圖1所示物理現(xiàn)象解釋正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 （　�。�

A．硬幣越過(guò)“欄桿”是因?yàn)榭諝饬魉僭娇靿簭?qiáng)越小

B．鐵鎖來(lái)回?cái)[動(dòng)的幅度越來(lái)越小，是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔谩?/p>

C．箱子沒(méi)有被推動(dòng)時(shí)所受的摩擦力大于推力

D．利用慣性力使錘頭套緊

圖1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?菏澤）小明去某古鎮(zhèn)旅游時(shí)發(fā)現(xiàn)，米酒是當(dāng)?shù)氐囊环N特產(chǎn)．小店賣(mài)米酒和賣(mài)醬油都用竹筒狀的容器來(lái)量取，但量取相同質(zhì)量的米酒時(shí)所用的器具比量取醬油的要大一點(diǎn)，如圖1所示．
（1）請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)這種現(xiàn)象作出解釋?zhuān)?BR>（2）小明在古鎮(zhèn)買(mǎi)了一瓶米酒．回家后，按圖10所示A一B一C的順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了米酒的密度．由圖2所示數(shù)據(jù)求得米酒的密度為
0.957×103
0.957×103
kg/m3．
（3）按照小明的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的米酒密度是偏大還是偏�。咳绾胃倪M(jìn)他的實(shí)驗(yàn)方案可使測(cè)出的米酒密度更準(zhǔn)確？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?北京一模）我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，那么，流動(dòng)著的液體的壓強(qiáng)大小又有什么規(guī)律呢？我們可以通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題．
打開(kāi)水龍頭，使自來(lái)水流過(guò)圖1所示的玻璃管，可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同，這說(shuō)明A、B處的壓強(qiáng)不同，是什么原因引起的A、B處的壓強(qiáng)不同的呢？
（1）根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你分析，A、B兩處哪處的壓強(qiáng)��？其物理依據(jù)是什么？
（2）請(qǐng)你總結(jié)出流動(dòng)液體壓強(qiáng)大小的規(guī)律；
（3）根據(jù)你得的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象．
如圖2所示的是兩艘并排的船，它們?cè)诤叫袝r(shí)，常常會(huì)不由自主地碰在一起，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明去某古鎮(zhèn)旅游時(shí)發(fā)現(xiàn)，米酒是當(dāng)?shù)氐囊环N特產(chǎn)．小店賣(mài)米酒和賣(mài)醬油都用竹筒狀的容器來(lái)量取，但量取相同質(zhì)量的米酒和醬油時(shí)，所選用的器具是不一樣的，如圖1所示．
（1）請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)對(duì)“使用不同容器”這種現(xiàn)象進(jìn)行解釋?zhuān)?BR>（2）小明在古鎮(zhèn)買(mǎi)了一瓶米酒，回家后，按照如圖2所示的過(guò)程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了米酒的密度．由圖所示的數(shù)據(jù)可知米酒的密度為
1.0×103
1.0×103
kg/m3．
（3）按照小明的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出來(lái)的米酒密度偏大還是偏小？請(qǐng)你寫(xiě)出改進(jìn)方案．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”，開(kāi)水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持．小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱．測(cè)量結(jié)果如下表：
水溫t/℃ 聲音強(qiáng)度/dB 現(xiàn)象
21 37.5 無(wú)氣泡
40 38 無(wú)氣泡
60 40.5 有小氣泡產(chǎn)生
70 43.4 少量氣泡上升
80 46.8 上升氣泡增多
85 52.9 大量氣泡上升
90 54.4 水面有氣泡形成
95 55.2 更多小氣泡形成，水變渾濁
99
99
 52.8 沸騰
（1）水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格中的空格．
分析以上信息，可知溫度為
95℃
95℃
時(shí)，響度最大．現(xiàn)在你對(duì)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”這句話(huà)有什么新的理解？
開(kāi)水并非不響，而是響度相對(duì)水沸騰前弱一點(diǎn)
開(kāi)水并非不響，而是響度相對(duì)水沸騰前弱一點(diǎn)
．
（2）實(shí)驗(yàn)后，小明對(duì)小組同學(xué)提出這樣的疑問(wèn)：如果不對(duì)水加熱，水會(huì)沸騰嗎？小組同學(xué)請(qǐng)教了物理老師，老師請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看了一段中央電視臺(tái)科技頻道《科技之光》欄目中科學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)：如圖2所示，在燒杯中裝入適量的水，將燒杯放在連有抽氣機(jī)的密封玻璃罩中．用抽氣機(jī)從玻璃罩中抽氣，玻璃罩內(nèi)氣體的壓強(qiáng)
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”），水的沸點(diǎn)
降低
降低
（選填“升高”、“降低”或“不變”），冷水居然劇烈地沸騰起來(lái)；由此小組同學(xué)得出了結(jié)論：在不加熱的情況下，水
能
能
沸騰（選填“能”或“不能”）．隨著時(shí)間的推移，實(shí)驗(yàn)中更奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：水又不可思議地結(jié)冰了，對(duì)此現(xiàn)象，你的合理解釋是
水沸騰時(shí)要從水中吸收熱量，使得水的溫度降低到凝固點(diǎn)一下，水結(jié)冰了
水沸騰時(shí)要從水中吸收熱量，使得水的溫度降低到凝固點(diǎn)一下，水結(jié)冰了
．

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