【題目】如圖所示是一種環(huán)保手電筒。只有將它來回?fù)u動(dòng),小燈泡就能發(fā)光。能說明手電筒工作的原理圖是

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

來回晃動(dòng)手電筒時(shí),手電筒中的永磁體在線圈中運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)是相對(duì)而言的,相對(duì)于永磁體而言,線圈在做切割磁感線運(yùn)動(dòng),線圈中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,小燈泡就會(huì)發(fā)光,所以上述現(xiàn)象是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的;

A、此圖中有電源,即磁場(chǎng)中的導(dǎo)體通電后受力運(yùn)動(dòng),即說明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用,故A不符合題意;

B、此圖中沒有電源,即磁場(chǎng)中的金屬棒做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故B符合題意;

C、此圖是奧斯特實(shí)驗(yàn),說明通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng),故C不符合題意;

D、此圖中有電源,磁場(chǎng)中的線圈通電后受力運(yùn)動(dòng),即說明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用,故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,三班學(xué)生在老師的要求下,全班分成7個(gè)小組,使用焦距都是10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。最后,老師將各組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果畫在下圖中。圖中1 1′、22′77′分別表示實(shí)驗(yàn)時(shí)各組的物和對(duì)應(yīng)像的位置。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和圖中的信息回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),光具座水平放置,位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應(yīng)該處于____;

(2)_____兩組可以看出,當(dāng)物體位于一倍焦距和二倍焦距之間時(shí),所成的像是倒立的、_____的實(shí)像;

(3)由圖可知成實(shí)像時(shí),當(dāng)物體遠(yuǎn)離凸透鏡,則像要________凸透鏡(遠(yuǎn)離靠近”),且像的大小變____ (”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室里看到兩個(gè)較小的大小不等的長(zhǎng)方體金屬塊,老師說其中一塊是鋁(ρ=2.7g/cm3),一塊是合金(ρ=4g/cm3),小強(qiáng)想利用如圖中的器材來區(qū)別哪塊是鋁,哪塊是合金(實(shí)驗(yàn)室有水),其中不能達(dá)到目的的選項(xiàng)是

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王是個(gè)愛思考、愛動(dòng)手的孩子。剛學(xué)習(xí)了密度的知識(shí),就在路邊撿了一塊內(nèi)部是多孔蜂窩狀結(jié)構(gòu)的石塊,利用電子秤、溢水杯、量杯等做了相關(guān)探究。如圖,是他做的部分探究記錄:裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是500g,將石塊緩慢浸沒在裝滿水的溢水杯中,并用量杯接住溢出的水。石塊放入足夠長(zhǎng)時(shí)間后,若溢水杯中水面剛好與溢水口相平,此時(shí)溢水杯的總質(zhì)量是675g,量杯中溢出水的體積是75mL:再把石塊從溢水杯中取出(不計(jì)取出時(shí)帶走的水),測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是400g,請(qǐng)你幫他計(jì)算(若石塊吸水后體積不變,ρ=1×10kg/m3)。

1)石塊放入溢水杯后溢出水的質(zhì)量是多少g?

2)石塊吸入水的質(zhì)量是多少g?

3)石塊的密度是多少g/cm3?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1較亮,燈泡L2較暗,此現(xiàn)象說明( )

A. 燈泡L1的阻值大于燈泡L2的阻值

B. 燈泡L1的額定功率大于燈泡L2的額定功率

C. 燈泡L1兩端的電壓小于燈炮L2兩端的電壓

D. 通過燈泡L1的電流大于通過燈炮L2的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華利用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置來探究影響通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的因素,下列說法正確的是

A甲圖實(shí)驗(yàn)裝置是控制電流、通電時(shí)間一定時(shí),探究電熱與電阻的關(guān)系

B乙圖實(shí)驗(yàn)裝置是控制電壓、通電時(shí)間一定時(shí),探究電熱與電流的關(guān)系

C甲圖中閉合開關(guān)后,a管中液面上升比b快

D乙圖中閉合開關(guān)后,c管中液面上升比d快

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)正常工作時(shí)的轉(zhuǎn)速為 2400r/min,該汽油機(jī)每秒對(duì)外做了_______次功。在四沖程汽油機(jī)中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是_______________沖程,如圖所示的是汽油機(jī)的________沖程, 汽油是________________________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)“的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)小明應(yīng)選擇較________(選填)的玻璃板來完成實(shí)驗(yàn)。

(2)在玻璃板前面放支點(diǎn)燃的蠟燭A再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后面并移動(dòng),直到與蠟燭A的像完全重合,這樣做是為了比較像與物的_______關(guān)系。

(3)移去蠟燭B,在其原位置上放置一塊白屏,白屏上________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像。

(4)小明第一次將蠟燭A置于玻璃前5cm,第二次將A向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動(dòng)3cm,再次放置B直到與蠟燭A的像完全重合,則AB的間距為________cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)兩條輸電線,由甲地向乙地輸電,兩條輸電線總電阻為2Ω,甲地電源的電壓為220V不變,線路電流為10A,下列說法正確的是( 。

A. 乙地用戶用電器上的電壓為200V

B. 在100s的時(shí)間內(nèi),輸電線上產(chǎn)生的熱量為

C. 當(dāng)乙地用戶消耗的總功率增大時(shí),用戶用電器上的電壓也增大

D. 當(dāng)乙地用戶消耗的總功率增大時(shí),相同時(shí)間內(nèi)輸電線上產(chǎn)生的熱量增多

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