【題目】1654年,馬德堡市長(zhǎng)和他的助手做了著名的“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)”.實(shí)驗(yàn)中,他們把兩個(gè)銅半球殼灌滿水后合在一起,再把水全部抽出,兩個(gè)銅半球就會(huì)緊緊地壓在一起,這證明了的存在.小明和小強(qiáng)在老師的幫助下,用底面積為500cm2的平底壓力鍋代替銅半球模擬上述實(shí)驗(yàn),當(dāng)鍋兩邊受到的拉力均為4000N時(shí),鍋恰好被拉開,此時(shí)鍋內(nèi)外的氣壓差為Pa.如果在高原上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn),拉開這兩口鍋所用的拉力將(選填:“增大”、“減小”、“不變”).
【答案】大氣壓;8×104;減小
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中,他們把兩個(gè)銅半球殼灌滿水后合在一起,再把水全部抽出,此時(shí)球內(nèi)接近真空,球內(nèi)沒有空氣壓強(qiáng),而外面的大氣壓就將兩個(gè)半球緊緊地壓在一起.通過上述實(shí)驗(yàn)不僅證明大氣壓的存在而且證明大氣壓是很大的.(2)平底壓力鍋的底面積:S=500cm2=0.05m2 , 以左側(cè)鍋底為研究對(duì)象,受到向左的拉力,向左的內(nèi)部空氣壓力,向右的大氣壓力, 所以,鍋恰好被拉開時(shí),鍋內(nèi)外的氣體壓力差△F=F拉=4000N,
則此時(shí)鍋內(nèi)外的氣壓差:
△p= = =8×104 Pa.(3)因?yàn)闅鈮弘S高度的增加而減小,在高原上比在低處的氣壓小,所以在高原上拉開鍋的最小拉力要減。
所以答案是:大氣壓;8×104;減小.
【考點(diǎn)精析】利用壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算和大氣壓強(qiáng)的存在對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa);像液體一樣,在空氣的內(nèi)部向各個(gè)方向也有壓強(qiáng),這個(gè)壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡(jiǎn)稱大氣壓. 大氣壓具有液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn),托里拆利實(shí)驗(yàn)是測(cè)定大氣壓值的重要實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】二胡是中國(guó)的民族樂器,有粗(內(nèi)弦)、細(xì)(外弦)兩根弦,拉弓時(shí)馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音,如圖所示,下列做法不能改變二胡音調(diào)的是( )
A. 用手指按壓同一根弦的不同位置
B. 手指按壓在弦的相同位置,從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦
C. 加大摩擦弦的力量
D. 旋轉(zhuǎn)弦軸,增加弦的緊張度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,氣凝膠是一種多孔狀、類似海綿結(jié)構(gòu)的硅元素固體,孔狀內(nèi)有99.8%的空間。這種新材料密度僅為3 kg/m3,看似脆弱不堪,其實(shí)非常堅(jiān)固耐用,最高能承受1400 ℃的高溫。若將其壓縮至很小體積之后也能迅速?gòu)?fù)原。據(jù)悉2018年美國(guó)宇航局派宇航員登陸火星時(shí),就將用它制成隔熱宇航服。
(1)從上述介紹中,可以判斷氣凝膠這種物質(zhì)具有哪些優(yōu)異的物理屬性?請(qǐng)說出兩點(diǎn):________、________。
(2)有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一金屬塊表面涂上8 mm厚的氣凝膠,結(jié)果在1 kg的炸藥爆炸中氣凝膠毫發(fā)無損。若金屬塊的表面積為5m2,則覆蓋在金屬塊上的氣凝膠質(zhì)量為多少?
(3)某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼制造,重2.37×106 N,若采用“氣凝膠”代替鋼材來制造一架同樣大小的飛機(jī),則需“氣凝膠”的質(zhì)量為多少?(g=10 N/kg,鋼的密度為7.9×103 kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):用力擠壓裝滿水的玻璃瓶,會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升.由此表明,玻璃瓶受擠壓時(shí)會(huì)發(fā)生微小形變.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種方法的是( )
A.在研究串聯(lián)電阻時(shí),通常用一個(gè)阻來替代多個(gè)串聯(lián)電阻
B.利用磁感線來描述磁場(chǎng)的分布和方向
C.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,通過乒乓球被彈開反映音叉在振動(dòng)
D.讓不同的紙錐從相同高度下落,通過比較下落時(shí)間判斷運(yùn)動(dòng)的快慢
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空:
(1)如圖1所示,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm.
(2)如圖2所示,溫度計(jì)的示數(shù)為℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面的右端固定一定滑輪,輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上重為6N的木塊相連,當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.5N的砝碼時(shí),木塊保持靜止?fàn)顟B(tài),這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為N.當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時(shí),木塊正好作勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)一段距離后,小盤著地,此時(shí)木塊由于仍向右運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中木塊受到的摩擦力大小為N.(不計(jì)繩重及滑輪轉(zhuǎn)軸處的摩擦)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】淼淼在實(shí)驗(yàn)室做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中記錄的一部分信息如下:使物體在水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng),如圖所示。水平桌面O點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同,開始時(shí)只用2N的力拉物體,物體沒有被拉動(dòng)。逐漸增大拉力到5N時(shí)物體開始運(yùn)動(dòng),物體運(yùn)動(dòng)過程中始終保持沿水平方向5N的拉力F不變. 物體從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)開始計(jì)時(shí),每經(jīng)過相同時(shí)間,頻閃相機(jī)會(huì)自動(dòng)拍攝記錄物體的位置(用虛線框表示),物體在MO段做勻速直線運(yùn)動(dòng)。關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)過程,下列說法中正確的是( )
A. OQ段做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. MQ段物體受到的摩擦力大小不變
C. MN段受到的摩擦力大于OQ段受到的摩擦力
D. 用2N的力拉物體時(shí),物體沒有運(yùn)動(dòng),物體不受摩擦力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,請(qǐng)利用“光控開關(guān)”(天黑時(shí)才自動(dòng)閉合)和“聲控開關(guān)”(有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)才自動(dòng)閉合)設(shè)計(jì)“智能化”樓道照明電路,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中元件接入電路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科技小組舉辦了以“土豆”為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容是測(cè)量土豆的密度。在測(cè)量土豆密度時(shí),由于沒有天平,只有量筒,且整個(gè)土豆無法放入量筒中,小明用如下方法,測(cè)出土豆的密度。
(1)在燒杯中裝入適量的水,讓輕質(zhì)小盤漂浮在水面上。
(2)如圖甲所示,將土豆切下一塊,放入盤中使其漂浮,在燒杯液面處記下標(biāo)記。
(3)將盤中的土豆取出后,用盛有50ml水的量筒向燒杯中加水至標(biāo)記處,量筒中剩余水的體積28mL。
(4)將取出的土豆放入量筒中,如圖乙所示,土豆的體積為_____cm3,土豆的密度為_____g/cm3。
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