小華在家里修理廚房里的桌子時(shí),不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾,小華采取了三種方案:
①在被敲的地方墊一塊抹布;
②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán);
③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵.
上述三種方案中,第一種是在 處減弱噪聲;第二種是在 中減弱;第三種是在 處減弱噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市2017年九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明測(cè)量食用油密度步驟如下:①將天平放在水平桌面,游碼歸零,指針靜止時(shí)指向分度盤中央刻度線左側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (左/右)調(diào)節(jié);②天平調(diào)好后,在質(zhì)量為20g的空燒杯內(nèi)倒入適量油,測(cè)得燒杯和油的總質(zhì)量為39g;③將燒杯內(nèi)的油倒入量筒,讀出量筒內(nèi)油的體積為20mL.則測(cè)得油密度為 g/cm3.按此方法測(cè)得油密度 (小于/等于/大于)油真實(shí)密度.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元微精練:?jiǎn)卧n}(九) 四種光現(xiàn)象的判定 題型:選擇題
如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( )。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第六章 測(cè)試卷 題型:選擇題
有一個(gè)同學(xué)在測(cè)量時(shí),錯(cuò)把物體放在右盤,在左盤放了50 g、20 g砝碼各一個(gè),又把游碼撥到4 g處使天平平衡,這個(gè)物體的質(zhì)量應(yīng)是( )
A. 78 g B. 74 g C. 70 g D. 66 g
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第六章 測(cè)試卷 題型:選擇題
前蘇聯(lián)的尤里·加加林,于1961年4月12日莫斯科時(shí)間上午9時(shí)07分,在太空待了108min后安全返回地面,成為人類第一個(gè)登上太空的航天員,加加林在地面的身高約為1.75m,體重約70kg,則他在太空的質(zhì)量是( )。
A.0kg B.140 kg C.70kg D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.4噪聲的危害和控制練習(xí)題 題型:填空題
晚上小明家樓上的孩子正在拉小提琴,優(yōu)美的琴聲是由琴弦的__產(chǎn)生的.琴聲影響了小明的學(xué)習(xí),他關(guān)上窗戶,這是在__控制噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.4噪聲的危害和控制練習(xí)題 題型:選擇題
高速公路邊安裝的隔聲墻,目的是為了減弱車輛噪聲兩側(cè)居民的干擾.這種人性化設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來(lái)減弱噪聲的( )
A. 在聲源處減弱 B. 在傳播過(guò)程中減弱
C. 在人耳處減弱 D. 以上選項(xiàng)都不正確
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 章末測(cè)試 題型:填空題
在密度知識(shí)應(yīng)用交流會(huì)上,同學(xué)們想知道一個(gè)質(zhì)量是14.4 kg的課桌的體積.于是找來(lái)和課桌相同材質(zhì)的木料作樣本,測(cè)得其質(zhì)量是14.4 g,體積為20 cm3,則樣本的密度為_(kāi)_______g/cm3;課桌的體積為_(kāi)_______m3.某種植物油的密度為0.9 g/cm3,它表示的物理含義是:________________________________;將植物油倒出一半以后,剩余油的密度為_(kāi)_______kg/m3.體積為0.5 m3的鋼瓶?jī)?nèi)裝有密度為6 kg/m3的氧氣,某次電焊中用去了其中的1/3,則鋼瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為_(kāi)_______kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋九年級(jí)上冊(cè)人教版物理 期中測(cè)試試卷 題型:選擇題
根據(jù)圖所示的電路進(jìn)行“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),兩燈均不亮。小紅同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障,他先將導(dǎo)線并接在燈L1兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)燈L2亮、燈L1不亮;然后又把導(dǎo)線并接在L2的兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,由此可推斷( )
A. 燈L1斷路
B. 燈L2斷路
C. 燈L1短路
D. 燈L2短路
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