【題目】在“探究物體的動能與哪些因素有關”實驗時,小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運動并推動木塊移動,如圖甲所示.
(1)實驗中,大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離(填“相同”或“不同”).比較實驗現(xiàn)象,可以推理出動能較小的是的鋼球.
(2)小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,是為了探究動能大小與的關系.
(3)實驗時,若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下,推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動,小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,木塊移動的距離越(填:“遠”或“近”);若水平面絕對光滑,木塊將
(4)同班的小紅同學,發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學的明顯,認為是木塊太重的原因造成.為了驗證猜測,小紅設計了“探究滑動摩擦力與壓力大小關系”的方案,如圖乙所示,當接觸面粗糙程度不變,通過實驗得到了表格中的相關數(shù)據(jù),請幫小紅分析,此次試驗中,滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達式為:

試驗次數(shù)

1

2

3

4

5

木塊對木板壓力F/N

2

3

4

5

6

彈簧測力讀數(shù)F1/N

0.6

0.9

1.2

1.5

1.8

【答案】
(1)不同;質量小
(2)質量
(3)遠;做勻速直線運動
(4)f=0.3F
【解析】解:1)實驗中,大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離不同.比較實驗現(xiàn)象,可以推理出動能較小的是質量小的鋼球.(2)掌握影響動能的兩個因素:質量和速度.找出相同的量和不同的量,小明選用大小不同鋼球,故質量不同,從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,那么它們的速度相同,故該實驗是為了探究動能大小與質量的關系.(3)接觸面越光滑,物體所受摩擦力越小,物體運動的越遠,所以如果物體不受阻力作用,則運動的物體將一直保持勻速直線運動狀態(tài).(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)F=2N時,F(xiàn)1=0.6N,當F=3N時,F(xiàn)1=0.9N,則由此知F1=0.3F , 滑動摩擦力的大小等于拉力的大小,即彈簧測力計的示數(shù)大小,故滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達式為:f=0.3F . 所以答案是:(1)不同;質量。唬2)質量;(3)遠;做勻速直線運動;(4)f=0.3F

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示是今年4月8日南廣高鐵南寧至梧州首趟高鐵動車組列車駛出南寧火車站的情景.當列車行駛時,人必需站在安全線之外,這是因為列車行駛時速度較快,導致其附近的空氣( 。
A.流速變大,壓強變小,容易把人吸向列車
B.流速變大,壓強變大,容易把人吸向列車
C.流速變小,壓強變大,容易把人吸向列車
D.流速變小,壓強變小,容易把人吸向列車

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【題目】利用如圖甲的電路圖測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率.
(1)按圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線,將圖乙中的電壓表正確接入電路.
(2)開關閉合前,圖乙滑片P應移到端(填“A”或“B”),實驗中移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖丙所示,示數(shù)為A,則小燈泡的額定功率是W.
(3)如圖乙,向A端移動滑片P,小燈泡會變(填“暗”或“亮”),當滑片移到某一位置時,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)接近電源電壓,電路和故障可能是:小燈泡發(fā)生路(填“斷”或“短”).

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【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,小芳設計了如圖所示的實驗.
(1)小芳用測力計水平拉木塊,使之沿水平方向勻速滑動,根據(jù)的知識,得出滑動摩擦力與拉力大小相等.
(2)分析圖甲、圖乙可知,在接觸面積粗糙程度相同時,越大,滑動摩擦力越大.
(3)通過觀察圖甲和圖丙,可得出彈簧測力計的示數(shù)F1F3(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)小芳將木塊切去一半,如圖丁所示.通過比較圖甲和圖丁所示的實驗結果,發(fā)現(xiàn)F1大于F4 , 于是她得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關.你認為她的結論是(選填“正確”或“錯誤”)的.

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【題目】如圖所示,是物理教材中的演示實驗或示例圖片,用來說明大氣壓強存在的是( 。
A. 液體從側壁孔噴出
B. 連通器
C. 覆“杯”實驗
D. 蚊子尖嘴插入皮膚

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A.太陽能電池板將光能轉化為電能
B.月球車是用汽油機驅動的
C.宇航員使用次聲波來遙控月球車
D.月球車的車輪較為寬大,是為了減小月球車行走時對月球表面的壓力

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電壓表示數(shù)U/V

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

1.10

電流表示數(shù)I/A

0.18

0.21

0.24

0.27

0.30

0.33


A.
B.
C.
D.

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