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17.水與人們的日常生活聯(lián)系緊密,當水的溫度從3℃下降到1℃時,它的密度會減小,水結成冰后體積會變大(均選填“變大”、“變小”或“不變”);如圖是小芳同學繪制的某液體和容器的總質量m跟液體的體積V之間的關系圖象,由圖可知該液體的密度為0.8g/cm3

分析 水的密度在4℃時最大,高于4℃溫度越高密度越小,低于4℃時溫度越低密度越。
圖象反映的是被測液體和容器的總質量,從圖上讀出容器質量和容器與液體的總質量,求出被測液體的質量.
讀出被測液體的體積.
知道被測液體的質量和體積,根據密度公式求出液體的密度.

解答 解:由于水的密度的特點是:水的密度在4℃時最大,高于4℃溫度越高密度越小,低于4℃時溫度越低密度越小,所以當當水的溫度從3℃下降到1℃時,它的密度會減小,體積會變大;
如圖,空容器的質量是25g,容器和液體的質量是45g,所以液體的質量是:m'=45g-25g=20g,
液體的體積是25cm3,
所以液體的密度是:ρ'=$\frac{{m}^{'}}{{V}^{'}}$=$\frac{20g}{25c{m}^{3}}$=0.8g/cm3
故答案為:減;變大;0.8g/cm3

點評 此題考查了水的密度與溫度的關系以及密度的計算,要注意水的反膨脹.

練習冊系列答案
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A.溫度高的物體內能一定大,溫度低的物體內能一定小
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D.物體的內能與溫度有關,只要溫度不變,物體的內能就不變

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5.小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動,經認真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,在老師的指導下他設計如圖2所示的單擺(即細繩下系一小鋼球)進行探究.
實驗數據記錄如下表:

實驗次數12345678
擺長l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00
周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0
周期平方1.21.62.02.32.93.23.64.0
(1)從表中數據可知,單擺的擺長l越長,周期T越長(選填“長”或“短”).
(2)請根據表中數據在圖3中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關系圖象.
(3)由表中實驗記錄可知,單擺來回擺動一次時間比較短,直接測量擺動一次的時間誤差比較大.你認為小明為了減小測量誤差是怎么做的?可測出單擺來回擺動多次(如30次)的時間,再計算出來回擺動1次的時間.
(4)生活中若擺鐘走慢了,應如何調整鐘擺的長度?將鐘擺的長度調短.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.科學家根據蝙蝠回聲定位的原理發(fā)明了聲吶,利用這一系統(tǒng),人們可以探知海洋深度,聲吶是利用聲來傳遞信息(選填“信息”或“能量”).有人用聲吶向海底發(fā)射聲波,經過3s后收到回波,如果海水中聲音的傳播速度為1500m/s,那么此處的海水約深2250m.

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2.A1班同學在實驗室利用天平和量筒測量某液體的密度
(1)小明同學在調節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央刻度線的右側,此時他應將天平的平衡螺母向左(填“左”或“右”)移動,才能使天平在水平位置平衡.在稱量時,如果加上最小砝碼,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側,接下來的正確操作是取下最小砝碼再向右移動游碼直至天平平衡.
(2)他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進行試驗,依圖中數據可知:液體的質量為61.4g,液體的密度為1.02×103kg/m3(小數點后,保留兩位數字).這樣操作使得測量值比真實值偏大(選填“大”或“小”),原因是將燒杯中的水向量筒中倒入時倒不干凈,會使測得的體積值偏小(選填“大”或“小”).

(3)為了更準確地測量液體的密度,合理的實驗步驟順序應調整為乙、丙、甲.
(4)小明又采取了另一種方法,測量了該液體的密度.他利用天平、燒杯、刻度尺和水,測量該液體密度的過程如下:(ρ已知)
①往燒杯中倒入適量的水,用調節(jié)好的天平稱出燒杯和水的總質量為m;
②用刻度尺測出水面到燒杯底的深度為h1
③將水全部倒出,再慢慢地倒入該液體,知道燒杯和該液體的總質量仍為m時停止添加;
④用刻度尺測出液面到燒杯底的深度為h2
⑤請寫出該液體密度的表達式:ρ液體=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ

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