【題目】用如圖所示的電路來測量未知電阻Rx的阻值,R0阻值已知.

1將實驗過程補充完整:

a.對照電路圖連接電路,并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大處;

b.閉合開關,調(diào)節(jié)________,分別讀出________

c.斷開開關,整理器材.

2用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻Rx=________

3寫出本實驗中滑動變阻器的作用:①________;②________

【答案】滑動變阻器 保護電路 可以進行多次測量

【解析】

(1)連接好電路,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,測出定值電阻和被測電阻兩端的電壓U0,Ux,(2)串聯(lián)電路電流相等,所以:,,(3)閉合開關前,滑片處于最大阻值處,電路電阻最大,電流最小,對電路起保護作用。定值電阻的阻值不變,不同電壓下,阻值不變,為了減小誤差,需要移動滑片,多次測量求平均值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為托里拆利實驗的裝置圖,下列表述正確的是

A. 將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差將變大

B. 將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面,管內(nèi)外水銀面高度差將變大

C. 向槽中繼續(xù)注入少量水銀,管內(nèi)外水銀面高度差將變小

D. 換用更粗一些的等長玻璃管,管內(nèi)外水銀面高度差將不變

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【題目】如圖所示電路,電源兩端的電壓保持不變,開關閉合,當開關由閉合到斷開時,判斷電流表、電壓表示數(shù)的變化,下列說法正確的是(

A. 電流表的示數(shù)變小 B. 電流表的示數(shù)變大 C. 電壓表的示數(shù)變小 D. 電壓表的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,滑動變阻器的滑片端滑到端的過程中

A. 電流表、電壓表示數(shù)都減小

B. 電流表、電壓表示數(shù)都增大

C. 電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)不變

D. 電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓均不變,R0為定值電阻,R為最大阻值已知的滑動變阻器,利用下列電路圖能夠測出待測電阻Rx阻值的是(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,將凸透鏡A固定在光具座上35cm處,移動光屏使燭焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示,接著,他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變,移動光屏再次得到清晰的像如圖乙所示,則下列說法中正確的是( )

A. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同

B. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同

C. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同

D. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值。他選擇了滿足實驗要求的電源、電流表,并連接了實驗電路,如圖所示。小明的實驗步驟沒有寫完整,請你幫助他完成實驗步驟,并寫出電阻RX的表達式。

(1)閉合開關S1 , 斷開S2 , 讀出電流表的示數(shù)為I1;

(2)________ ,讀出電流表的示數(shù)為I2

請用測量量I1、I2和已知量R0表示RX , RX =________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,底面均為正方形的均勻長方體甲、乙放置在水平地面上,底面積分別為、,對地面的壓強為、,現(xiàn)將甲、乙分別切去高度為、的部分,使甲、乙剩余部分的高度均為h,若此時甲,乙的剩余部分對地面的壓力相等,則______,甲、乙原先對地面的壓力______選填、“。

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【題目】如圖所示,由于使用杠杠時摩擦非常小,故杠杠是一種機械效率非常高的簡單機械.某人用杠桿將一個質(zhì)量為18kg的物體勻速提升了0.5m,則他所做的有用功是 ________ J.若在此過程中杠桿的機械效率為90%,則他做的總功是 ________ J,他所做的額外功是 ________ J.(g取10N/kg)

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