【題目】如圖右所示，密閉的玻璃罩內(nèi)放有三個小實驗裝置：

一個充氣的氣球，一個是彈簧測力計測重力，另一個是裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi)。在用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，觀察到的現(xiàn)象是：
①充氣的氣球
②彈簧測力計的示數(shù)
⑧玻璃杯中的水和塑料片。

【答案】氣球會脹大甚至脹破；增大；水會流出，塑料片會脫落
【解析】解：①當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球內(nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)，氣球會膨脹變大；②當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)壓強(qiáng)減小，物體受浮力減小，而彈簧測力計的示數(shù)F示=G-F浮，重力不變，所以彈簧測力計的示數(shù)要增大；③塑料板受到水向下的壓力與向上的大氣壓力保持平衡，當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)壓強(qiáng)減小，大氣壓力減小，塑料板會落下來，水會流出來．

所以答案是：①氣球會脹大甚至脹破；②彈簧測力計示數(shù)增大；③塑料薄片掉下、水流出．

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解大氣壓強(qiáng)的存在的相關(guān)知識，掌握像液體一樣，在空氣的內(nèi)部向各個方向也有壓強(qiáng)，這個壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓． 大氣壓具有液體壓強(qiáng)的特點．馬德堡半球?qū)嶒炇亲C明大氣壓存在的著名實驗，托里拆利實驗是測定大氣壓值的重要實驗，以及對阿基米德原理的理解，了解阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力．這個規(guī)律叫做阿基米德原理，即 F浮= G排 =ρ液gv排．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小燈泡的I－U圖象．將此燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)在電壓為4.5 V的電路中(如圖乙)，閉合開關(guān)，移動滑片P，當(dāng)小燈泡的功率為0.75 W時()

A. 電流表的示數(shù)為0.2 A

B. 滑動變阻器R接入電路中的電阻為15 Ω

C. 電路消耗的總功率為1.35 W

D. 10 s內(nèi)滑動變阻器R產(chǎn)生的熱量為13.5 J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。只閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.1A；再閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)為0.5A。那么閉合S、S1后，在相同的時間內(nèi)，電流通過電阻R1、R2所做電功之比 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體，所用拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10秒，（不計繩重，繩與滑輪的摩擦）求：

（1）物體上升的高度；
（2）拉力F所做的功；
（3）若物重只有240N，滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌智能滾筒洗衣機(jī)具有洗凈度高、不傷衣物、可設(shè)定洗滌溫度、方便安全等優(yōu)點.其簡化等效電路如圖所示，此時處于空擋位置.閉合開關(guān)S，旋鈕繞P轉(zhuǎn)動，實現(xiàn)擋位轉(zhuǎn)換，旋至1擋時R1、R2同時工作，洗衣機(jī)處于加熱狀態(tài)；旋至2擋時R2和電動機(jī)同時工作，洗衣機(jī)處于保溫洗滌狀態(tài).R1和R2均為電熱絲，其阻值不受溫度影響，R1＝22`Ω.該洗衣機(jī)主要參數(shù)如下表.［c水＝4.2×103`J/（kg·℃）］

（1）向洗衣機(jī)內(nèi)注入10`kg的水，在額定電壓下連續(xù)加熱1`050秒，水溫由20`℃上升到50`℃，此過程中的加熱效率是多少？

（2）R2阻值是多少？

（3）洗衣機(jī)處于保溫洗滌狀態(tài)時，干路電流是多少？

（4）防電墻技術(shù)的應(yīng)用是洗衣機(jī)未來發(fā)展的趨勢.防電墻通過在洗衣機(jī)內(nèi)部形成永久性電阻保證人的安全.異常漏電情況下，電流依次經(jīng)防電墻和人體流入大地，若人體的最大電阻為1×105`Ω，人體的安全電壓不高于36`V，通過計算判斷防電墻技術(shù)能否保證人的安全.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖的表述正確的是()

A. 圖甲中，閉合開關(guān)，小磁針靜止時N極指向右側(cè)

B. 圖乙中，閉合開關(guān)，滑動變阻器滑片P向右側(cè)滑動時，彈簧測力計的示數(shù)變小

C. 如圖丙是發(fā)電機(jī)的工作原理圖

D. 如圖丁是電動機(jī)的工作原理圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈跳桿運(yùn)動是一項廣受歡迎的運(yùn)動，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示。圖乙是小希玩彈跳桿時由最低位置上升到最高位置的過程，針對此過裎，下列分析正確的是（ ）

A.在a狀態(tài)時彈簧的彈性勢能最大，小希的機(jī)械能為零
B.a→b的過程中，彈簧的彈力越來越大，在b狀態(tài)時彈力最大
C.b→c的過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小希的重力勢能
D.a→c的過程中，小希先加速后減速，在b狀態(tài)時速度最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動路徑有關(guān)。于是設(shè)計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B求質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H處靜止下落，C球從距沙表面高2H處靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動的能量損失不計）。實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2 ， C、D兩球陷入沙深度均為h3 ， 且h1＜h2＜h3

（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過來反映的；
（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：；
（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：；
（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運(yùn)動的路徑（選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
（5）小球在下落過程陷入沙面之前，將重力勢能轉(zhuǎn)化為能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自主研發(fā)的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器（如圖甲）多次下潛到7000m海底，深海潛水器是用增加和拋棄壓載鐵的辦法來改變所受重力來實現(xiàn)浮沉．

（1）若“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)7000m深的海底世界，海水對“蛟龍?zhí)枴蓖鈿さ膲簭?qiáng)約為7×107Pa，則潛水器的一個面積為300 cm2觀測孔受到海水的壓力約為多大？
（2）正在水中勻速直線下潛的“蛟龍?zhí)枴睗撍鞯目傎|(zhì)量為22t，在水中拋棄4000N的重物后潛水器以同樣的速度勻速直線上浮，潛水艇的外殼及體積不發(fā)生改變，所受海水的阻力不變，請你估算潛水器的體積約為多大？（海水的密度近似取1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg）．
（3）如圖乙為某專業(yè)區(qū)內(nèi)海水的密度σ（單位體積內(nèi)含鹽量）隨海水垂直深度h變化的圖線，海水密度的垂直分布主要是由鹽度決定，其他因素的影響可忽略。裝載著潛水器的輪船在作業(yè)區(qū)域，將潛水器用鋼纜吊起浸沒水中懸停在水中時，松開鋼纜，潛水器剛好勻速下沉，則下沉過程中，潛水器速度最大位置為（選填“A”“B”“C”“D”），此位置潛水器受到的力是（選填“平衡力”“非平衡力”）．

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