分析 (1)使用刻度尺前要觀察其零刻度線是否磨損,量程和分度值;
(2)在使用刻度尺測量物體的長度時,刻度尺的刻度面必須緊貼被測物體,放正重合,不能歪斜;
(3)讀數(shù)時視線要與尺面垂直,估讀到分度值的下一位.
解答 解:根據(jù)刻度尺的正確使用,結(jié)合圖中情況可看出,0刻度線沒有與被測物體一端對齊;刻度尺的刻度沒有緊貼被測物體;讀數(shù)的視線沒有與刻度尺面相垂直.
故答案為:(1)0刻度線沒有與被測物體一端對齊;
(2)刻度尺的刻度沒有緊貼被測物體;
(3)讀數(shù)的視線沒有與刻度尺面相垂直.
點評 此題主要考查的是刻度尺的正確使用方法和注意事項,屬于識記性內(nèi)容,熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1斷路 | B. | L2斷路 | C. | L1短接 | D. | L2短接 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水池底看來起來比實際淺 | |
B. | 平靜的水面映出橋的“倒影” | |
C. | 路燈下,地面上出現(xiàn)人的影子 | |
D. | 白天,濃密的樹蔭下出現(xiàn)很多圓形光斑 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 超聲在水中比空氣中傳得快、傳得遠 | |
B. | 只要物體振動,就一定能聽到聲音 | |
C. | 聲音音調(diào)的高低取決于發(fā)生物體的振幅 | |
D. | 摩托車的消聲器是防止噪聲進入耳朵 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地震發(fā)生時產(chǎn)生次聲波 | |
B. | 地震發(fā)生時產(chǎn)生超聲波 | |
C. | 地震發(fā)生時沒有聲音產(chǎn)生 | |
D. | 地震發(fā)生時的聲音不能在空氣中傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動產(chǎn)生的 | |
B. | 王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的 | |
C. | 王亞平講課的聲音很大是因為她的聲音頻率很高 | |
D. | 天宮一號里聲音傳播的速度為3.0×108m/s |
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