【題目】在物聯(lián)網(wǎng)中，傳感器擔(dān)負(fù)著信息采集的重要任務(wù)，可以實現(xiàn)“提醒”和“報警”功能．其中熱敏傳感器主要運(yùn)用了熱敏電阻來測量溫度的變化．熱敏電阻主要是由材料制成的（選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”、“超導(dǎo)體”或“絕緣體”）．熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警線路圖，圖中a、b為兩個固定的金屬片，d為鐵片．為了使溫度過高時發(fā)送報警信息，開關(guān)c應(yīng)該接在處（選填“a”或“b”）．若使報警的最低溫度提高些，應(yīng)將P點(diǎn)向移動（選填“左”或“右”）．

【答案】半導(dǎo)體；a；左
【解析】解：熱敏電阻是半導(dǎo)體材料制成的； 根據(jù)圖甲坐標(biāo)系中曲線的趨勢可以得出，電阻隨溫度的升高而減小，因此熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，為了使溫度過高時發(fā)送報警信息，則熱敏電阻阻值最小，此時電路中電流變大，螺線管磁性增強(qiáng)，吸引d與左側(cè)a連接，故開關(guān)c應(yīng)該接在a處，若使報警的最低溫度提高些，電路中電阻應(yīng)增大，則滑動變阻R應(yīng)將P點(diǎn)向左移動．
故答案：半導(dǎo)體、a、左．
半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能在導(dǎo)體和絕緣體之間．
利用半導(dǎo)體的特殊性能，可以做出方便人們生活的物品，例如熱敏電阻可以用在自動滅火裝置上．
根據(jù)熱敏電阻的阻值隨溫度的變化而變化，因此使電路形成通路，并改變其中一個電阻的溫度

練習(xí)冊系列答案
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【題目】天然氣在我市廣泛使用，已知天然氣的熱值為4×107J/m3 ， 完全燃燒0.05m3天然氣可以放出J的熱量，這些熱量若只有42%被水吸收，則可以使常溫下5kg的水溫度上升℃．[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]．

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【題目】小明所在的實驗小組在實驗室完成以下三個實驗
（1）如圖所示，將一根細(xì)線上端固定，下端系上一小鐵球，該裝置便是“單擺”，實驗小組用該“單擺”探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”，將鐵球從某一高度由靜止釋放，鐵球擺到豎直位置時，撞擊水平面的木塊，將木塊撞出一段距離．

①本實驗中，鐵球動能的大小是通過觀察來判斷的．
②如圖甲、乙所示，將質(zhì)量為m1、m2的小球分別移動到與豎直方向成θ1角時放手， m2＞m1 ， 兩個小球運(yùn)動到B點(diǎn)時速度相同，此時撞擊放在水平面上的同一木塊，木塊被撞后在水平方向移動的距離如圖所示．則單擺的運(yùn)動速度與鐵球的無關(guān)，由甲、乙兩圖可得出結(jié)論：物體的運(yùn)動速度相同時，越大，動能越大．
③如圖丙所示，將質(zhì)量為m2的鐵球移動到與豎直方向成θ2角時放手，∠θ2＞∠θ1 ， 鐵球運(yùn)動到B點(diǎn)時撞擊同一木塊，比較兩圖可得出結(jié)論：物體的質(zhì)量相同時，速度越快，動能越大．
（2）實驗小組利用“替代法”測量一粒花生米的密度，實驗過程中如圖所示．

①如圖甲，選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明燒杯中，花生米下沉至杯底．
②如圖乙，往燒杯中逐漸加鹽并充分?jǐn)嚢�，直至觀察到花生米處于狀態(tài)，隨即停止加鹽．
③如圖丙，取出花生米，用調(diào)好的天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為g；
④將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量為88g，如圖丁示，用量筒測出鹽水的體積為mL．
⑤通過公式計算出鹽水的密度即可知花生米的密度，本實驗中花生米的密度為g/cm3 ．
（3）在“測定小燈泡電阻”的實驗中（所用燈泡的額定電壓為2.5V）

①小明采用圖甲所示的方案，測量時發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是； 排除故障后，調(diào)節(jié)滑片到一定位置后電壓表的示數(shù)為2.0V，要測量小燈泡正常工作時的電阻，應(yīng)該把滑片向（填“左”或“右”）移動直到電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常工作的電阻為Ω。
②小剛因為電流表損壞，他們設(shè)計了如圖丙所示的電路圖（其中電源電壓未知，定值電阻的阻值用R0表示）測量小燈泡正常工作時的電阻，請你幫他們完成實驗：先將開關(guān)S2撥到位置2，移動滑片P使電壓表示數(shù)U1=；再保持不動，將開關(guān)S2撥到位置1，讀出電壓表示數(shù)U2 ， 則小燈泡正常工作時的電阻RL的表達(dá)式為（請用題目中的符號表示所需的物理量）。

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【題目】如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象，則下列表述正確的是（ ）
A.圖甲可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖乙可用來演示磁場對電流的作用
C.圖丙可用來演示電流的磁效應(yīng)
D.圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

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【題目】在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速V與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為 ρυ2+p=C（式中C是常量，ρ表示空氣密度）．如圖所示，在水平桌面上放置一個質(zhì)量為m、底面積為S的硬幣，并沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過硬幣上部，由于硬幣下面沒有氣流通過，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個向上的動力．
（1）根據(jù)上述關(guān)系式可知：空氣流速越大，壓強(qiáng)越 ．
（2）根據(jù)上述流速與壓強(qiáng)的關(guān)系式可知，硬幣下方空氣壓強(qiáng)P下= ．
（3）請推導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時吹氣速度的表達(dá)式：υ=（用ρ、S、m表示）．

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【題目】如圖所示，一只貓在桌邊將桌布從魚缸下拉出，魚缸向右滑離水平桌面，若魚缸剛要滑出桌面時所有的外力全部消失，則魚缸將（ ）
A.沿豎直方向向下落到地面
B.失去慣性
C.沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動
D.沿曲線落到地面

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【題目】如圖所示是“測量小燈泡的電功率”的實驗，所用小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，電源電壓為6V保持不變．
（1）請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線，把電路連接完整（滑片P左移時燈變亮）；
（2）小明連接好電路后，閉合開關(guān)，小燈泡不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)．進(jìn)一步觀察并檢查電路，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好．電路可能的故障是（假設(shè)電路只有一處故障）；
（3）故障解決后繼續(xù)實驗，如圖乙所示為某時刻電壓表的讀數(shù)，為了測量小燈泡的電功率，應(yīng)將滑片向（選填“左”或“右”）端滑動．燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則燈泡的額定功率為W；
（4）完成上述實驗后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表已壞，他利用剩余器材和老師又給的一個阻值為R0的定值電阻、兩個開關(guān)S1、S2及導(dǎo)線，設(shè)計了如圖丁所示的電路，也完成了對小燈泡額定功率的測量．測定額定功率的簡要步驟如下（小燈的額定功率用Ue表示）：
①閉合開關(guān) ， 斷開其它開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電流表的示數(shù)為；
②閉合開關(guān) ， 斷開其它開關(guān)，同時（選填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片”或“保持滑動變阻器的滑片不動”），讀出電流表的示數(shù)為I；
③燈泡額定功率的表達(dá)式為：P= ． （用所給和所測物理量的字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個棋子，由于力可以改變物體的 ， 這個棋子飛了出去，上面的棋子由于而保持靜止?fàn)顟B(tài)，在力的作用下落在桌子上．

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同步練習(xí)冊答案