請根據(jù)凹透鏡對光線的作用完成光路。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


交通法規(guī)定，乘坐汽車時(shí)，乘客必須系好安全帶．這是為了防止汽車突然減速，乘客由于　   　，身體向前傾倒而造成傷害．假如正在行駛的汽車所受的力全部消失，汽車將會處于　         　狀態(tài)．（選填“靜止”、“勻速運(yùn)動”、“加速運(yùn)動”或“減速運(yùn)動”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）如題17-1圖所示，讓平行光正對著凸透鏡照射，左右移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距f= cm。

（2）如題17-2圖所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動光屏，在光屏上能否得到清晰地燭焰像？為什么？答： 。

（3）如題17-3圖所示，燭焰能在光屏上形成清晰地像，此像是 、 的實(shí)像。如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖所示的位置 （選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實(shí)像。

（4）在題17-3圖中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動5cm，為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向 （選填“左”或“右”）移動。

圖17

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科目：初中物理 來源： 題型：


某滑輪組改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，用這個(gè)滑輪組把同一個(gè)物體勻速提高到同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比

A．總功減少，有用功不變                            B．總功增加，有用功不變

C．總功和有用功都增加                                D．總功和有用功都減少

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如圖所示的是教室里講臺下面的電源插板，插座上有一個(gè)開關(guān)S1和一個(gè)指示燈L1（相當(dāng)于電阻很大的小燈泡）。當(dāng)投影燈L2的插頭插在該插座上，其開關(guān)S2可以控制它。小明斷開或閉合S1、S2時(shí)，記錄現(xiàn)象如下表，則符合事實(shí)的電路圖是圖中的

開關(guān)狀態(tài)

插座指示燈（L1）

投影燈（L2）

閉合S1，斷開S2

亮

不亮

閉合S2，斷開S1

不亮

不亮

S1和S2都閉合

亮

亮

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如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)S接a時(shí)，移動滑動變阻器的滑片P，根據(jù)測出的電流、電壓值，畫出了定值電阻R0的U—I圖像；當(dāng)開關(guān)S接b時(shí)，同樣根據(jù)測出的電流、電壓值，畫出了燈泡L的U—I圖像，如圖乙所示。

（1）求定值電阻R0的阻值；

（2）將R0與燈L串聯(lián)接在6V的電源兩端時(shí)，求燈絲的實(shí)際電阻值；

（3）將R0與燈L并聯(lián)接入電路并調(diào)節(jié)電源電壓，當(dāng) R0消耗的電功率為4．9W時(shí)，燈L恰好正常發(fā)光，求燈L的額定電功率。

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小敏同學(xué)想測出一個(gè)塑料實(shí)心球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放入水中會漂在水上，無法測出它的體積。小敏設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．用天平測出塑料球的質(zhì)量，天平如圖a所示。記錄塑料球的質(zhì)量為m 。

B．把適量水倒入量筒中，如圖b所示，記錄此時(shí)水的體積為Vb

C．用細(xì)線栓一個(gè)鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖c所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為Vc

D．剪斷細(xì)線，讓鐵塊單獨(dú)靜止于水中如圖d 所示，記錄此時(shí)量筒示數(shù)為Vd

E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題： 

（1）試驗(yàn)中使用天平測出塑料球的質(zhì)量m=    g ，塑料球體積V=         cm3，計(jì)算出塑料球的密度ρ=   kg/m3
    （2）本實(shí)驗(yàn)如果沒有天平，但是有彈簧測力計(jì)，那么應(yīng)該修改步驟    ，請寫出你的操作方法                                          。
    （3）根據(jù)你修改的實(shí)驗(yàn)步驟，寫出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式           

 

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小源同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進(jìn)行測量。

⑴把天平放在水平臺上，將        撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將         向    (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平平衡。

⑵用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1；

⑶把調(diào)好的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示； 

⑷把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖乙所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫小源同學(xué)把下表填寫完整：

    

空燒杯

的質(zhì)量

m1/g

量筒中鹽水

的體積

V/cm3

燒杯和鹽水

的總質(zhì)量

m2/g

鹽水的密度

ρ/g·cm-3

30

⑸以上方法測出的鹽水密度值比真實(shí)值        （選填“偏大”或“偏小”）

  

 

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一只未點(diǎn)燃的蠟燭的下面插入一根小鐵釘，使蠟燭能直立漂浮在水面上，露出長度為L，如圖所示。當(dāng)把蠟燭水面以上部分截掉后剩余部分：

A．不會重新露出水面    B. 還會重新露出水面   

C.以上兩種可能都有     D.無法判斷

   

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