分析 (1)聲音是由物體振動發(fā)出的,振動停止,聲音停止;
(2)音叉的振動微小,觀察起來現象不夠明顯,借助輕質小球可將振動的效果放大,便于觀察,這屬于轉換法;
(3)響度大小和物體的振幅有關,振幅越大,響度越大.
解答 解:
(1)乒乓球被彈開說明了發(fā)聲的音叉在振動;
(2)用輕質的乒乓球來放大音叉的振動,使現象更易于觀察,這是轉換法的應用,只是為了研究的方便;
(3)加大力度敲音叉,會發(fā)現乒乓球被彈起的高度越大,音叉發(fā)出的聲音越大,說明音叉的振幅越大,響度越大.
故答案為:(1)發(fā)聲的音叉在振動;(2)將微小的振動放大,使現象更易于觀察;(3)振幅越大,響度就越大.
點評 此題主要考查的是聲音的產生和響度大小的影響因素--振幅大小,以及轉換法在實驗中的重要作用.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷的移動便形成了電流 | |
B. | 電路中只要接入電源便一定能形成電流 | |
C. | 金屬導體中自由電子發(fā)生定向移動便形成了電流 | |
D. | 電流的方向總是由電源的負極流向正極 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | L1、L3亮,L2不亮 | B. | L1亮,L2、L3不亮 | C. | L1、L2、L3都不亮 | D. | L2、L3都被短路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 潛水員在海水中潛行 | B. | 列車在青藏高原上行駛 | ||
C. | 宇航員走出飛船進入太空漫步 | D. | 科考隊員在冰天雪地的北極考察 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小汽車行駛的路程一定比自行車多 | B. | 自行車運動的時間一定比小汽車長 | ||
C. | 通過相同路程,小汽車花的時間少 | D. | 小汽車一定行駛在自行車的前方 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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