結(jié)論： 。

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓/V

3.0

3.8

4.5

電流/A

0.36

0.45

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科目：初中物理 來源： 題型：


發(fā)電機(jī)是利用   ▲   原理制成的，我國發(fā)電廠發(fā)出的交流電的頻率是  ▲  Hz。電動機(jī)是利用   ▲   原理制成的，要改變通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向，可以通過改變磁場方向或改變   ▲   方向來實現(xiàn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于汽車涉及到的一些物理知識，下列說法中正確的是（           ）

A． 發(fā)動機(jī)用水做冷卻劑，是因為水的比熱容小

B． 輪胎表面有凹凸的花紋，是為了減輕輪胎與路面的摩擦

C． 載重汽車的輪子比小轎車的多，是為了減小對路面的壓力

D． 汽油發(fā)動機(jī)工作時，主要是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：


用照相機(jī)拍一朵盛開的荷花，荷花到鏡頭的距離要大于        。若要把荷花的像拍得更大些，則應(yīng)使照相機(jī)的鏡頭     荷花（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）。荷花在底片中成      、縮小的實像。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是我國型氣墊兩棲登陸艇。它的質(zhì)量約為1.0×105kg，底面積約為500m²，問：

（1）登陸艇漂浮在海面上時，受到的浮力是多少？

（2）登陸艇靜止在水平海灘上時，對海灘的壓強(qiáng)是多少？

（3）若登陸艇用3.0×105N的推進(jìn)力，以20m/s的航速行駛10min，則推進(jìn)力做了多少功？登陸艇的功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四個實例中，屬于利用光的折射現(xiàn)象的是

景物
 

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲和乙兩燈的額定電壓均為6V，如圖是兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，電路的工作電流應(yīng)為   ▲   A，電源電壓最大為    ▲    V，此時這兩燈實際功率之比是   ▲   ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（改編）英語考試時，老師用錄音機(jī)播放聽力材料。磁帶錄音機(jī)既可以錄音，也可用以放音，其主要部件為運(yùn)行的磁帶和繞有線圈的磁頭。錄音時，磁帶上的磁粉被由聲音信號轉(zhuǎn)化而來的電流產(chǎn)生的磁場所磁化，這樣便將聲音信號轉(zhuǎn)化為磁信號記錄在磁帶上；放音時，再把磁帶上的磁信號通過磁頭轉(zhuǎn)化為電信號使揚(yáng)聲器發(fā)聲。對于錄音機(jī)錄音、放音過程的基本原理，下列各種說法中正確的是（     ）

A.錄音的基本原理是電磁感應(yīng)，放音的基本原理是電流的磁效應(yīng)

B.錄音的基本原理是電流的磁效應(yīng)，放音的基本原理是電磁感應(yīng)

C.錄音和放音的基本原理都是電流的磁效應(yīng)

D.錄音和放音的基本原理都是電磁感應(yīng)

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