【題目】小明在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系時,用如圖甲所示電路進行探究:

(1)小明按圖甲電路將電流表接在A點,若電流表指針出現(xiàn)圖乙情況,這是由于________,改正辦法是________

(2)小明改正錯誤后,閉合開關S,把電流表分別接在A,B兩點,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過燈L2 ________A.

(3)小明把電流表分別接在A,B,C三點,測量流過的電流,然后換上另外兩只燈泡,再次測量A,B,C三點的電流.請你幫助小明畫出記錄測量數(shù)據(jù)的表格.____

【答案】電流表量程選擇偏小了 更換為大量程0~3A 0.3 見解析所示

【解析】

(1)由圖乙知,電流表的指針超過滿偏,可以知道這是因為被測電流超過了電流表的量程,應換用的量程;
(2)由圖甲知,A在干路,電流表的量程為,分度值為,示數(shù)為;
B點為通過L1的電流,分度值為,分度值為,示數(shù)為;
所以通過C點的電流:;
(3)每次實驗都要包括支路電流和干路電流值,且要測量三次,表格如下:

A點的電流

B點的電流

C點的電流

第一次測量

第二次測量

第三次測量

因此,本題正確答案是:(1)電流表量程選擇偏小了;更換為大量程;(2)0.3;(3)見上表.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向___________,并通過調整___________來改變拉力的大小.

(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片__________(能/不 能)平衡,設計此實驗步驟的目的是為了探究_________________

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是________

(4)小紅同學也對同一問題進行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認為能否用小紅的裝置進行實驗___________(選填“能”或“不能”).

(5)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是___________

A.減少摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關系.

【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A,B,C各處的電流之間可能有什么關系?

(1)【設計實驗與進行實驗】

①按圖示連接電路;

②把電流表分別接入到電路中的A,B,C處,測出它們的電流,填入下表;

③為了使得“由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎上,還應當________重做上述實驗;

④整理器材.

(2)【分析與論證】

①在接、拆電路時,開關必須________;

②上面設計的表格中存在的不足之處是:________;

③電流表連入電路前出現(xiàn)上圖所示的現(xiàn)象,必須要________;實驗時,開關閉合后出現(xiàn)上圖所示的實驗現(xiàn)象,原因是________;

④表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結論:并聯(lián)電路干路中的電流等于________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置探究“電流做功與電壓的大小之間的關系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段材料、橫截面積均相同的電阻絲,瓶中溫度計顯示煤油的溫度。

(1)實驗中電流做功的多少是根據(jù)煤油______變化的大小來判斷的,為比較兩電阻做功的多少,兩瓶煤油的質量應______。

(2)“水比較容易獲得,為什么不用水代替煤油?”對此合理的解釋是______。(填字母)

A.煤油有顏色便于觀察 B.煤油密度較小 C.煤油比熱容較小

(3)兩瓶中電阻______聯(lián)使得通過它們的電流和通電時間相等,甲瓶中的電阻絲較長,電阻較______,電壓較高。

(4)實驗發(fā)現(xiàn),甲瓶溫度升高較多。表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體兩端的電壓越高,電流做功越______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為研究物質的某種屬性,同學們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實驗。

(1)小李同學用托盤天平測量蠟塊的質量,操作情況如圖所示,其中錯誤的操作有:

_____;②_____;③_____

(2)改正錯誤后,實驗得到如下數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)

蠟塊

干松木

體積V/cm3

質量m/g

體積V/cm3

質量m/g

1

10

9

10

5

2

20

18

20

10

3

30

27

30

15

4

40

36

40

20

①請把干松木的質量隨體積變化的圖像在坐標系中畫出來。

____

②通過對表格的分析,同種材料,質量和體積的比值_____(相同/不同),不同材料,質量與體積的比值_____(相同/不同),在物理學上通常用物理量_____來表示物質的這種屬性。

③多次測量的目的_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電流表A1讀數(shù)為02A,電流表A2讀數(shù)為05A,通過燈泡L3的電流為04A,求:

1)通過L1L2的電流分別是多大?

2)電流表A3的讀數(shù)是多少?

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【題目】在探究比較不同物質吸熱的情況的實驗中,加熱質量相同的水和煤油,使它們升高相同的溫度。比較它們吸收熱量的多少,看看這兩種物質的吸熱情況是否存在差異。

(1)為了得到質量相同的水和煤油,在實驗室里通常使用的測量工具是_____

(2)在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱,要使水和煤油升高相同的溫度,對____(“煤油)加熱的時間更長。

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明作出了水和煤油的溫度隨時間變化的圖象,由圖象可知,水的溫度隨時間變化的圖象是____(選填“a”“b”),煤油的比熱容為_______J/(kg℃)[C=4.2×103J/(kg℃)]。

(4)若電加熱器上標有“220V,500W“,則一個電加熱器正常工作10min。消耗電能_____J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用一個焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,當裝置如圖甲所示時,燭焰在光屏上成清晰的像,

(1)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是_______(填序號)

A.28cm B.18cm C.8cm

(2)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左調節(jié)一段距離后,要想在光屏上成清晰的像,應將光屏向________(填“左”或“右”)調節(jié)。

(3)若步驟(2)中未調整光屏的位置,則需在凸透鏡前加一個________(填“凸”或“凹”)透鏡,才能在光屏上得到清晰倒立的像。

(4)若將印有字母“F”的紙片(圖乙)放在離凸透鏡5cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丙中的_______(填序號)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】分別用不同物質ab、c做成的三個實心體,它們的質量和體積的關系如圖,以下說法中正確的是( )

A.b物質的密度是1kg/m3

B.若三個實心體體積相同,a物質做的實心體的質量最小

C.若三個實心體質量相同,a物質做的實心體的體積最大

D.若用三種材料做成三個質量和體積相同的空心球,在空心部分灌滿水后,a物質做的球總重力最大

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