【題目】如圖所示，底面均為正方形的均勻長(zhǎng)方體甲、乙放置在水平地面上，底面積分別為、，對(duì)地面的壓強(qiáng)為、，現(xiàn)將甲、乙分別切去高度為、的部分，使甲、乙剩余部分的高度均為h，若此時(shí)甲，乙的剩余部分對(duì)地面的壓力相等，則______，甲、乙原先對(duì)地面的壓力______選填、“”成“”。

【答案】

【解析】

由題，切去高度為、的部分之后，甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓力相等，則剩余部分的重力相等、質(zhì)量也相等；

由于甲、乙剩余部分的高度均為h，由圖知，所以剩余部分的體積：，
由可知，；

由圖可知，原來兩長(zhǎng)方體的高度關(guān)系為，由柱體壓強(qiáng)公式可知，原來的壓強(qiáng)關(guān)系為；

由圖知，甲切去的體積更小，且甲的密度更小，由可知切去部分的重力；

而原來的重力剩余部分的重力切去部分的重力，所以可知，則原先對(duì)地面的壓力；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某大橋施工時(shí)，要向江中沉放大量的施工構(gòu)件．假設(shè)一正方體構(gòu)件被緩緩吊入江水中（如圖甲），在沉入過程中，其下表面到水面的距離h逐漸增大，隨著h的增大，構(gòu)件所受浮力F1、鋼繩拉力F2的變化如圖乙所示，g取10N/kg．下列判斷正確的是（ ）

A. 浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的①圖線

B. 構(gòu)件的重力為2.2×105N

C. 構(gòu)件所受的最大浮力為1.2×105 N

D. 構(gòu)件的密度為2.5×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器，甲容器盛有適量的A液體，乙容器盛有適量的B液體，將同一個(gè)蘋果先后放入甲、乙兩個(gè)容器中，蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示，對(duì)圖中情景分析正確的是

A.甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

B.蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力

C.A液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等于B液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)

D.蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，我國首次在南海神狐海域試采可燃冰成功，可燃冰意為可以燃燒的“冰”，是天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，的可燃冰能釋放出約的水和的天然氣。下列關(guān)于可燃冰的敘述正確的是　　

A. 可燃冰屬于不可再生能源

B. 的可燃冰比的水質(zhì)量小

C. 在通常狀況下，天然氣和水可以結(jié)合成可燃冰

D. 可燃冰外形像冰，是天然氣冷卻后得到的固體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，甲、乙木板上分別鋪毛巾和棉布，丙木板上不鋪任何材料，讓小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下，觀察現(xiàn)象. 試回答下列問題：

（1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量，本實(shí)驗(yàn)中，影響小車在水平面上運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)近的因素，除了阻力外，還有______，該因素可以采用小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下的方法來控制．

（2）下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，請(qǐng)你將其中(a)項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

水平部分的材料

(a)______

小車運(yùn)動(dòng)的距離

①

毛巾

②

木板

③

玻璃板

（3）實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越______. （選填“遠(yuǎn)”或“近”）

（4）牛頓第一定律是由此實(shí)驗(yàn)直接得來的嗎？______（選填“是”或“不是”）．

（5）研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)，為什么設(shè)計(jì)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，而不設(shè)計(jì)探究推力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響？理由是______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一箱飲品放在水平地面上，如圖所示.其包裝箱上標(biāo)識(shí)的相關(guān)名詞如下：“毛重”是包裝箱及其內(nèi)部所裝飲品的總質(zhì)量；“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量；“數(shù)量”是每瓶飲品的體積及包裝箱內(nèi)飲品的瓶數(shù)；“體積”是包裝箱的長(zhǎng)度×寬度×高度.請(qǐng)根據(jù)包裝箱上標(biāo)識(shí)的內(nèi)容，通過計(jì)算回答（g取10N/kg）：

（1）這箱飲品總重為多少N？

（2）該箱內(nèi)所裝飲品的密度多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的物體中，重力最接近2N的是

A. 一個(gè)蘋果 B. 一張課桌

C. 一枚別針 D. 一輛汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A. 甲圖是探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)

B. 甲圖中，只要讓銅棒ab運(yùn)動(dòng)，靈敏電流表的指針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 甲圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明磁能生電，乙圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明電能生磁

D. 乙圖是探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的條件，據(jù)此制成了電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教學(xué)樓里安裝了40 W的電燈54盞，現(xiàn)在該照明電路的總保險(xiǎn)絲熔斷了，而備用的只有額定電流為5 A的保險(xiǎn)絲，那么比較合適的做法是( )

A. 將兩根保險(xiǎn)絲并聯(lián)使用

B. 將三根保險(xiǎn)絲并聯(lián)使用

C. 將保險(xiǎn)絲接長(zhǎng)使用

D. 將一根保險(xiǎn)絲接入電路

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