14．內(nèi)能有不同的用途，題圖甲和乙共同之處都是通過(guò)燃燒酒精獲得內(nèi)能，不同之處在于圖甲中燒杯中的水獲得的內(nèi)能用來(lái)對(duì)試管進(jìn)行加熱．圖乙中試管中的水獲得了內(nèi)能變?yōu)樗魵庥脕?lái)對(duì)瓶塞做功．

分析 解決此題要知道利用內(nèi)能的前提是要改變（它的）內(nèi)能，將內(nèi)能以功或熱量的形式提供給我們使用．

解答 解：圖甲中燒杯中的水獲得的內(nèi)能用來(lái)對(duì)試管加熱，使其內(nèi)能增大；
圖乙試管中的水獲得了內(nèi)能變?yōu)樗魵庥脕?lái)對(duì)活塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
故答案為：加熱；做功．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是知道內(nèi)能的利用及其意義，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖甲所示電路，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片從最右端移到最左端，電流表示數(shù)與電壓表示數(shù)的關(guān)系如圖乙所示，則電源電壓為6V，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為40Ω，若將滑片移至中點(diǎn)后通電1min，電路消耗的總功率為0.9W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖 甲所示．
（l）圖甲中A、B、C 三處讀取溫度計(jì)示數(shù)方法中，符合讀數(shù)規(guī)范的是B；圖乙中表明水正處于沸騰的是a 圖；
（2）圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是99℃，說(shuō)明此時(shí)的外界的大氣壓強(qiáng)小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）l 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（3）李明發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)時(shí)，水從開(kāi)始加熱直至沸騰所花的時(shí)間比其他同學(xué)長(zhǎng)，其原因可能是（至少寫(xiě)出兩條）：水量太多；水初溫太低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．劣質(zhì)的油漆、板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有機(jī)物，用來(lái)裝修房屋，會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因?yàn)橛卸镜挠袡C(jī)物向室內(nèi)空氣慢慢擴(kuò)散，此現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．這種現(xiàn)象在夏天時(shí)特別嚴(yán)重，因?yàn)闇囟仍礁撸肿舆\(yùn)動(dòng)越劇烈．荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴，表明分子間有引力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．今年夏天，歡歡在她爸爸的帶領(lǐng)下到河邊去釣魚(yú)．中午她把鞋脫了在沙灘上玩，感覺(jué)很燙腳，爸爸叫她跑到水里去，歡歡感覺(jué)很涼快．于是歡歡就好奇地問(wèn)為什么？請(qǐng)你替她的爸爸幫她解釋一下．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，此過(guò)程會(huì)放熱（吸熱/放熱）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．某導(dǎo)體的電阻是2Ω，通過(guò)1A的電流時(shí)，2min產(chǎn)生了240 焦耳的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．兩個(gè)完全相同的杯子裝滿不同液體，經(jīng)測(cè)定，一杯是水，總質(zhì)量為5kg，另一杯是酒精（ρ酒=0.8×103kg/m3），總質(zhì)量是4.2kg，由此斷定（　�。�
A．杯子的質(zhì)量為0.5kgB．杯子的質(zhì)量為1kg
C．杯子的質(zhì)量為0.8gD．杯子的質(zhì)量為2kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．春季多雨水，山路濕滑．登山鍛煉最好穿運(yùn)動(dòng)鞋．運(yùn)動(dòng)鞋鞋底的花紋可以有效增大摩擦力．山越高，其頂峰的氣壓越低（選填“越高”或“越低”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案