20．一個質(zhì)量為160g、體積為200cm3的實心物體，這個物體的密度為0.8×103kg/m3．若將它完全浸沒在水中，松手后，物體將上�。ㄟx填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

分析 已知質(zhì)量、體積，利用密度公式可求密度，比較物體與液體的密度判斷物體在液體中的浮沉．

解答 解：物體的質(zhì)量，m=160g，
物體的體積，V=200cm3，
物體的密度，ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{160g}{200c{m}^{3}}$=0.8g/cm3=0.8×103kg/m3；
將它完全浸沒在水中，由于ρ物＜ρ水，所以物體將上浮．
故答案為：0.8×103、上�。�

點評 本題主要考查密度、物體的浮沉與密度的關(guān)系，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明正在對比復(fù)習(xí)“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗和“探究影響浮力大小的因素”實驗．
（1）圖1是小明用微小壓強計探究“影響液體壓強因素”的三個實驗裝置：

①要探究液體深度相同時，液體的壓強與液體的密度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置乙和裝置丙（選填“甲”或“丙”）來進行研究．
②要探究液體密度相同時，液體的壓強與液體的深度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置甲和裝置乙來進行研究；得出的結(jié)論是液體密度相同時，液體的深度越深，液體的壓強越大．
（2）圖2是小明用彈簧測力計探究“影響浮力大小強的因素”的實驗裝置圖．物體靜止時，彈簧測力計示數(shù)分別如圖所示．
①物體A浸沒在水、鹽水中所受浮力大小之比為5：6．
②對比實驗序號①②③可得出的實驗結(jié)論是液體密度相同時，排開液體的體積越大，浮力越大．
（3）兩個實驗對比，小明加深了對液體壓強和浮力的理解，浸沒在液體中的物體浸入越深，受到液體壓強越大，受到的浮力不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．將發(fā)聲的音叉放入水中，會看到激起水花，這說明（　�。�
A．聲音具有能量B．聲音要靠水傳播
C．發(fā)聲體在振動D．振動的物體能夠發(fā)聲

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．船閘是利用連通器原理工作的
B．水翼船是根據(jù)液體的流速大壓強大的原理設(shè)計的
C．潛水艇是通過改變所受浮力的大小來實現(xiàn)下潛和上浮的
D．熱氣球是因為熱空氣密度大于冷空氣密度而獲得浮力飛行的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．奧斯特實驗說明電流周圍存在磁場，如圖所示是演示奧斯特實驗的裝置．
（1）為方便操作且使實驗現(xiàn)象明顯，閉合開關(guān)前應(yīng)將導(dǎo)線AB放置在磁針的正上方且沿著南北（選填“南北”或“東西”）方向．
（2）按照正確的方法組裝好實驗器材后，閉合開關(guān)瞬間，將觀察到小磁針沿水平（選填“水平”或者“豎直”）方向偏轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．有關(guān)熱現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（　　）
A．晶體在熔化時吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能也不變
B．液體的沸點與液體的種類和大氣壓強有關(guān)
C．放在衣柜里的樟腦球過一段時間變小了，屬于汽化現(xiàn)象
D．灑在教室地面上的水過一會兒變干了，屬于升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．某家用電熱水器的銘牌如上：
（1）為安全起見，該電熱水器使用的插座應(yīng)選用圖中的哪個？
（2）該電熱水器正常工作時，電熱絲的電阻多大？
（3）將該電熱水器裝滿水加熱，電熱水器正常工作時電熱絲所產(chǎn)生的熱量的80%被水吸收，使水溫由20℃升高到70℃，需加熱多長時間？（已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃），水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示，在“測定小燈泡功率”的實驗中，小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡電阻約10Ω．請你隨著小明同學(xué)邊實驗邊思考，并回答下面幾個問題：

（1）請把如圖的實物圖甲補充完整（補一條導(dǎo)線）
（2）小明同學(xué)在連接完最后一根導(dǎo)線后，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光，在一旁觀察的小紅一驚，忙提醒實驗有問題，小明想，我連線沒有問題��！你覺得小明在實驗操作中存在哪兩個不當(dāng)之處：①連接電路時開關(guān)是閉合的；②滑動變阻器接人電路中的阻值未調(diào)節(jié)到最大值處．
（3）如果閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)電流表偏向左邊沒有刻度處，如圖乙所示，你覺得是什么原因：電流表的正負接線柱接反了．
（4）小明糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)只有2V，要使小燈泡正常發(fā)光，則滑動變阻器滑片應(yīng)向左端（填“左”或“右”）移動，直至電壓表讀數(shù)為2.5V．
（5）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表讀數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為0.6W．
（6）小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出I-U圖象，如圖丁所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比，小明很納悶，請你幫他分析原因：燈泡的電阻隨溫度而改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，將一圓臺形裝有水的密封容器放在水平桌面上，此時水對容器底部的壓力為F1，容器對水平桌面的壓強為P1'；若將容器倒放在水平桌面上，則水對容器底部的壓力為F2，容器對水平桌面的壓強為p2'．下列關(guān)系式正確的是（　　）
A．F1＞F2   p1'＜p2'B．F1＜F2    p1'＜p2'
C．F1＞F2    pl'=p2'D．F1=F2    pl'=p2'

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