面所給出的與日常生活有關(guān)的數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是

A．人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃     B．人正常步行的速度約為5m／s

C．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3s     D．一支新鉛筆的長度約為17cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（1）在圖(a)中作出光線從空氣中射入水面時(shí)的反射光線和折射光線的大致位置。

（2）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在圖(b)中畫出物體在平面鏡中的像。

（3）圖（a）是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣凸透鏡，當(dāng)一束太陽光平行射向空氣凸透鏡時(shí)，出射光線是會(huì)聚還是發(fā)散？圖（b）是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣棱鏡，請(qǐng)你進(jìn)行以下探究：

（i）請(qǐng)?jiān)趫D（b）中畫出光線O1O2從空氣進(jìn)入玻璃后折射光線O2T的大致位置；

（ii）根據(jù)你所畫的光路圖，可以猜想：圖（a）空氣凸透鏡對(duì)光線有 作用（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）；

（iii）將空氣凸透鏡正對(duì)著太陽光，用白紙當(dāng)光屏在另一側(cè)來回移動(dòng)，如果能在光屏上觀察到很小很亮的光斑，說明（ii）中的猜想是 的（選填“正確”或“不正確”），這是通過實(shí)驗(yàn)方法來驗(yàn)證猜想的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動(dòng)，速度與時(shí)間關(guān)系如圖6所示．以甲為參照物，乙向      做直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過6s甲乙兩物體相距      m．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小麗同學(xué)把一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽光，在距離凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑。若她用此凸透鏡來觀察地圖上較小的字，則凸透鏡到地圖的距離應(yīng)

A．小于20cm B．大于20cm小于40cm

C．等于40cm D．大于40cm

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn)：

（1）用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺會(huì)發(fā)出聲音，說明聲音是由物體的        而產(chǎn)生。

（2）若增大塑料尺振動(dòng)的幅度，則聲音的        增大。

（3）改變塑料尺伸出桌面的長度，會(huì)使聲音的        發(fā)生改變。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡位置保持不變。

（1）點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于 ，目的是使像成在光屏中央。

（2）調(diào)整后，當(dāng)他調(diào)節(jié)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)一個(gè)倒立等大的像，則此凸透鏡的焦距為 cm。

（3）當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、 的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)），____________（填光學(xué)儀器名稱）就是利用這一成像規(guī)律工作的。

（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，蠟燭由于燃燒逐漸變短，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向 調(diào)節(jié)光屏。

（5）保持透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時(shí)眼睛應(yīng)在什么位置朝著什么方向才能觀察到蠟燭的像？答：

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列測量長度的方法，錯(cuò)誤的是

A．測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張相同紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度

B．測細(xì)金屬絲的直徑，可以把金屬絲無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N，則直徑D=L/N

C．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長L

D．只使用一個(gè)刻度尺不用其他工具就可以準(zhǔn)確測出乒乓球的直徑

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同步練習(xí)冊(cè)答案